【題目】太陽(yáng)能是一種清潔可再生能源，開(kāi)發(fā)應(yīng)用前景廣泛。為研究某草原架設(shè)太陽(yáng)能光伏電板對(duì)草原常見(jiàn)牧草--羊草生長(zhǎng)的影響，研究者選擇圖1所示A～C三個(gè)具有代表性的采樣區(qū)域（稱(chēng)為“樣地”），測(cè)定樣地內(nèi)羊草的株高，得到圖2所示結(jié)果。

（1）在草原生態(tài)系統(tǒng)成分中，羊草屬于______。羊草與狗尾草等雜草之間的種間關(guān)系為______。

（2）據(jù)圖可知，光伏電板架設(shè)后，影響羊草生長(zhǎng)的非生物因素包括______，其中對(duì)羊草生長(zhǎng)的影響更顯著的因素是______。

（3）研究者還發(fā)現(xiàn)，在光伏電板強(qiáng)烈反光的影響下，食蟲(chóng)鳥(niǎo)的數(shù)量會(huì)減少，這可能使該草原______。

a．蟲(chóng)害增加 b．羊草長(zhǎng)得更好 c．食蟲(chóng)鳥(niǎo)的捕食者減少

（4）依據(jù)上述資料，請(qǐng)說(shuō)明你是否贊同在草原中架設(shè)光伏電板？并闡述理由：______。

【答案】生產(chǎn)者 競(jìng)爭(zhēng) 光照、水分 光照 a、c 贊同，架設(shè)光伏電板有助于人類(lèi)利用太陽(yáng)能（或：不贊同，架設(shè)光伏電板會(huì)影響生物生存、生物的種間關(guān)系等）

【解析】

一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

（1）在草原生態(tài)系統(tǒng)成分中，羊草屬于生產(chǎn)者。羊草與狗尾草等雜草之間相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、養(yǎng)料等，因此形成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

（2）據(jù)圖可知，樣地ABC涉及光和水，光伏電板架設(shè)后，影響羊草生長(zhǎng)的非生物因素包括光照、水分。由于太陽(yáng)能光伏電板遮擋光照，因此對(duì)羊草生長(zhǎng)的影響更顯著的因素是光照。

（3）在光伏電板強(qiáng)烈反光的影響下，由于食蟲(chóng)鳥(niǎo)的數(shù)量會(huì)減少，害蟲(chóng)的天敵減少，因此蟲(chóng)害增加、食蟲(chóng)鳥(niǎo)的捕食者減少，故選a、c。

（4）贊同，架設(shè)光伏電板有助于人類(lèi)利用太陽(yáng)能（或：不贊同，架設(shè)光伏電板會(huì)影響生物生存、生物的種間關(guān)系等）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)建立了一個(gè)關(guān)于藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物特點(diǎn)的分類(lèi)圖（見(jiàn)下圖）。請(qǐng)指出甲、乙、丙依次代表 哪類(lèi)植物( )

A. 藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物

B. 苔蘚植物、藻類(lèi)植物、蕨類(lèi)植物

C. 蕨類(lèi)植物、藻類(lèi)植物、苔蘚植物

D. 藻類(lèi)植物、蕨類(lèi)植物、苔蘚植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡的使用中，可以通過(guò)調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)換器來(lái)改變視野的明亮度。（_____）

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【題目】目前已知的動(dòng)物中，種類(lèi)最多的一類(lèi)超過(guò)100萬(wàn)種，這類(lèi)動(dòng)物是（　�。�

A. 哺乳類(lèi) B. 鳥(niǎo)類(lèi) C. 昆蟲(chóng) D. 魚(yú)類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)甲圖為哺乳動(dòng)物的關(guān)節(jié)模式圖，包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)是[ ]關(guān)節(jié)囊。3所示的結(jié)構(gòu)是________，其內(nèi)有少量___________，減少摩擦。

(2)乙圖為伸肘時(shí)肌肉協(xié)作示意圖，處于收縮狀態(tài)的是圖乙中肱三頭肌為主的伸肌群，處于舒張狀態(tài)的是以圖乙中[ ]____________為主的屈肌群；該圖說(shuō)明一個(gè)動(dòng)作的完成，至少需要兩組以上的肌群在_____________的支配下，相互配合，共同完成。

(3)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，為避免關(guān)節(jié)受傷，應(yīng)當(dāng)_________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，下列是某同學(xué)學(xué)習(xí)了顯微鏡的使用后進(jìn)行的有關(guān)敘述，你認(rèn)為其中錯(cuò)誤的是( )

A. 在光線(xiàn)較弱的情況下對(duì)光時(shí)，應(yīng)將⑦的平面鏡對(duì)準(zhǔn)③

B. ②放大的倍數(shù)越大，鏡頭越長(zhǎng)

C. 低倍物鏡換用高倍物鏡時(shí)，應(yīng)首先轉(zhuǎn)動(dòng)①，再調(diào)節(jié)光圈或反光鏡，使視野適宜

D. 顯微鏡的放大倍數(shù)等于④的放大倍數(shù)與②的放大倍數(shù)之積

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為枝芽與一段枝條的結(jié)構(gòu)圖．

（1）圖2中的葉是由圖1中[]___發(fā)育而來(lái)的，圖2中的[f]___是由圖1中的[]____發(fā)育而來(lái)的，圖2中的[h]___是由圖1中的[]____發(fā)育而來(lái)的

（2）a是_____，屬于______組織，作用是使d不斷伸長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是幾種植物，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是[]__類(lèi)植物．

（2）A類(lèi)植物已經(jīng)出現(xiàn)了__等器官，但它的生殖過(guò)程離不開(kāi)__，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中．

（3）B類(lèi)植物和C類(lèi)植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生__，但B類(lèi)植物的種子有__包被著．

（4）具有了根、莖、葉的植物有__（填圖中字母）．

（5）圖中四類(lèi)植物最高等的是__，最低等的是__（填圖中字母）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)《婚姻法》禁止近親結(jié)婚，原因是

A．近親結(jié)婚后代必患遺傳病

B．近親結(jié)婚后代身體抵抗力差，易得病

C．近親血緣關(guān)系近，后代易得遺傳病

D．近親結(jié)婚，不符合社會(huì)倫理道德

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同步練習(xí)冊(cè)答案