閱讀下列資料回答問(wèn)題
資料一:歐洲航海者的日記顯示,在15世紀(jì)以前,毛里求斯島上的渡渡鳥(niǎo)隨處可見(jiàn).后來(lái)歐洲殖民者到達(dá)了毛里求斯島,他們瘋狂的捕獵肉味細(xì)嫩鮮美的渡渡鳥(niǎo),加上殖民者帶來(lái)的豬、狗、鼠等動(dòng)物,嚴(yán)重危害了渡渡鳥(niǎo)的生存,致使渡渡鳥(niǎo)1690年前后消滅絕了.渡渡鳥(niǎo)滅絕之后,毛里求斯島上的卡爾利亞樹(shù)也面臨滅絕的危險(xiǎn).這種樹(shù)的果皮堅(jiān)厚,種子很難萌發(fā).渡渡鳥(niǎo)最喜歡吃卡爾利亞樹(shù)的果實(shí).果實(shí)經(jīng)過(guò)渡渡鳥(niǎo)的消化道后,果實(shí)變薄了,果實(shí)中的種子得以萌發(fā).
資料二:我國(guó)的四川、甘肅等地,在海拔2000--4000米的高山中生活著珍惜動(dòng)物大熊貓,根據(jù)統(tǒng)計(jì)目前野生大熊貓僅存800只左右.
根據(jù)資料一回答:
(1)渡渡鳥(niǎo)滅絕是一種生物的消失,人類(lèi)的活動(dòng)破壞了______的多樣性.
(2)渡渡鳥(niǎo)消失了,渡渡鳥(niǎo)個(gè)體所構(gòu)成的基因庫(kù)也隨之消失,人類(lèi)的活動(dòng)也破壞了______的多樣性,渡渡鳥(niǎo)滅絕后,卡爾瓦利亞樹(shù)不能正常發(fā)芽,致使森林生態(tài)系統(tǒng)受到破壞,許多生物失去了棲息環(huán)境,導(dǎo)致了______多樣性和______多樣性的進(jìn)一步喪失.
(3)這個(gè)教訓(xùn)告訴我們,人類(lèi)在發(fā)展過(guò)程中一定要按照______辦事,否則會(huì)受到大自然的懲罰.
(4)保護(hù)生物的______、保護(hù)______的多樣性,是保護(hù)生物多樣性的基本措施.
(5)物種的滅絕是一個(gè)自然的過(guò)程.物種一旦滅絕,便不可______,生物多樣性的消失造成農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生保健、工業(yè)方面的根本危機(jī),造成生態(tài)環(huán)境的破壞,威脅人類(lèi)自身的生存.
根據(jù)資料二回答:
(6)造成大熊貓瀕危的因素很多,大熊貓的食物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,繁殖能力很弱,但主要的原因是______.
(7)從生物多樣性的角度看,如果大熊貓滅絕,就意味著該物種所擁有的全部
______在地球上全部消失.從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,必定會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的______造成影響.
(8)有的學(xué)者提出,通過(guò)克隆技術(shù)大量繁殖大熊貓,然后送回野生環(huán)境以增加其中群數(shù)目,從遺傳多樣性的角度分析,這樣做的最大弊端是______.
【答案】分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的多樣性、威脅原因、保護(hù)措施、解答時(shí)可以從生物多樣性的內(nèi)涵、威脅生物多樣性的原因、保護(hù)生物多樣性的措施方面來(lái)切入.
解答:解:(1)生物的多樣性包含生物之類(lèi)的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,渡渡鳥(niǎo)滅絕意味著一種生物渡渡鳥(niǎo)的消失,使生物的種類(lèi)減少,因此人類(lèi)的活動(dòng)破壞了生物種類(lèi)的多樣性.
