在克隆羊多利的培育過程中,A羊提供了乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核,B羊提供了卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì),C羊提供了子宮,下列敘述中不正確的是


  1. A.
    遺傳物質(zhì)主要存在細(xì)胞核中
  2. B.
    多利羊的生殖方式屬于無性生殖
  3. C.
    多利羊的性狀同A羊完全一樣
  4. D.
    C羊提供了多利胚胎發(fā)育的場所
C
分析:本題考查的是克隆技術(shù)的應(yīng)用,首先明確細(xì)胞核是遺傳的控制中心,根據(jù)細(xì)胞核在生物遺傳中的功能進(jìn)行解答.
解答:因?yàn)榧?xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,對生物的遺傳具有重要意義.因此在克隆的過程中,誰提供了細(xì)胞核,克隆出來的生物就像誰.小羊多莉雖然是由代孕C羊分娩出來的,C羊提供了多利胚胎發(fā)育的場所,但長相卻一點(diǎn)也不象代孕C母羊,原因就是因?yàn)樾⊙虻募?xì)胞核不是有代孕母羊C提供,而是來自于供核母羊A.而遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞核內(nèi).通過無性生殖產(chǎn)生的“多莉”羊,是因?yàn)槎嗬虻倪z傳信息來自供核母羊A的細(xì)胞核,故應(yīng)該幾乎跟供核母羊A一模一樣.但并不是多利羊的性狀同A羊完全一樣.故A、B、D不符合題意.
故選:C.
點(diǎn)評:本題關(guān)鍵是了解克隆羊多利培育過程及細(xì)胞核是遺傳的控制中心.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)克隆羊多利的培育過程,回答問題:.
(1)克隆的方式屬于
無性
無性
生殖.
(2)從成年母羊A的乳腺細(xì)胞中提取一個(gè)細(xì)胞,分離出該細(xì)胞的
細(xì)胞核
細(xì)胞核

(3)從另一只母羊B的卵巢中取出一個(gè)卵細(xì)胞,去除
細(xì)胞核
細(xì)胞核

(4)將處理過的兩個(gè)細(xì)胞重組為一個(gè)新細(xì)胞,這種技術(shù)是在什么水平上操作的
A
A

A.細(xì)胞    B.器官   C.組織    D.生物體
(5)用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)重組細(xì)胞發(fā)育成胚胎,再植入母羊C的
子宮
子宮
里.5個(gè)月后,母羊C分娩產(chǎn)下多利.
(6)多利與哪一只母羊幾乎一模一樣
A
A

A.母羊A    B.母羊B     C.母羊C    D.都不一樣
(7)控制生物性狀的基因主要存在于哪種結(jié)構(gòu)內(nèi)
C
C

A.細(xì)胞質(zhì)    B.細(xì)胞膜     C.細(xì)胞核    D.子宮
(8)從上述過程可以看出,科學(xué)家主要是利用什么技術(shù)獲得了克隆動(dòng)物的成功
B
B

A.基因工程   B.細(xì)胞工程    C.發(fā)酵工程    D.酶工程
(9)在克隆動(dòng)物的曲折過程中,人類經(jīng)歷了從利用早期胚胎細(xì)胞到利用什么的過程
A
A

A.成年體細(xì)胞    B.卵細(xì)胞     C.精子   D.細(xì)胞核.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是維爾穆特培育克隆羊“多利“的過程圖解,請據(jù)圖分析:
(1)該實(shí)驗(yàn)中共選用了
3
3
只母綿羊.
(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),選用不同品種綿羊的原因是
作為對照,增強(qiáng)結(jié)論的說服力
作為對照,增強(qiáng)結(jié)論的說服力

(3)“多利”的遺傳物質(zhì)來自
白臉綿羊的細(xì)胞核
白臉綿羊的細(xì)胞核
,因此“多利”幾乎是
白臉綿羊
白臉綿羊
的復(fù)制品.
(4)你知道試管嬰兒嗎?目前,全世界試管嬰兒已過百萬.“試管嬰兒”與“多利”相比,在本質(zhì)上有何區(qū)別?
“試管嬰兒”屬于有性生殖,而“多利”屬于無性生殖
“試管嬰兒”屬于有性生殖,而“多利”屬于無性生殖

(5)你認(rèn)為“克隆技術(shù)“會(huì)促進(jìn)生物的進(jìn)化嗎?
不會(huì)
不會(huì)
,理由
克隆只是基因的復(fù)制,會(huì)導(dǎo)致遺傳上的退化
克隆只是基因的復(fù)制,會(huì)導(dǎo)致遺傳上的退化

