下列成語(yǔ)中，能說(shuō)明生物影響環(huán)境的是（　�。�
A．草木皆兵B．螳螂捕蟬C．滴水穿石D．蟻穴潰堤
生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．
A、草木皆兵，是生物對(duì)環(huán)境刺激的一種反應(yīng)．故不符合題意；
B、螳螂捕蟬揭示的是動(dòng)物之間的捕食關(guān)系，即吃與被吃的關(guān)系，在成語(yǔ)“螳螂捕蟬”中，形成的食物鏈應(yīng)為：樹(shù)→蟬→螳螂．故不符合題意；
C、“滴水石穿”是指流水對(duì)自然環(huán)境的影響，不是生物對(duì)環(huán)境的影響．故不符合題意；
D、“蟻穴潰堤”體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響．是螞蟻在大堤內(nèi)挖穴活動(dòng)導(dǎo)致大堤的牢固性降低，洪水來(lái)臨時(shí)容易潰堤．表明生物螞蟻對(duì)環(huán)境大堤的影響．故符合題意．
故選：D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪項(xiàng)不是宇航員上天所必須攜帶的物品（　　）
A．淡水B．鮮花C．氧氣D．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

生物與環(huán)境關(guān)系密切，生物既能______環(huán)境，同時(shí)又能______環(huán)境，所以說(shuō)生物與環(huán)境是一個(gè)______．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：錦州 題型：單選題

沙漠地區(qū)的植物通常有很發(fā)達(dá)的根系和較小的葉片，主要原因是沙漠地區(qū)（　�。�
A．缺水B．光照強(qiáng)C．土壤貧瘠D．溫度高

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，屬于與溫度變化相適應(yīng)的是（　　）
A．山頂?shù)钠煨螛?shù)B．候鳥(niǎo)遷徙
C．仙人掌葉特化成刺D．蛾類(lèi)夜間活動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪項(xiàng)不是綠色植物生活所必需的條件（　�。�
A．水B．陽(yáng)光C．土壤D．無(wú)機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：濟(jì)南 題型：單選題

近幾年，由于我市大力推廣植樹(shù)造林，不斷擴(kuò)大綠化面積，前幾年近乎銷(xiāo)聲匿跡的雉雞、喜鵲等多種鳥(niǎo)類(lèi)又重返家園．這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了（　�。�
A．環(huán)境因素對(duì)生物的影響
B．生物因素對(duì)環(huán)境的影響
C．非生物因素對(duì)生物的影響
D．生物對(duì)非生物因素的影響

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：海南 題型：單選題

大多數(shù)魚(yú)類(lèi)一次產(chǎn)卵量可達(dá)數(shù)萬(wàn)粒甚至數(shù)百萬(wàn)粒以上，但魚(yú)苗殘廢率很高，因此發(fā)育成魚(yú)的數(shù)量很少，這些魚(yú)的高產(chǎn)卵量的現(xiàn)象是（　�。�
A．一種適應(yīng)性
B．適應(yīng)的相對(duì)性
C．長(zhǎng)期的遺傳與變異的結(jié)果
D．受非生物因素制約的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：單選題

一位詩(shī)人在登山過(guò)程中發(fā)出了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的感嘆，說(shuō)明的是哪種非生物因素對(duì)桃樹(shù)的影響
[     ]
A．水分
B．溫度
C．陽(yáng)光
D．濕度

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案