鳥類采用雙重呼吸方式以獲取更多的氧氣，這種雙重呼吸是指


  1. A.
    吸氣時，肺進行氣體交換，呼氣時，氣囊進行氣體交換
  2. B.
    吸氣時，氣囊進行氣體交換，呼氣時，肺進行氣體交換
  3. C.
    吸氣和呼氣時，肺進行氣體交換
  4. D.
    吸氣和呼氣時，氣囊都進行氣體交換
C
分析：雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式，是與飛行生活相適應(yīng)的．據(jù)此解答．
解答：家鴿的體內(nèi)有很多氣囊，這些氣囊與肺相通．家鴿吸氣時，空氣進入肺，在肺內(nèi)進行氣體交換，同時一部分空氣進入氣囊暫時儲存；呼氣時，氣囊中的氣體又進入肺，再在肺內(nèi)進行氣體交換．這樣，家鴿每呼吸一次，氣體兩次進入肺，在肺內(nèi)進行兩次氣體交換，這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸．雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式，它大大提高了氣體交換的效率．可見C符合題意．
故選：C
點評：明確雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式，注意氣囊都不能進行氣體交換．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組探究為了探究鳥適于空中飛行的特點采用了不同的探究方法進行探究，以下是他們總結(jié)交流的內(nèi)容．

甲同學(xué)：我觀察的鳥類大部分都呈流線型，我認為這是鳥適于飛行的一個很重要的特點．
乙同學(xué)：我上網(wǎng)查了一下幾種鳥類消化特點的資料如下：雀形類的鳥一天所吃的食物，相當(dāng)于自身體重的10%～30%．蜂鳥一天所吃的蜜漿，約等于它體重的兩倍．體重為1500克的雀鷹，能在一晝夜吃掉800～1000克肉．我覺得鳥類食量如此之大也可能與它的飛行有關(guān)．
丙同學(xué)：我直接問了老師，老師給我介紹了鳥類獨特的呼吸方式，在飛行過程中能夠獲取充足的氧氣．
依據(jù)這三位同學(xué)闡述請回答下面問題：
（1）科學(xué)探究可以采用多種方法，甲、乙和丙同學(xué)分別采用的是
觀察法
觀察法
、資料法和走訪法．
（2）甲同學(xué)說流線型是鳥適應(yīng)飛行的特點，其原因是身體呈流線型可減小飛行時的
阻力
阻力
．
（3）乙同學(xué)認為食量大適應(yīng)鳥的飛行，是因為鳥類可以從食物中獲取大量的
有機物
有機物
，經(jīng)過呼吸作用為鳥類的飛行提供能量．
（4）丙同學(xué)所說的獨特的呼吸方式具體是指
雙重呼吸
雙重呼吸
．
（5）請再舉一項以上沒有提到的鳥適于飛行的特點
前肢化為翼、長骨中空、直腸短等（答對一點即可）
前肢化為翼、長骨中空、直腸短等（答對一點即可）
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

鳥類采用雙重呼吸方式以獲取更多的氧氣，這種雙重呼吸是指（　　）
A、吸氣時，肺進行氣體交換，呼氣時，氣囊進行氣體交換B、吸氣時，氣囊進行氣體交換，呼氣時，肺進行氣體交換C、吸氣和呼氣時，肺進行氣體交換D、吸氣和呼氣時，氣囊都進行氣體交換

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