【題目】資料分析題

某研究性學(xué)習(xí)小組選取學(xué)校附近魚塘中5種不同的生物（A、B、C、D、E）進(jìn)行了研究：一是對它們消化道內(nèi)食物的組成進(jìn)行分析；二是請專家對這5種生物體內(nèi)的兩種主要污染物含量進(jìn)行了測定。其結(jié)果見右側(cè)表格：

（1）根據(jù)表中提供的信息，以食物網(wǎng)形式表示5種生物之間的營養(yǎng)關(guān)系（以A、B、C、D、E代表5種生物，寫在下方空白地方）

（2）魚是人們的美味佳肴，原來愛吃大魚的人加多，現(xiàn)在很多人更喜歡吃小魚。請從營養(yǎng)的角度去分析主要原因： 。

【答案】（1）

（2）有毒物質(zhì)沿著食物鏈不斷積累，大魚體內(nèi)含有毒物質(zhì)最多。

【解析】

試題分析：（1）從表中提供的信息分析，根據(jù)生物之間的捕食關(guān)系，可以判斷出食物鏈有兩條：C→E→B和C→E→D→A，它們彼此交錯(cuò)而構(gòu)成食物網(wǎng)。

（2）各種有毒物質(zhì)，如鉛、汞等重金屬以及殺蟲劑等，一旦進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，便參與物質(zhì)循環(huán)．在物質(zhì)循環(huán)過程中性質(zhì)穩(wěn)定、容易被生物體吸收、又不易從生物體排出的有毒物質(zhì)沿著食物鏈逐漸富集，越是處在較高營養(yǎng)級的生物，體內(nèi)有毒物質(zhì)的濃度越高。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種現(xiàn)象屬于生物的生長現(xiàn)象？（ ）

A．人在離開路燈行走時(shí)，影子越來越長

B．隨著環(huán)境的惡化，沙漠的面積越來越大

C．工人筑路時(shí)，路面越來越寬

D．春暖花開時(shí)，楊樹的樹干越長越粗

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為探究饅頭在口腔中的變化，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

①取新鮮的饅頭，切成大小相同的兩小塊，分別用刀細(xì)細(xì)的切碎、拌勻。

②將饅頭碎屑A與2毫升清水放入1號試管中充分?jǐn)嚢瑁瑢z頭碎屑B與2毫升唾液放入2試管中充分?jǐn)嚢瑁ㄈ鐖D）；

③把兩支試管一起放入37℃左右的溫水中。

④10分鐘后，同時(shí)取出兩支試管，各滴2滴碘液，搖勻。

⑴觀察試管中的顏色變化，可以看到_____ 試管不變藍(lán)，原因是唾液淀粉酶對________ 具有消化作用。

⑵1號試管在試驗(yàn)中起到的是_______ 作用。

⑶實(shí)驗(yàn)中37℃左右的水溫模擬了人體__________ 中的溫度。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鮮美的肉湯放置久了會(huì)變酸，這是微生物搞的“惡作劇”，這些微生物來自哪里？法國生物學(xué)家巴斯德通過巧妙的實(shí)驗(yàn)解答了這一問題．如圖是巴斯德的實(shí)驗(yàn)示意圖．A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理．一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)．請回答：

（1）巴斯德認(rèn)為，肉湯變酸是由 ______ 引起的，這些 ______ 來自于 ______ ．

（2）甲圖中肉湯仍保鮮的是 ______ 瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中 ______ 的加入瓶內(nèi)．

（3）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是______

A．瓶子的大小 B．細(xì)菌的有無 C．肉湯的多少

（4）在科學(xué)探究的過程采用的方法有很多，除了巴斯德的實(shí)驗(yàn)法以外，還有 ______ 、 ______ 、 ______ 等方法．在實(shí)際生活中往往需要多種探究方法．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列由病毒引起的傳染病是 （ ）

A．血吸蟲病 B．腳癬

C．細(xì)菌性痢疾 D．狂犬病

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】新疆塔克拉瑪干沙漠到處都是不毛之地，而云南的西雙版納卻植物繁茂，影響植物分布的主要因素是（ ）

A. 陽光 B. 空氣 C. 溫度 D. 水分

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面兩圖表示細(xì)胞的有關(guān)生理過程，請據(jù)圖回答問題。

（1）甲圖①表示細(xì)胞的 過程，其結(jié)果能使細(xì)胞數(shù)目 。

（2）甲圖②表示細(xì)胞的 過程，其結(jié)果能使細(xì)胞體積增大。

（3）甲圖③表示細(xì)胞的 過程，其結(jié)果能形成不同的 。

（4）乙圖表示的是甲圖①過程，該過程的正確順序是（填字母）： 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)探究“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)回答．

（1）此實(shí)驗(yàn)探究的問題是___________．

（2）此實(shí)驗(yàn)的變量是___________．

（3）將暗處理過的天竺葵的一片葉A是遮光部分，B是見光部分 ，將植物放在陽光下照射30分種．然后摘下這片葉放在酒精中水浴加熱處理，用清水沖洗葉片后，在上面滴加碘液，其中變藍(lán)色的是___________．此實(shí)驗(yàn)說明了綠葉只能在光下產(chǎn)生___________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是血常規(guī)檢查的某一項(xiàng)記錄，請回答問題：

（1）從檢查結(jié)果看，B的白細(xì)胞的數(shù)目明顯偏_______，醫(yī)生判斷此人可能患有__________。

（2）當(dāng)傷口受傷流血時(shí)，_________就會(huì)在傷口部位聚集成團(tuán)，促進(jìn)止血并加速血液凝固。

（3）從檢查結(jié)果看，D的血液中血紅蛋白含量明顯低于正常范圍，請你分析此人可能的病癥是________，應(yīng)補(bǔ)充含_________的食物。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案