【題目】如圖,貓與虎在分類上是同科不同屬,貓與黑猩猩在分類上是同綱不同目,下列說法正確的是(  )

A. 貓與虎。黑猩猩之間共同特征一樣多

B. 貓與虎之間的共同特征多,貓與黑猩猩之間沒有共同特征

C. 貓與虎之間的共同特征多,貓與黑猩猩之間的共同特征少

D. 貓與虎之間的共同特征少,貓與黑猩猩之間的共同特征多

【答案】C

【解析】

生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種,所屬的等級越小,生物的親緣關(guān)系越近,共同特征越多,等級越大,親緣關(guān)系越遠,共同特征越少。

生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。貓與虎之間的共同特征多,因為貓與虎在分類上是同科不同屬;貓與黑猩猩之間的共同特征少,因為貓與黑猩猩在分類是同綱不同目;科比綱要小,所屬的等級越小,生物的親緣關(guān)系越近,共同特征越多,等級越大,親緣關(guān)系越遠,共同特征越少。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】被稱為“分類學(xué)之父”和發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的科學(xué)家分別是( )

A. 達爾文和哈維 B. 林奈和達爾文

C. 克里克和沃森 D. 林奈和哈維

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用開水燙一下番茄,很容易在其表面撕下一層皮,這層皮屬于( )

A. 輸導(dǎo)組織 B. 營養(yǎng)組織

C. 分生組織 D. 保護組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】王蓮(如圖甲)是浮葉型水生植物。經(jīng)過長期自然選擇,王蓮具備了獨特“生存智慧”。比如王蓮葉脈縱橫交錯,呈方形小格向葉邊展開,讓其負重可達70千克(如圖乙)。生長在高溫高濕環(huán)境的王蓮還有很多特殊形態(tài):葉片直徑可達2.9米,大量氣孔多分布于葉片上表面;根、莖發(fā)達,葉脈、莖和根中有很多聯(lián)通的充滿氣體的大空腔(如圖丙);葉片邊緣還有缺口(如圖甲中圓圈指示之處);葉脈與深入水中的葉柄表面布滿硬刺(如圖。和跎徔糠N子繁殖,花謝后,果實墜入水中,一個果實往往有300﹣500顆種子。

結(jié)合上述材料及所學(xué)知識,簡要描述王蓮是如何“智慧生存”的____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2018年10月21日湖州太湖半程馬拉松賽在南太湖濱湖大道拉開帷幕,如圖表示某運動員早餐以淀粉為主要食物的消化終產(chǎn)物A進入血液和組織細胞的過程及部分相關(guān)代謝活動示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)小腸吸收的A進入血液,被運至下肢骨骼肌利用,整個過程,經(jīng)過心臟______次。

(2)B處氣體交換是通過______作用實現(xiàn)的。

(3)E進入血液的生理過程叫______。醫(yī)生在檢查某人的D處排出液體時,發(fā)現(xiàn)有較多的蛋白質(zhì),發(fā)病的原因可能是______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自然界中的生物是多種多樣的,所以物種是不會消失的。 _____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,請根據(jù)圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有__條食物鏈。

(2)在“草→鼠→貓頭鷹”食物鏈中,若貓頭鷹的數(shù)量減少,則老鼠的數(shù)量會__。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中能合成有機物的生產(chǎn)者是___,老鼠、青蛙和貓頭鷹等動物都屬于___者。若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中生物外,必不可缺少的成分還有細菌、真菌等__者。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物科學(xué)是自然科學(xué)中的一門基礎(chǔ)科學(xué),它是研究生物的 、結(jié)構(gòu)、分類、 、遺傳和 、進化、生態(tài)的科學(xué)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為鳥卵的解剖結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答:

(1)卵黃上的白色小點[1]叫做_______。在發(fā)育過程,[1]是形成___________的部位。

(2)[2]是________、[3]是_________,兩者與[1]共同構(gòu)成了一個____________

(3)能夠為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的是[ ]_____________和[ ]_____________。

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