如圖是一個湖泊生態(tài)系統(tǒng),請根據(jù)圖回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是______.
(2)此生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者是______.
(3)在此湖泊生態(tài)系統(tǒng)中,肯定存在沒有表現(xiàn)出來的生物是______.它們在生態(tài)系統(tǒng)中屬于______.
(4)如果長期向這個湖泊中大量傾倒生活污水,湖水的營養(yǎng)物質(zhì)增加,水草和藻類會大量______,引起水______,魚類______,生態(tài)平衡______.
魔方格
(1)(2)(3)、生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.生產(chǎn)者主要指綠色植物,能進(jìn)行光合作用,光合作用是指綠色植物利用光能,在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中的過程,如題干中的水草、藻類;圖中浮游動物、食草魚、食肉魚、螺螄為動物,消費(fèi)者主要指各種動物,動物通過呼吸作用在線粒體里把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,返回?zé)o機(jī)環(huán)境中,并釋放能量;分解者主要指細(xì)菌、真菌,是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).
(4)如果長期向這個湖泊中大量傾倒生活污水,湖水的營養(yǎng)物質(zhì)增加,導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化,使水中的植物大量繁殖,水中的其他生物因此大量死亡,水質(zhì)變壞,生態(tài)平衡遭到破壞.
故答案為:(1)水草、藻類(2)、浮游動物、食草魚、食肉魚、螺螄(3)細(xì)菌、真菌;分解者(4)繁殖;變壞;死亡;破壞.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是一個湖泊生態(tài)系統(tǒng),請根據(jù)圖回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
水草、藻類
水草、藻類

(2)此生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者是
浮游動物、食草魚、食肉魚、螺螄
浮游動物、食草魚、食肉魚、螺螄

(3)在此湖泊生態(tài)系統(tǒng)中,肯定存在沒有表現(xiàn)出來的生物是
細(xì)菌、真菌;
細(xì)菌、真菌;
.它們在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
分解者
分解者

(4)如果長期向這個湖泊中大量傾倒生活污水,湖水的營養(yǎng)物質(zhì)增加,水草和藻類會大量
繁殖
繁殖
,引起水
變壞
變壞
,魚類
死亡
死亡
,生態(tài)平衡
破壞
破壞

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是一個湖泊生態(tài)系統(tǒng),請根據(jù)圖回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是________.
(2)此生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者是________.
(3)在此湖泊生態(tài)系統(tǒng)中,肯定存在沒有表現(xiàn)出來的生物是________.它們在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________.
(4)如果長期向這個湖泊中大量傾倒生活污水,湖水的營養(yǎng)物質(zhì)增加,水草和藻類會大量________,引起水________,魚類________,生態(tài)平衡________.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年吉林省松原市扶余縣七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是一個湖泊生態(tài)系統(tǒng),請根據(jù)圖回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是______.
(2)此生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者是______.
(3)在此湖泊生態(tài)系統(tǒng)中,肯定存在沒有表現(xiàn)出來的生物是______.它們在生態(tài)系統(tǒng)中屬于______.
(4)如果長期向這個湖泊中大量傾倒生活污水,湖水的營養(yǎng)物質(zhì)增加,水草和藻類會大量______,引起水______,魚類______,生態(tài)平衡______.

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