【題目】蚯蚓體節(jié)的作用是（　�。�
A.傳遞營(yíng)養(yǎng)
B.運(yùn)動(dòng)靈活，轉(zhuǎn)向方便
C.排泄方便
D.保持體溫恒定

【答案】B
【解析】解：蚯蚓通過(guò)身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運(yùn)動(dòng)的，這種運(yùn)動(dòng)方式叫做“蠕動(dòng)”，而蚯蚓的身體分節(jié)，使這種運(yùn)動(dòng)方式更為靈活自由，轉(zhuǎn)向方便． 故選：B．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用環(huán)節(jié)動(dòng)物，掌握環(huán)節(jié)動(dòng)物：身體由環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成（如沙蠶、水蛭、蚯蚓等)即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)部分模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）淀粉初步消化的部位是[_]________，脂肪初步消化的部位是[_]________，蛋白質(zhì)初步分解消化的部位是[_]________．

（2）人體最大的消化腺是[_]________，它能分泌________，促進(jìn)________被消化．

（3）人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[_]________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】麻雀身體上最發(fā)達(dá)的肌肉是（　�。�
A.胸肌
B.后肢肌肉
C.兩翼上的肌肉
D.頸部肌肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在緊急情況下，蜥蜴的尾巴能自動(dòng)斷落，斷落部分還能做屈曲運(yùn)動(dòng)，蜥蜴的這種行為是動(dòng)物的（　�。�
A.攻擊行為
B.繁殖行為
C.社會(huì)行為
D.防御行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生理現(xiàn)象中，不屬于排泄的是（ ）

A. 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的汗液 B. 消化的食物殘?jiān)?jīng)肛門(mén)排出

C. 腎臟形成的尿液排出 D. 二氧化碳和少量水由肺呼出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖分析，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 水稻屬于生產(chǎn)者

B. 該圖中有3條食物鏈

C. 生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的

D. 青蛙和鳥(niǎo)是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占的數(shù)量關(guān)系，圖丙表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物間的關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，沒(méi)有表示出的生物成分是___________；它包含_______條食物鏈．此生態(tài)系統(tǒng)中_____________就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。

（2）圖乙中，a、b、c、d構(gòu)成了圖甲中含鼠的一條食物鏈，如果某有毒物質(zhì)通過(guò)此食物鏈不斷積累，則體內(nèi)有毒物質(zhì)數(shù)量最多的是__________。

（3）圖丙中，A圖表示__________關(guān)系，圖甲中的哪兩種生物間的關(guān)系既可以體現(xiàn)B圖又可以體現(xiàn)C圖_________。

（4）提高該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法是__________________________。如果由于超載放牧、鼠害、蟲(chóng)害等原因，導(dǎo)致出現(xiàn)荒漠化，從生物與環(huán)境的關(guān)系看，這種現(xiàn)象屬于____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】頭皮屑多是許多愛(ài)美女性的煩惱，本可以秀發(fā)飄飄，但出現(xiàn)了許多小白點(diǎn)，確實(shí)是大煞風(fēng)景．你知道這些頭皮屑是皮膚的哪部分脫落形成的嗎（　�。�
A.生發(fā)層
B.真皮層
C.角質(zhì)層
D.皮下組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】陽(yáng)陽(yáng)探究種子萌發(fā)是否需要光照，用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，放入一粒小麥種子（具有休眠的特性），適宜溫度下放在暗處，結(jié)果不萌發(fā)。對(duì)實(shí)驗(yàn)的下列分析與評(píng)價(jià)不合理的是

A. 實(shí)驗(yàn)缺乏對(duì)照，不具說(shuō)服力

B. 種子太少，偶然誤差增大

C. 結(jié)果證明種子正處在休眠期

D. 水分、氧氣滿足種子萌發(fā)要求

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同步練習(xí)冊(cè)答案