【題目】對下圖的解釋說明正確的是(　　)

A. 圖中最少包含8條食物鏈

B. 該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈包含4種生物

C. 蛇和鷹既存在捕食關(guān)系，又存在競爭關(guān)系

D. 蛇的多少只受鼠、青蛙和鷹的影響，與其他生物無關(guān)

【答案】C

【解析】試題分析：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在一種吃與被吃的關(guān)系，形成食物鏈，

A、在此生態(tài)系統(tǒng)中，植物能進(jìn)行光合作用，屬于生產(chǎn)者，為食物鏈的起點(diǎn)，而昆蟲、青蛙等為動物屬于消費(fèi)者，存在：①植物→昆蟲→青蛙→蛇→鷹②植物→鼠→蛇→鷹③植物→兔→鷹④植物→鼠→鷹⑤植物→兔→狼⑥植物→羊→狼六條食物鏈，

B、其中最長的食物鏈為植物→昆蟲→青蛙→蛇→鷹，包含5個營養(yǎng)級，

C、鷹以蛇鼠兔為食，而蛇也以鼠為食，蛇和鷹既存在捕食關(guān)系，又存在競爭關(guān)系，

D、在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間互相聯(lián)系、互相制約，所以蛇的多少直接受鼠、青蛙和鷹的影響，與其它生物也有關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列菜豆種子萌發(fā)不同階段的排列順序，正確的是（　�。�

①種子吸收水分

②胚根發(fā)育，突破種皮，發(fā)育成根

③子葉里的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚軸和胚芽

④胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉

A. ②①③④ B. ①③②④ C. ①③④② D. ①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作泡菜時密封的主要目的是（ ）

A.防止?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)的流失 B.防止其它細(xì)菌的進(jìn)入

C.防止空氣進(jìn)入 D.防止水分散失

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)光合作用的敘述中，不正確的是（　�。�

A. 光合作用必須要用光照

B. 光合作用是一切生物生存的根本保障

C. 提供一定的條件，光合作用也可時時刻刻進(jìn)行

D. 只有植物的葉片才能進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是探究植物體內(nèi)的某些生理活動，據(jù)圖回答：（注：氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）

（1）植物體進(jìn)行各項生命活動所需要的能量來自細(xì)胞的_____作用。

（2）葉片 a 脫色滴加碘液后變?yōu)樗{(lán)色，葉片 b 脫色滴加碘液后不變色，說明綠色植物進(jìn)行光合作用需要_____氣體，該生理活動主要在細(xì)胞的_____中進(jìn)行， 光合作用的產(chǎn)物是有機(jī)物和_________。

（3）植物根吸收的水分主要通過莖中的_____（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸，運(yùn)輸?shù)膭恿碓?/span>_____作用，一部水分用于植物體的生理活動，多余的水分通過葉片中 的氣孔散失到大氣中，參與生物圈中的_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】淀粉在人體內(nèi)的代謝過程如圖所示，下列說法錯誤的是

A. a的形成場所是胃B. 經(jīng)過①過程形成了a葡萄糖

C. ②過程主要在小腸進(jìn)行D. ③過程經(jīng)過了腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在模擬制作動物細(xì)胞時，塑料袋相當(dāng)于動物細(xì)胞的：

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞 D．線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】先天性行為是動物___________________就有的，由動物體內(nèi)的________________決定的行為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是人體的屈肘動作。下列有關(guān)敘述，錯誤的是（　　）

A. 圖中的1、2分別表示肱二頭肌和肱三頭肌

B. 前臂骨和上臂骨通過2兩端的肌腱連接起來

C. 完成屈肘動作時，1受神經(jīng)傳來的刺激收縮

D. 在屈肘動作中1 和2是相互配合活動的

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同步練習(xí)冊答案