某同學(xué)在測(cè)定種子發(fā)芽率時(shí)，選出了1000粒種子，在適宜的條件下，只有40粒未萌發(fā)，這一批種子的發(fā)芽率為（　�。�
分析：種子的發(fā)芽率指的是萌發(fā)的種子數(shù)占供檢測(cè)的種子數(shù)的百分比．計(jì)算公式為：
在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了避免出現(xiàn)偶然性，應(yīng)隨機(jī)抽取一定量的種子作樣本，設(shè)置重復(fù)組，取平均值作測(cè)定結(jié)果．
解答：解：發(fā)芽率=萌發(fā)的種子數(shù)/供檢測(cè)的種子數(shù)×100%=9960÷1000×100%=96%
故選：B
點(diǎn)評(píng)：此題屬于百分率問(wèn)題，計(jì)算的結(jié)果最大值為100%，都是用一部分?jǐn)?shù)量（或全部數(shù)量）除以全部數(shù)量乘以百分之百，解題的時(shí)候不要被表面數(shù)字困惑．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2010?煙臺(tái)）小麥?zhǔn)俏沂≈饕r(nóng)作物，有著悠久的栽培歷史．在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們經(jīng)常選用小麥作為實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)你回顧我們做過(guò)的實(shí)驗(yàn)并解答以下問(wèn)題．
（1）煙臺(tái)市小麥播種和收獲的季節(jié)分別是
秋季、夏季
秋季、夏季
．農(nóng)民在播種小麥前常需要測(cè)定種子的發(fā)芽率，方法是：隨機(jī)取10粒小麥種子放入鋪有濕潤(rùn)紗布的培養(yǎng)皿中，并放在適合種子萌發(fā)的溫度條件下，每天噴灑適量的水，幾天后記錄發(fā)芽的種子敦，重復(fù)測(cè)定三次得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．測(cè)定種子的發(fā)芽率應(yīng)滿(mǎn)足種子萌發(fā)所必須的條件是
水分、空氣和適宜的溫度
水分、空氣和適宜的溫度
，這種檢測(cè)種子發(fā)芽率的方法叫
抽樣檢測(cè)
抽樣檢測(cè)
；上述實(shí)驗(yàn)中存在一處不足，請(qǐng)加以改進(jìn)：
隨機(jī)取100粒小麥種子進(jìn)行檢測(cè)
隨機(jī)取100粒小麥種子進(jìn)行檢測(cè)
．
（2）將已發(fā)芽的小麥繼續(xù)培養(yǎng)，用來(lái)探究“根的什么部位生長(zhǎng)最快”時(shí)，某小組同學(xué)將做好標(biāo)記的小麥幼根培養(yǎng)幾天后測(cè)量發(fā)現(xiàn)，相鄰兩條線之間的距離發(fā)生變化最大的區(qū)域是右圖中的
B
B
（填寫(xiě)圖中字母）；用放大鏡觀察幼根會(huì)發(fā)現(xiàn)，圖中A區(qū)域在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是
根表面生有大量的根毛
根表面生有大量的根毛
．
（3）酸雨已經(jīng)成為當(dāng)今世界最嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題之一．在探究“酸雨對(duì)小麥幼苗的影響”時(shí)，你們小組是如何控制變量的
取兩盆生長(zhǎng)旺盛的小麥幼苗分別定期噴灑“模擬酸雨”和清水
取兩盆生長(zhǎng)旺盛的小麥幼苗分別定期噴灑“模擬酸雨”和清水
；該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是
噴“模擬酸雨”的小麥幼苗變枯黃而噴清水的正常生長(zhǎng)
噴“模擬酸雨”的小麥幼苗變枯黃而噴清水的正常生長(zhǎng)
．
（4）小麥的生活離不開(kāi)水．右圖是根據(jù)我市某地小麥在不同發(fā)育時(shí)期的日均需水量繪制的直方圖，可以判斷小麥日均需水量最多的時(shí)期是
抽穗期
抽穗期
，這一時(shí)期小麥吸收的水分主要用于植物的
蒸騰作用
蒸騰作用
，小麥的日均需水量與發(fā)育時(shí)期的關(guān)系是
日均需水量在前三個(gè)時(shí)期按發(fā)育期的先后順序遞增，而在最后一個(gè)時(shí)期有所減少
日均需水量在前三個(gè)時(shí)期按發(fā)育期的先后順序遞增，而在最后一個(gè)時(shí)期有所減少
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2006?永州）下表是某同學(xué)在25℃和10℃條件下，分別用50粒小麥種子測(cè)定發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)你據(jù)表回答下列問(wèn)題：
        


