探究的過程包括:提出問題、
作出假設(shè)
作出假設(shè)
、
制定計劃
制定計劃
、
實施計劃
實施計劃
得出結(jié)論
得出結(jié)論
分析:科學探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流.
解答:解:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè).設(shè)計探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等.按照探究方案進行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結(jié)論.因此,在得出結(jié)論后,還需要對整個探究過程進行反思.
故答案為:作出假設(shè);制定計劃;實施計劃;得出結(jié)論.
點評:解決此類題目的關(guān)鍵是理解掌握科學探究的一般過程.
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科目:初中生物 來源: 題型:

探究的過程包括:提出問題
作出假設(shè)
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、制定計劃、實施計劃、
得出結(jié)論
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和表達和交流.

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科目:初中生物 來源:2013屆北京市七年級上學期期末考試生物試卷 題型:填空題

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