【題目】如圖為動植物細胞比較圖，下列說法正確的是（ ）

A.A為細胞壁，植物細胞特有，除了保護作用外，還可以控制物質(zhì)的進出
B.C是遺傳信息庫
C.E內(nèi)為溶解著許多物質(zhì)的細胞液
D.圖中的植物細胞可以是分生組織細胞

【答案】C
【解析】A．動植物細胞的基本結(jié)構(gòu)都有B細胞膜，D細胞核，C細胞質(zhì)，所不同的是植物細胞有A細胞壁、E液泡和葉綠體，而動物細胞沒有，細胞壁有保護作用，不能控制物質(zhì)的進出，細胞膜能控制物質(zhì)的進出，不符合題意；

B．C為細胞質(zhì)，遺傳信息庫指細胞核，不符合題意；

C．E是液泡，里面含有細胞液，溶解著多種物質(zhì)如辣味、酸味等物質(zhì)，符合題意；

D．分生組織細胞具有細胞核大、液泡小等特點，該圖不符合這些特點，不符合題意；

所以答案是：C


【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用植物細胞和動物細胞的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握植物細胞的基本結(jié)構(gòu):細胞壁;細胞膜;細胞質(zhì);細胞核;葉綠體;液泡；動物細胞的結(jié)構(gòu):細胞膜：控制物質(zhì)的進出;細胞核：貯存和傳遞遺傳信息;細胞質(zhì)：液態(tài)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的全過程，標號①～⑥表示生理過程．請回答問題：

（1）碳在無機環(huán)境與各種生物之間以_____的形式進行循環(huán)．

（2）綠色植物通過[ ]______（填標號和生理過程）使大氣中的碳進入生物體內(nèi)．

（3）完成[①]的過程主要是靠_____作用．

（4）生物乙進行生理過程[⑥]的主要部位是_____．

（5）寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈_____（用代號和箭頭表示）．

（6）若甲、乙、丙、丁包括地球上所有的生物，則該圖所在的生態(tài)系統(tǒng)是__．

（7）近些年全球氣候呈現(xiàn)變暖的趨勢，這主要與圖中[ ]___填標號和過程）的加強有關(guān)．

（8）“低碳生活”意味著低成本、低消耗的生活方式，是值得提倡的．從低碳生活的角度看，我們應(yīng)該多吃的食物是____（選填：甲、乙、丙、�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“花褪殘紅青杏小”。下列關(guān)于“小青杏”的敘述，錯誤的是（ ）

A. 杏的“果肉”是由子房發(fā)育而成的

B. 開花后要經(jīng)過傳粉、受精才能形成小青杏

C. 杏花中最重要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊

D. 我們吃的杏仁是由胚珠發(fā)育來的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)進行化學(xué)消化的場所有（ ）

A．口腔、食道、胃 B．口腔、咽、胃

C．口腔、咽、小腸 D．胃、小腸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人的生殖過程中染色體示意圖（不完整），請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在圖中的精子、卵細胞、受精卵中畫出染色體。_____

（2）圖中的A和a代表_____，它們位于細胞核內(nèi)的_____上。

（3）若圖中的受精卵將來發(fā)育成男孩，請寫出下列細胞中的性染色體組成：卵細胞：_____，精子：_____，受精卵：_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果蓋蓋玻片的方法不恰當，很容易出現(xiàn)氣泡，影響觀察效果．下列四種蓋蓋玻片的方法中，最不容易出現(xiàn)氣泡的是（圖中半扁圓形結(jié)構(gòu)代表水滴，箭頭代表蓋蓋玻片的方向）（ ）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仙人掌的葉變成刺，是對干旱環(huán)境的適應(yīng)。 （______）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人耳能接受聲波刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.鼓膜
B.聽小骨
C.耳蝸
D.外耳道

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若某植株的一葉片的主葉脈被切斷（如甲葉），另一葉片上貼上錫箔（如乙葉）；在陽光下照射4小時，經(jīng)脫色并用碘液處理，A部位呈棕褐色，B部位呈藍色，錫箔C的位置不呈藍色，以上實驗?zāi)軌蜃C明光合作用需要（　　）

A.水和光
B.葉綠體和光
C.水和二氧化碳
D.水和葉綠體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案