(2)每種生物都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù),渡渡鳥(niǎo)消失了,渡渡鳥(niǎo)個(gè)體所構(gòu)成的基因庫(kù)也隨著消失,因此人類(lèi)的活動(dòng)也破壞了基因的多樣性.卡爾利亞樹(shù)的果皮堅(jiān)厚,種子很難萌發(fā).渡渡鳥(niǎo)最喜歡吃卡爾利亞樹(shù)的果實(shí).果實(shí)經(jīng)過(guò)渡渡鳥(niǎo)的消化道后,果實(shí)變薄了,果實(shí)中的種子得以萌發(fā);渡渡鳥(niǎo)滅絕后,卡爾瓦利亞樹(shù)不能正常發(fā)芽,使卡爾瓦利亞樹(shù)減少,使森林生態(tài)系統(tǒng)受到破壞,許多生物失去了棲息環(huán)境,導(dǎo)致了生物種類(lèi)的多樣性和基因的多樣性的進(jìn)一步喪失.
(3)這個(gè)實(shí)例告訴人類(lèi),人類(lèi)在發(fā)展過(guò)程中一定要按照生態(tài)規(guī)律辦事,否則會(huì)受到大自然的懲罰.
(4)保護(hù)生物多樣性的基本措施是保護(hù)生物的棲息地環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性;保護(hù)生物多樣性的最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū).
(5)物種的滅絕是一個(gè)自然的過(guò)程.物種一旦滅絕,便不可再生,生物多樣性的消失造成農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生保健、工業(yè)方面的根本危機(jī),造成生態(tài)環(huán)境的破壞,威脅人類(lèi)自身的生存.
(6)造成大熊貓瀕危的因素很多,大熊貓的食物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,繁殖能力很弱,但主要的原因是人類(lèi)日;顒(dòng)干擾和破壞了大熊貓的棲息地環(huán)境,使基因的多樣性減少.
(7)從生物多樣性的角度看,如果大熊貓滅絕,就意味著該物種所擁有的全部基因庫(kù)在地球上全部消失.從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,必定會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性造成影響.
(8)通過(guò)克隆技術(shù)大量繁殖大熊貓,然后送回野生環(huán)境以增加其種群數(shù)目,克隆雖然能增加大熊貓的種群數(shù)目,但是克隆不能改變大熊貓的基因組成,克隆出來(lái)的大熊貓基因組成都一樣,不能增加大熊貓種群內(nèi)基因的多樣性,從遺傳多樣性的角度分析,這樣做的最大弊端是造成了種群基因庫(kù)中基因多樣性的破壞.
故答案為:
(1)生物種類(lèi);
(2)基因;生物種類(lèi);基因;
(3)生態(tài)規(guī)律;
(4)棲息地環(huán)境;生態(tài)系統(tǒng);
(5)再生;
(6)人類(lèi)日;顒(dòng)干擾和破壞了大熊貓的棲息地環(huán)境;
(7)基因庫(kù);穩(wěn)定性;
(8)造成了種群基因庫(kù)中基因多樣性的破壞.
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的含義以及保護(hù)措施.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2011?海口模擬)請(qǐng)閱讀下列資料回答問(wèn)題:
王敏的性格活潑開(kāi)朗、雙眼皮,陳亮性格文靜內(nèi)向、單眼皮、并且患有紅綠色盲.這兩個(gè)性格和相貌各異的孩子,竟然是一對(duì)雙胞胎姐弟.但他們的父母都是雙眼皮無(wú)紅綠色盲性狀. 已知控制雙眼皮的基因位于常染色體上為顯性(用A表示);色盲的基因是位于X染色體上為隱性,(用b表示)
(1)根據(jù)資料推測(cè)王敏和陳亮是由
2
2
個(gè)受精卵發(fā)育形成;受精卵的性染色體組成分別是
XX
XX
XY
XY
;
(2)色覺(jué)正常與色盲是
相對(duì)性狀
相對(duì)性狀
性狀,根據(jù)遺傳學(xué)規(guī)律推測(cè),陳亮和他的父親與母親的基因組成分別是:
aa
aa
、
Aa
Aa
Aa
Aa

