【題目】為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，綠色消費(fèi)逐漸興起。你認(rèn)為下列與消費(fèi)有關(guān)的行為中，不符合綠色消費(fèi)要求的是( )

A. 將使用后的廢舊電池集中起來(lái)，統(tǒng)一處理

B. 在郊游時(shí)，應(yīng)自備涼開(kāi)水，少購(gòu)買包裝飲料

C. 多使用一次性制品，如一次性飯盒、紙杯等

D. 把還能書寫的紙張收集起來(lái)，以便能繼續(xù)使用

【答案】C

【解析】將使用后的廢舊電池集中起來(lái)，統(tǒng)一處理，可以保護(hù)環(huán)境，是綠色消費(fèi)要求；

少購(gòu)買包裝飲料可以減少塑料垃圾的使用，是綠色消費(fèi)要求；

使用一次性制品會(huì)造成大量的塑料垃圾，不利于環(huán)保，C符合題意；

造紙時(shí)的污染很大，所以節(jié)約用紙，正反面使用可以節(jié)約大部分紙張，是綠色環(huán)保措施。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“孔雀開(kāi)屏”和“仙鶴起舞”都是一道靚麗的風(fēng)景線，這種現(xiàn)象是（　 ）

A. 求偶 B. 向人們展示它們的美麗 C. 交配 D. 育雛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)中（　　）

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人血圖片示意圖，下列對(duì)該圖的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. ①能吞噬入侵的病毒

B. ②能運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物

C. 缺鐵或蛋白質(zhì)會(huì)影響③的功能

D. 輸血時(shí)血型不合④會(huì)凝集成團(tuán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)定酸雨條件下種子萌發(fā)的預(yù)期效果為( )

A. 發(fā)芽率低，不整齊 B. 發(fā)芽率低，整齊

C. 發(fā)芽率高，不整齊 D. 發(fā)芽率高，整齊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡是科學(xué)研究中最常用的觀察工具。下列操作流程正確的是（ ）

A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地衣被稱為“先鋒植物”，能在巖石上生長(zhǎng)，又能使巖石不斷風(fēng)化．這說(shuō)明（　　）

A. 生物的生存對(duì)環(huán)境有一定的影響

B. 生物能適應(yīng)環(huán)境但不會(huì)影響環(huán)境

C. 生物的生存和發(fā)展與環(huán)境無(wú)關(guān)

D. 生物既能適應(yīng)環(huán)境同時(shí)又影響環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭制作甜酒時(shí)，常需往煮好的糯米中加入的菌種是（ ）

A．酵母菌 B．醋酸菌 C．乳酸菌 D．霉菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)時(shí)首先突破種皮的是（ ）

A. 胚根 B. 胚芽 C. 胚軸 D. 胚乳

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同步練習(xí)冊(cè)答案