        
培養(yǎng)時(shí)間/d
發(fā)芽數(shù)（25℃）
發(fā)芽數(shù)（10℃）
        

        
1
0
0
        

        
2
7
0
        

        
3
15
0
        

        
4
33
2
        

        
5
48
8
        

        
6
48
21
        

        
7
48
47（1）請(qǐng)你在上面的坐標(biāo)中繪出小麥種子發(fā)芽情況的曲線（25℃時(shí)用實(shí)線表示，10℃時(shí)用虛線表示）．
        （2）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：在25℃（常溫）條件下，種子的發(fā)芽較
        快
        快
        ，而在10℃（低溫）條件下，種子發(fā)芽較
        慢
        慢
        ．
        （3）25℃（常溫）和10℃（低溫）條件下小麥種子的發(fā)芽率分別為
        96%和94%
        96%和94%
        ．
        （4）分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，相對(duì)25℃（常溫）條件來(lái)說(shuō)，種子在10℃（低溫）條件下發(fā)芽率的情況是：
        發(fā)芽較慢，但種子的發(fā)芽率不變
        發(fā)芽較慢，但種子的發(fā)芽率不變
        ．

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2006年湖南省永州市初中畢業(yè)會(huì)考生物學(xué)試卷
				題型：059
			
        

						
        

        下表是某同學(xué)在25℃和10℃條件下，分別用50粒小麥種子測(cè)定發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)你據(jù)表回答下列問(wèn)題：
        

        

        （1）請(qǐng)你在下面的坐標(biāo)中繪出小麥種子發(fā)芽情況的曲線（25℃時(shí)用實(shí)線表示，10℃時(shí)用虛線表示）。
        

        

        （2）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：在25℃（常溫）條件下，種子的發(fā)芽較________，而在10℃（低溫）條件下，種子發(fā)芽較________。
        

        （3）25℃（常溫）和10℃（低溫）條件下小麥種子的發(fā)芽率分別為_(kāi)_______。

        （4）分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，相對(duì)25℃（常溫）條件來(lái)說(shuō)，種子在10℃（低溫）條件下發(fā)芽率的情況是：_____________。

        

        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
        

						
        下表是某同學(xué)在25℃和10℃條件下，分別用50粒小麥種子測(cè)定發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)你據(jù)表回答下列問(wèn)題：
        培養(yǎng)時(shí)間/d發(fā)芽數(shù)（25℃）發(fā)芽數(shù)（10℃）
        100
        270
        3150
        4332
        5488
        64821
        74847
        （1）請(qǐng)你在上面的坐標(biāo)中繪出小麥種子發(fā)芽情況的曲線（25℃時(shí)用實(shí)線表示，10℃時(shí)用虛線表示）．
        （2）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：在25℃（常溫）條件下，種子的發(fā)芽較________，而在10℃（低溫）條件下，種子發(fā)芽較________．
        （3）25℃（常溫）和10℃（低溫）條件下小麥種子的發(fā)芽率分別為_(kāi)_______．
        （4）分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，相對(duì)25℃（常溫）條件來(lái)說(shuō)，種子在10℃（低溫）條件下發(fā)芽率的情況是：________．
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
        

						
        小麥?zhǔn)俏沂≈饕r(nóng)作物，有著悠久的栽培歷史。在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們經(jīng)常選用小麥作為實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)你回顧我們做過(guò)的實(shí)驗(yàn)并解答以下問(wèn)題。
          
        （1）煙臺(tái)市小麥播種和收獲的季節(jié)分別是              。農(nóng)民在播種小麥前常需要測(cè)定種子的發(fā)芽率，方法是：隨機(jī)取10粒小麥種子放入鋪有濕潤(rùn)紗布的培養(yǎng)皿中，并放在適合種子萌發(fā)的溫度條件下，每天噴灑適量的水，幾天后記錄發(fā)芽的種子數(shù)，重復(fù)測(cè)定三次得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。測(cè)定種子的發(fā)芽率應(yīng)滿(mǎn)足種子萌發(fā)所必須的條件是                     ，這種檢測(cè)種子發(fā)芽率的方法叫             ；上述實(shí)驗(yàn)中存在一處不足，請(qǐng)加以改進(jìn)：    
          
                                                                                  。
          
        （2）將已發(fā)芽的小麥繼續(xù)培養(yǎng)，用來(lái)探究“根的什么部位生長(zhǎng)最快”時(shí)，某小組同學(xué)將做好標(biāo)記的小麥幼根培養(yǎng)幾天后測(cè)量發(fā)現(xiàn)，相鄰兩條線之間的距離發(fā)生變化最大的區(qū)域是下圖中的           （填寫(xiě)圖中字母）；用放大鏡觀察幼根會(huì)發(fā)現(xiàn)，圖中A區(qū)域在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是                                                             。
          
          
        （3）酸雨已經(jīng)成為當(dāng)今世界最嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題之一。在探究“酸雨對(duì)小麥幼苗的影響”時(shí)，你們小組是如何控制變量的                                      ；該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是                                                                           。
          
        （4）小麥的生活離不開(kāi)水。下圖是根據(jù)我市某地小麥在不同發(fā)育時(shí)期的日均需水量繪制的直方圖，可以判斷小麥日均需水量最多的時(shí)期是               ，這一時(shí)期小麥吸收的水分主要用于植物的                     ，小麥的日均需水量與發(fā)育時(shí)期的關(guān)系是      
          
                                                                                     。
          
        

			
        

			
        
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