(3)如果成年后的王敏與色覺(jué)正常的男子結(jié)婚,所生子女中色覺(jué)正常女孩的幾率是
100%
100%
;
(4)根據(jù)基因的傳遞圖解填寫(xiě)以下基因組成:①
a
a
a
a
Aa
Aa
aa
aa

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列資料回答問(wèn)題
資料一:歐洲航海者的日記顯示,在15世紀(jì)以前,毛里求斯島上的渡渡鳥(niǎo)隨處可見(jiàn).后來(lái)歐洲殖民者到達(dá)了毛里求斯島,他們瘋狂的捕獵肉味細(xì)嫩鮮美的渡渡鳥(niǎo),加上殖民者帶來(lái)的豬、狗、鼠等動(dòng)物,嚴(yán)重危害了渡渡鳥(niǎo)的生存,致使渡渡鳥(niǎo)1690年前后消滅絕了.渡渡鳥(niǎo)滅絕之后,毛里求斯島上的卡爾利亞樹(shù)也面臨滅絕的危險(xiǎn).這種樹(shù)的果皮堅(jiān)厚,種子很難萌發(fā).渡渡鳥(niǎo)最喜歡吃卡爾利亞樹(shù)的果實(shí).果實(shí)經(jīng)過(guò)渡渡鳥(niǎo)的消化道后,果實(shí)變薄了,果實(shí)中的種子得以萌發(fā).
資料二:我國(guó)的四川、甘肅等地,在海拔2000--4000米的高山中生活著珍惜動(dòng)物大熊貓,根據(jù)統(tǒng)計(jì)目前野生大熊貓僅存800只左右.
根據(jù)資料一回答:
(1)渡渡鳥(niǎo)滅絕是一種生物的消失,人類(lèi)的活動(dòng)破壞了
生物種類(lèi)
生物種類(lèi)
的多樣性.
(2)渡渡鳥(niǎo)消失了,渡渡鳥(niǎo)個(gè)體所構(gòu)成的基因庫(kù)也隨之消失,人類(lèi)的活動(dòng)也破壞了
基因
基因
的多樣性,渡渡鳥(niǎo)滅絕后,卡爾瓦利亞樹(shù)不能正常發(fā)芽,致使森林生態(tài)系統(tǒng)受到破壞,許多生物失去了棲息環(huán)境,導(dǎo)致了
生物種類(lèi)
生物種類(lèi)
多樣性和
基因
基因
多樣性的進(jìn)一步喪失.
(3)這個(gè)教訓(xùn)告訴我們,人類(lèi)在發(fā)展過(guò)程中一定要按照
生態(tài)規(guī)律
生態(tài)規(guī)律
辦事,否則會(huì)受到大自然的懲罰.
(4)保護(hù)生物的
棲息地環(huán)境
棲息地環(huán)境
、保護(hù)
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)
的多樣性,是保護(hù)生物多樣性的基本措施.
(5)物種的滅絕是一個(gè)自然的過(guò)程.物種一旦滅絕,便不可
再生
再生
,生物多樣性的消失造成農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生保健、工業(yè)方面的根本危機(jī),造成生態(tài)環(huán)境的破壞,威脅人類(lèi)自身的生存.
根據(jù)資料二回答:
(6)造成大熊貓瀕危的因素很多,大熊貓的食物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,繁殖能力很弱,但主要的原因是
人類(lèi)日常活動(dòng)干擾和破壞了大熊貓的棲息地環(huán)境
人類(lèi)日;顒(dòng)干擾和破壞了大熊貓的棲息地環(huán)境

