【題目】下面兩幅曲線圖表示一個人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況,以下說法正確的是(

A. 曲線 A 表示呼吸頻率較高、呼吸深度較大,人處于平靜狀態(tài)

B. 曲線 A 表示呼吸頻率較低、呼吸深度較小,人處于運動狀態(tài)

C. 曲線 B 表示呼吸頻率較低、呼吸深度較小,人處于平靜狀態(tài)

D. 曲線 B 表示呼吸頻率較高、呼吸深度較大,人處于運動狀態(tài)

【答案】C

【解析】一個人在平靜狀態(tài)時,生命活動變緩,消耗的能量減少,需要的氧氣減少,因此呼吸頻率較低,呼吸深度較;劇烈的運動時,由于運動需要消耗更多的能量,需要的氧氣多,所以呼吸的頻率會增加,呼吸深度也增加從圖中可以看出曲線A呼吸頻率較高,呼吸深度較大,因此表示劇烈的運動時的呼吸狀況,曲線B呼吸頻率較低,呼吸深度較小,因此表示平靜狀態(tài)時的呼吸狀況,C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】導(dǎo)致冠心病的主要原因中不包括

A.吸煙 B.睡眠充足 C.高脂肪飲食 D.缺乏運動

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】心肌梗死的主要原因是(  )

A. 冠狀動脈被血塊堵塞 B. 主動脈被脂肪堵塞

C. 心肌暫時缺血 D. 肺動脈痙攣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】你的身上大約有l800萬億個細(xì)胞,這些細(xì)胞 。

A大小相似 B形態(tài)相似 C結(jié)構(gòu)相似 D功能相似

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1是某校生物興趣小組驗證光合作用實質(zhì)的一個實驗裝置圖。據(jù)圖回答下列問題:

(1)該興趣小組提出的問題是什么?_____

(2)在實驗前應(yīng)該對實驗的天竺葵怎樣處理?其目的是什么?_____

(3)在光照1小時后要摘下A、B葉,然后進(jìn)行脫色,下列圖2脫色裝置最好的是_____

(4)在葉脫色后取出漂洗,然后滴加碘液,再漂洗,請你預(yù)測A葉的顏色變化及產(chǎn)生原因_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈中各種生物相對數(shù)量的柱狀圖,對該圖分析正確的是

A. 丙所示生物最可能是植物

B. 甲所示生物群體獲得的總能量最多

C. 若丁的數(shù)量減少,乙的數(shù)量一定會增多

D. 難分解的有毒物質(zhì)會在丙個體內(nèi)積累最多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示張貞和李雨所使用的急救方法,請結(jié)合示意圖和所學(xué)知識回答問題:

(1)A圖表示張貞和李雨正在對小王進(jìn)行急救,該急救技術(shù)是人工呼吸和__________________,在進(jìn)行人工呼吸急救前,應(yīng)先解開小王的衣領(lǐng),清除口鼻中的異物,保持____________暢通。

(2)張貞發(fā)現(xiàn)小王上肢外出血:血液鮮紅色,從傷口噴出。張貞采取B圖的指壓止血法急救。請你判斷:小王上肢損傷的血管類型是__________,血管的傷口在_________端(a或b)。

(3)張貞和李雨對小王急救成功了,如果你在旁邊,接下來,你將怎樣幫助?___________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人口普查屬科學(xué)探究常用方法中的( )。

A. 測量 B. 調(diào)查 C. 觀察 D. 實驗

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】 某生物研究小組研究不同二氧化硫(SO2)濃度對甲、乙兩種植物幼苗生長的影響,來模擬酸雨對植物生長的影響。實驗裝置如下圖。

實驗材料:甲、乙兩種植物的種子、二氧化硫(SO2) 氣體,氣體流量計(控制充氣量)、蒸餾水、植物培養(yǎng)液等。(氫氧化鈉溶液可以吸收多余的二氧化硫)

實驗步驟:

實驗步驟:

a. 5套實驗裝置并編號15。

b. 甲、乙兩種植物的種子發(fā)芽后,取已長出一片真葉的幼苗若干株,分別植入盛有植物培養(yǎng)液的玻璃皿中,并放入各實驗裝置的容器內(nèi),如上圖所示。

c. 按圖裝配好實驗裝置。

d. 14號實驗裝置的容器中充入不同體積的二氧化硫(SO2)氣體;第5組應(yīng)充入空氣。

e. 關(guān)閉實驗裝置活塞,將裝置置于一定的環(huán)境下。連續(xù)5天統(tǒng)計各組兩種幼苗的死亡數(shù),并計算死亡率。

實驗結(jié)果如下表: C0=0, C1C4充入二氧化硫(SO2) 氣體量依次增加

編號

1

2

3

4

5

SO2

C1

C2

C3

C4

C5

死亡率(%)

0

10

40

80

0

0

0

20

40

0

請回答以下問題:

(1)該實驗中對照組是編號_______________的裝置。

(2)在步驟e中,應(yīng)將裝置放置于相同且適宜的溫度和______________條件下進(jìn)行培養(yǎng)。

(3)該實驗存在一個重大問題,不符合_______________原則,應(yīng)該_____________

(4)分析實驗結(jié)果:二氧化硫(SO2) 氣體會_____________甲、乙兩種植物幼苗的存活率,并且由此證明:二氧化硫(SO2) 氣體對甲乙兩種植物的生長具有______________作用,酸雨對______________植物的危害更大。

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