【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，回答問題

（1）[4]是________，它和[1]、[2]、[3]、[5]共同組成________，對吸入的氣體進行處理，使氣體變得________、濕潤和清潔．

（2）呼吸系統(tǒng)的主要器官是[6]________，它是________的場所．

【答案】氣管 呼吸系統(tǒng) 溫暖 肺 氣體交換

【解析】

圖示人體的呼吸系統(tǒng)，其中的1鼻腔、2喉、3咽、4氣管、5支氣管、6肺.

（1）呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和6肺兩部分。如圖，呼吸道的組成由上到下依次是1鼻腔、2喉、3咽、4氣管、5支氣管，外界的空氣進入肺依次經(jīng)過鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，最后進入肺，在肺里完成氣體交換。鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋灰塵，呼吸道都有骨或軟骨做支架，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細血管。這些特點既保證了氣體的暢通，又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用。
（2）6肺氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官。主要由肺泡組成，肺泡數(shù)目多、外包毛細血管和彈性纖維，肺泡壁和毛細血管壁都很薄，有利于進行氣體交換。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟內(nèi)的瓣膜使血液按一定方向流動，血液流動的方向是

A. 心房→心室→動脈 B. 心室→心房→靜脈

C. 心室→心房→動脈 D. 心房→心室→靜脈

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【題目】下圖是人體的泌尿系統(tǒng)概念圖，按照提示完成下列概念圖的相關(guān)內(nèi)容：

（1）具有貯存尿液功能的器官A的名稱為 。

（2）腎臟在泌尿系統(tǒng)中的功能B是 。

（3）尿道在泌尿系統(tǒng)中的功能C是 。

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【題目】我們每時每刻都在通過呼吸系統(tǒng)與周圍的空氣進行氣體交換。吸氣時，身體不會出現(xiàn)的情況是（ ）

A.膈肌收縮B.肋骨向外向上運動

C.胸腔容積擴大D.肺內(nèi)氣壓高于大氣壓

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【題目】如圖所示，瓶中裝有萌發(fā)的大豆種子，實驗開始時閥門是關(guān)閉的，過一段時間后，往瓶內(nèi)注入清水，并打開閥門，使瓶內(nèi)氣體進入裝有石灰水的試管中。請你分析回答問題：

（1）實驗現(xiàn)象：試管中澄清的石灰水變_______。說明了大豆種子萌發(fā)時放出了二氧化碳。

（2）大豆種子的呼吸作用發(fā)生在細胞的__________中，利用氧使有機物進行分解，從而釋放出能量，以滿足生命活動所需。

（3）如果將它們生成豆芽，我們所食用白嫩伸長部分是由大豆的_______發(fā)育來的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微藻是一類分布廣、適應(yīng)力強，且能積累油脂的微小植物，是生產(chǎn)新能源——生物柴油的良好原料。它們沒有根、莖、葉的分化，屬于（ ）。

A.種子植物B.蕨類植物

C.苔蘚植物D.藻類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李彬同學(xué)為了認識食物腐敗的原因，探究食物保鮮的方法，設(shè)計了如下實驗裝置，如圖，請據(jù)此回答：

（1）該實驗中的實驗變量是_______。

（2）安置好實驗裝置之后，利用酒精燈和其他儀器將試管內(nèi)的肉湯煮沸，其主要目的是_______。

（3）置于室溫25℃的環(huán)境中，若干天后肉湯腐敗的試管是______，從而得出食物腐敗的原因是_______。

（4）從本實驗中可以領(lǐng)悟到：可以采用什么方法對食品進行保存________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖回答：

（1）⑤的結(jié)構(gòu)名稱是________，由⑤通過作用①產(chǎn)生的液體是________。

（2）④和⑥的結(jié)構(gòu)名稱分別是_____，_____。③處的液體和⑥處的液體相比，含量明顯升高的物質(zhì)是_____。

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【題目】鳥卵的結(jié)構(gòu)中，將來發(fā)育為雛鳥的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 4胎盤B. 5卵白C. 3卵黃D. 4胚盤

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