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

根據(jù)克隆羊多利的培育過程,回答問題:.
(1)克隆的方式屬于______生殖.
(2)從成年母羊A的乳腺細(xì)胞中提取一個(gè)細(xì)胞,分離出該細(xì)胞的______.
(3)從另一只母羊B的卵巢中取出一個(gè)卵細(xì)胞,去除______.
(4)將處理過的兩個(gè)細(xì)胞重組為一個(gè)新細(xì)胞,這種技術(shù)是在什么水平上操作的______
A.細(xì)胞  B.器官  C.組織  D.生物體
(5)用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)重組細(xì)胞發(fā)育成胚胎,再植入母羊C的______里.5個(gè)月后,母羊C分娩產(chǎn)下多利.
(6)多利與哪一只母羊幾乎一模一樣______
A.母羊A  B.母羊B   C.母羊C  D.都不一樣
(7)控制生物性狀的基因主要存在于哪種結(jié)構(gòu)內(nèi)______
A.細(xì)胞質(zhì)  B.細(xì)胞膜   C.細(xì)胞核  D.子宮
(8)從上述過程可以看出,科學(xué)家主要是利用什么技術(shù)獲得了克隆動(dòng)物的成功______
A.基因工程  B.細(xì)胞工程  C.發(fā)酵工程  D.酶工程
(9)在克隆動(dòng)物的曲折過程中,人類經(jīng)歷了從利用早期胚胎細(xì)胞到利用什么的過程______
A.成年體細(xì)胞  B.卵細(xì)胞   C.精子  D.細(xì)胞核.

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科目:初中生物 來源:蘇教版八年級下冊《8.21.1 現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用》2013年同步特色訓(xùn)練(解析版) 題型:填空題

根據(jù)克隆羊多利的培育過程,回答問題:.
(1)克隆的方式屬于    生殖.
(2)從成年母羊A的乳腺細(xì)胞中提取一個(gè)細(xì)胞,分離出該細(xì)胞的   
(3)從另一只母羊B的卵巢中取出一個(gè)卵細(xì)胞,去除   
(4)將處理過的兩個(gè)細(xì)胞重組為一個(gè)新細(xì)胞,這種技術(shù)是在什么水平上操作的   
A.細(xì)胞    B.器官   C.組織    D.生物體
(5)用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)重組細(xì)胞發(fā)育成胚胎,再植入母羊C的    里.5個(gè)月后,母羊C分娩產(chǎn)下多利.
(6)多利與哪一只母羊幾乎一模一樣   
A.母羊A    B.母羊B     C.母羊C    D.都不一樣
(7)控制生物性狀的基因主要存在于哪種結(jié)構(gòu)內(nèi)   
A.細(xì)胞質(zhì)    B.細(xì)胞膜     C.細(xì)胞核    D.子宮
(8)從上述過程可以看出,科學(xué)家主要是利用什么技術(shù)獲得了克隆動(dòng)物的成功   
A.基因工程   B.細(xì)胞工程    C.發(fā)酵工程    D.酶工程
(9)在克隆動(dòng)物的曲折過程中,人類經(jīng)歷了從利用早期胚胎細(xì)胞到利用什么的過程   
A.成年體細(xì)胞    B.卵細(xì)胞     C.精子   D.細(xì)胞核.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖南省永州市八年級(上)第三次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)克隆羊多利的培育過程,回答問題:.
(1)克隆的方式屬于    生殖.
(2)從成年母羊A的乳腺細(xì)胞中提取一個(gè)細(xì)胞,分離出該細(xì)胞的   
(3)從另一只母羊B的卵巢中取出一個(gè)卵細(xì)胞,去除   
(4)將處理過的兩個(gè)細(xì)胞重組為一個(gè)新細(xì)胞,這種技術(shù)是在什么水平上操作的   
A.細(xì)胞    B.器官   C.組織    D.生物體
(5)用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)重組細(xì)胞發(fā)育成胚胎,再植入母羊C的    里.5個(gè)月后,母羊C分娩產(chǎn)下多利.
(6)多利與哪一只母羊幾乎一模一樣   
A.母羊A    B.母羊B     C.母羊C    D.都不一樣
(7)控制生物性狀的基因主要存在于哪種結(jié)構(gòu)內(nèi)   
A.細(xì)胞質(zhì)    B.細(xì)胞膜     C.細(xì)胞核    D.子宮
(8)從上述過程可以看出,科學(xué)家主要是利用什么技術(shù)獲得了克隆動(dòng)物的成功   
A.基因工程   B.細(xì)胞工程    C.發(fā)酵工程    D.酶工程
(9)在克隆動(dòng)物的曲折過程中,人類經(jīng)歷了從利用早期胚胎細(xì)胞到利用什么的過程   
A.成年體細(xì)胞    B.卵細(xì)胞     C.精子   D.細(xì)胞核.

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