【題目】蚯蚓和蝗蟲的共同特征是

A. 體表有外骨骼 B. 身體分節(jié) C. 體表有貝殼 D. 足分節(jié)

【答案】B

【解析】蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，蝗蟲屬于節(jié)肢動物。節(jié)肢動物的主要特征是身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)；環(huán)節(jié)動物的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成。因此蝗蟲和蚯蚓的共同特征是身體分節(jié)。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被稱為“歲寒三友”的松、竹、梅在分類上分別屬于( )

A. 蕨類植物、裸子植物、被子植物

B. 裸子植物、藻類植物、被子植物

C. 被子植物、被子植物、裸子植物

D. 裸子植物、被子植物、被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】市委、市政府大力推廣“冬季馬鈴薯稻草覆蓋免耕栽培”新技術(shù)，為農(nóng)民增收致富開辟了新途徑。種植時(shí)把馬鈴薯的塊莖切成很多小塊來栽種，每一小塊都要注意帶有（ ）

A. 根 B. 芽眼 C. 葉 D. 表皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)如圖所示幾種動物的說法中，正確的是（ ）

A．山雀體溫恒定，飛行時(shí)利用氣囊輔助呼吸

B．水螅的身體具有三個(gè)胚層，運(yùn)動能力弱

C．蝗蟲體表有外套膜，可防止體內(nèi)水分散失

D．海龜能在水中和陸地上活動，屬于兩棲動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在山上發(fā)現(xiàn)了一種奇異的花。經(jīng)專家證實(shí)，這是一種可遇不可求的“幽靈之花”，學(xué)名水晶蘭。水晶蘭習(xí)性獨(dú)特，只適宜于特定氣候環(huán)境，一生經(jīng)歷種子發(fā)芽、生長到開花、結(jié)果等過程，據(jù)此在生物分類上應(yīng)屬于下列哪類生物？

A. 被子植物

B. 苔蘚植物

C. 裸子植物

D. 蕨類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“克隆羊”是取出A羊的體細(xì)胞核，放入除去細(xì)胞核的B羊卵細(xì)胞中，形成的融合細(xì)胞，經(jīng)早期胚胎發(fā)育后植入C羊體內(nèi)發(fā)育成小羊，則該小羊的長相與（ ）羊相似。

A. A羊 B. B羊 C. C羊 D. 不能確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物可進(jìn)行無土栽培的原因是

A. 植物吸收的并不是土壤中的無機(jī)鹽 B. 植物的根吸收的僅是水分和無機(jī)鹽

C. 土壤對植物僅僅起固定作用 D. 根吸收水和含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 圖一是植物葉片結(jié)構(gòu)模式圖，圖二是植物葉片的生理活動示意圖（①、②代表不同的物質(zhì)、箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向）。據(jù)圖

（1）某同學(xué)觀察菠菜葉橫切片后，繪制了如圖所示模式圖，其中結(jié)構(gòu)[____]（填序號）具有保護(hù)作用，結(jié)構(gòu)[_____]（填序號）屬于營養(yǎng)組織，結(jié)構(gòu)③葉脈屬于______組織。一片完整的葉屬于_________結(jié)構(gòu)水平。

（2）從葉片的結(jié)構(gòu)分析，圖二中物質(zhì)①②是通過圖一中[ ]__________進(jìn)出葉片的。

（3）若圖二表示呼吸作用過程，則②代表的是_______________；若圖二表示光合作用的過程，物質(zhì)②是_________，產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞的_____________（填名稱）

（4）圖二所示植物根吸收的水分絕大部分用于植物的_____________________。

（5）圖中植物體的結(jié)構(gòu)層次是__________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】貫眾具有根、莖、葉，用孢子繁殖．貫眾所屬的植物群類是（ ）

A. 裸子植物 B. 蕨類植物 C. 苔蘚植物 D. 藻類植物

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同步練習(xí)冊答案