【題目】常州茅山地區(qū)常見(jiàn)的植物有葫蘆蘚、山桃、馬尾松等．它們分別屬于的植物類群是（ ）
A.藻類植物 蕨類植物 裸子植物
B.苔蘚植物 被子植物 裸子植物
C.蕨類植物 裸子植物 被子植物
D.苔蘚植物 裸子植物 被子植物

【答案】B
【解析】葫蘆蘚有莖和葉的分化，但沒(méi)有真正的根，屬于苔蘚植物；山桃具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，屬于被子植物；馬尾松無(wú)花，種子裸露，不能形成果實(shí)，只有根、莖、葉、種子四種器官，屬于裸子植物．
故選：B
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解種子植物的相關(guān)知識(shí)，掌握種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)病毒特征的描述完全正確的一項(xiàng)是（ ）
①?zèng)]有細(xì)胞結(jié)構(gòu) ②分裂生殖 ③具有鞭毛 ④都營(yíng)寄生生活．
A.①②
B.②③
C.①③
D.①④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家利用干細(xì)胞成功地培養(yǎng)出了心臟細(xì)胞，這最可能是

A. 細(xì)胞分裂的結(jié)果 B. 細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果

C. 細(xì)胞分化的結(jié)果 D. 細(xì)胞分離的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】七年級(jí)（1）班的學(xué)生小明選用一棵銀邊天竺葵做探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一些自己不明白的問(wèn)題，遇到了一些困難，你能為他解答并幫助他順利完成實(shí)驗(yàn)嗎？
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中正確的實(shí)驗(yàn)步驟是 ．
a、向葉片上滴加碘液b、將葉片的一部分進(jìn)行遮光處理
c、用清水漂洗d、觀察顏色變化e、用酒精脫色
f、放在黑暗處一晝夜g、陽(yáng)光下照射3﹣4小時(shí)
（2）經(jīng)上述實(shí)驗(yàn)向葉片上滴加碘液后圖中A處遮光部分的顏色是 ， 原因是 ．
圖中B處顏色是 ， 原因是 ．
圖中C（銀邊）的顏色沒(méi)有變藍(lán)，說(shuō)明是植物進(jìn)行光合作用的重要條件．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觸碰新生兒手掌心時(shí)，他會(huì)立即抓緊你的手指，這是新生兒的手掌抓捏反射．下列有關(guān)抓捏反射的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.本能反應(yīng)
B.非條件反射
C.條件反射
D.先天行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被稱為“裸子植物故鄉(xiāng)”的國(guó)家是

A. 美國(guó) B. 日本 C. 中國(guó) D. 英國(guó)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)自古有“酒文化”之說(shuō),釀酒原理家喻戶曉。小明在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作米酒,該過(guò)程有如下工序:

①將酒曲粉末與糯米飯拌勻。

②將糯米飯壓實(shí)后,在中間挖凹坑,淋上一些涼開(kāi)水。

③用涼開(kāi)水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30℃,裝入清潔的容器中。

④用水將糯米浸泡一晝夜,淘洗干凈。

⑤將容器蓋好,用毛巾包裹起來(lái)置于溫暖的地方。

⑥將糯米倒入蒸鍋中蒸熟。(以上容器、毛巾等均要消毒)

(1)請(qǐng)寫出制作工序的先后順序: _________________________ (用序號(hào)表示)。

(2)將糯米飯冷卻到30℃的目的是_____________________________________。

(3)酵母菌在有氧和無(wú)氧條件下都能生存,所以整個(gè)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)“先來(lái)水后來(lái)酒”這一現(xiàn)象。請(qǐng)聯(lián)系酵母菌的呼吸特點(diǎn)說(shuō)明原因:_________________。

(4)在釀酒的過(guò)程中,從密封的發(fā)酵罐中檢測(cè)到氧氣、二氧化碳和酒精三種化學(xué)物質(zhì),其濃度變化如圖所示,其中表示酒精的曲線是_______________________。

(5)有一名同學(xué)按工序制作米酒,幾天后,卻發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了,米酒沒(méi)制成功,原因可能是_______________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）如圖所示細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞不同的結(jié)構(gòu)，有
（2）圖中⑥是有保護(hù)和控制物質(zhì)交換的作用，[]中有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心
（3）細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，這是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、的基礎(chǔ)，此過(guò)程中遺傳物質(zhì)經(jīng)過(guò)而數(shù)量倍增
（4）除外，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，多細(xì)胞生物體的組織是在細(xì)胞分裂的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)細(xì)胞形成的，在人體四種基本組織中，分布最廣的組織是組織
（5）與動(dòng)物比較，植物的結(jié)構(gòu)層次沒(méi)有 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察豬心并進(jìn)行灌流實(shí)驗(yàn)。下列分析有誤的是（　�。�

A. [⑨]是左心室，壁最厚，為體循環(huán)動(dòng)力起點(diǎn)

B. [②][③]內(nèi)流靜脈血，[⑤][⑦]內(nèi)流動(dòng)脈血

C. [⑤][⑨]間有動(dòng)脈瓣，[⑧][⑨]間有房室瓣

D. 若緊扎④，從①向心臟灌水，水將從⑤流出

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同步練習(xí)冊(cè)答案