(7)從生物多樣性的角度看,如果大熊貓滅絕,就意味著該物種所擁有的全部
基因庫(kù)
基因庫(kù)
在地球上全部消失.從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,必定會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的
穩(wěn)定性
穩(wěn)定性
造成影響.
(8)有的學(xué)者提出,通過(guò)克隆技術(shù)大量繁殖大熊貓,然后送回野生環(huán)境以增加其中群數(shù)目,從遺傳多樣性的角度分析,這樣做的最大弊端是
造成了種群基因庫(kù)中基因多樣性的破壞
造成了種群基因庫(kù)中基因多樣性的破壞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(12分)請(qǐng)閱讀下列資料回答問(wèn)題:
王敏的性格活潑開(kāi)朗、雙眼皮,陳亮性格文靜內(nèi)向、單眼皮、并且患有紅綠色盲。這兩個(gè)性格和相貌各異的孩子,竟然是一對(duì)雙胞胎姐弟。但他們的父母都是雙眼皮無(wú)紅綠色盲性狀!疽阎刂齐p眼皮的基因位于常染色體上為顯性(用A表示);色盲的基因是位于X染色體上為隱性,(用b表示)】
(1)根據(jù)資料推測(cè)王敏和陳亮是由_______個(gè)受精卵發(fā)育形成;受精卵的性染色體組成分別是_______和_______;
(2)色覺(jué)正常與色盲是      性狀,根據(jù)遺傳學(xué)規(guī)律推測(cè),陳亮和他的父親與母親的基因組成分別是: ________、________與________;
(3)如果成年后的王敏與色覺(jué)正常的男子結(jié)婚,所生子女中色覺(jué)正常女孩的幾率是 _______;
(4)根據(jù)基因的傳遞圖解填寫(xiě)以下基因組成:(4分)

                            

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(12分)請(qǐng)閱讀下列資料回答問(wèn)題:

王敏的性格活潑開(kāi)朗、雙眼皮,陳亮性格文靜內(nèi)向、單眼皮、并且患有紅綠色盲。這兩個(gè)性格和相貌各異的孩子,竟然是一對(duì)雙胞胎姐弟。但他們的父母都是雙眼皮無(wú)紅綠色盲性狀!疽阎刂齐p眼皮的基因位于常染色體上為顯性(用A表示);色盲的基因是位于X染色體上為隱性,(用b表示)】

(1)根據(jù)資料推測(cè)王敏和陳亮是由_______個(gè)受精卵發(fā)育形成;受精卵的性染色體組成分別是_______和_______;

(2)色覺(jué)正常與色盲是      性狀,根據(jù)遺傳學(xué)規(guī)律推測(cè),陳亮和他的父親與母親的基因組成分別是: ________、________與________;

(3)如果成年后的王敏與色覺(jué)正常的男子結(jié)婚,所生子女中色覺(jué)正常女孩的幾率是 _______;

(4)根據(jù)基因的傳遞圖解填寫(xiě)以下基因組成:(4分)

                              

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年海南省海口市畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試生物試卷 題型:綜合題

(12分)請(qǐng)閱讀下列資料回答問(wèn)題:

王敏的性格活潑開(kāi)朗、雙眼皮,陳亮性格文靜內(nèi)向、單眼皮、并且患有紅綠色盲。這兩個(gè)性格和相貌各異的孩子,竟然是一對(duì)雙胞胎姐弟。但他們的父母都是雙眼皮無(wú)紅綠色盲性狀。【已知控制雙眼皮的基因位于常染色體上為顯性(用A表示);色盲的基因是位于X染色體上為隱性,(用b表示)】

(1)根據(jù)資料推測(cè)王敏和陳亮是由_______個(gè)受精卵發(fā)育形成;受精卵的性染色體組成分別是_______和_______;

(2)色覺(jué)正常與色盲是       性狀,根據(jù)遺傳學(xué)規(guī)律推測(cè),陳亮和他的父親與母親的基因組成分別是: ________、________與________;

(3)如果成年后的王敏與色覺(jué)正常的男子結(jié)婚,所生子女中色覺(jué)正常女孩的幾率是 _______;

(4)根據(jù)基因的傳遞圖解填寫(xiě)以下基因組成:(4分)

                               

 

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