【題目】地球上所有的生物共有一個家，這個家就是（ ）

A. 大氣圈 B. 水圈 C. 巖石圈 D. 生物圈

【答案】D

【解析】試題分析：生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園，據(jù)此答題．

解：生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，是人類和其它生物的唯一家園．生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．故D是正確的．

故選：D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物中，用孢子繁殖的是（　�。�
A.菊花
B.水稻
C.葫蘆蘚
D.紅豆杉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物的葉既能進行光合作用又能吸收水分和無機鹽的是

A. 卷柏 B. 葫蘆蘚 C. 貫眾 D. 馬尾松

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將兩株同樣大小的玉米幼苗，分別放在盛有等量土壤浸出液（①號）和蒸餾水（②號）的試管中培養(yǎng)，兩周后實驗現(xiàn)象如圖所示。下列說法不正確的是

A. 該實驗的變量是無機鹽的有無

B. 實驗裝置應(yīng)該置于適宜的溫度和光照條件下

C. ①號試管為對照組，②號試管為實驗組

D. 實驗結(jié)果說明植物生活只需要無機鹽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（ ）

A.卵巢是形成受精卵的場所B.輸卵管是輸送卵細(xì)胞的通道

C.子宮是胚胎發(fā)有的場所D.陰道是胎兒產(chǎn)出的通道

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列具有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能的組織是（　　）
A.上皮組織
B.結(jié)締組織
C.肌肉組織
D.神經(jīng)組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷下列說法是否正確。

（1）所有細(xì)胞都含有葉綠體和線粒體，它們是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)化器。 （______）

（2）多細(xì)胞生物體有很多體細(xì)胞，體細(xì)胞中的染色體數(shù)目各不相同。 （______）

（3）在使用顯微鏡時，當(dāng)光線較暗，用反光鏡的凹面來對光。 （______）

（4）男女性別也屬于人的性狀，與遺傳有關(guān)。 （______）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)以種子的萌發(fā)為研究對象，做了以下兩個實驗：

一：將六粒飽滿完整、具有萌發(fā)力的種子，處于不同的外界條件下（如圖所示），請分析回答下列問題：

（1）從理論上判斷，六粒種子中能萌發(fā)的是_____號。

（2）比較2和5，其變量是_____；1和3能形成對照嗎？_____，理由是_____。

（3）這個實驗的信度較小，容易出現(xiàn)偶然現(xiàn)象，原因是_____。

二：為了驗證某溶液X對種子萌發(fā)的作用，設(shè)計了以下實驗：

實驗材料：40粒種子、4張餐巾紙溶液X、清水、培養(yǎng)皿、記號筆。

實驗步驟：

①取兩個培養(yǎng)皿，各放入2張餐巾紙，并撒上20粒種子，標(biāo)記為甲、乙；

②向甲中噴灑一定量的_____，向乙中噴灑等量清水使紙變得潮濕；

③在相同且適宜條件下培養(yǎng)一小段時間；

④統(tǒng)計各組種子萌發(fā)的數(shù)量。

（4）步驟②向甲噴灑的是_____，為了減少誤差使實驗更準(zhǔn)確更具說服力，興趣小組的同學(xué)應(yīng)該_____。

（5）根據(jù)最后統(tǒng)計兩組種子萌發(fā)情況，說明實驗結(jié)論：

若種子萌發(fā)數(shù)量甲組遠(yuǎn)大于乙組，則說明溶液X對種子萌發(fā)具有_____作用；

若種子萌發(fā)數(shù)量甲組遠(yuǎn)小于乙組，則說明溶液X對種子萌發(fā)具有_____作用

若種子萌發(fā)數(shù)量甲組約等于乙組，則說明溶液X對種子萌發(fā)_____作用；

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從植物繁殖后代的角度來看，花的主要部分是

A. 花瓣 B. 雄蕊 C. 花蕊 D. 雌蕊

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案