【題目】病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由____________________組成,沒(méi)有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

【答案】蛋白質(zhì)外殼 內(nèi)部的遺傳物質(zhì)

【解析】

病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。蛋白質(zhì)外殼保護(hù)里面的遺傳物質(zhì)。病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,包含著病毒的全部遺傳信息,控制病毒的生命活動(dòng),決定病毒的遺傳和致病性。

病毒是一類(lèi)結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單的生物。病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),一般是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。病毒不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。一旦離開(kāi)了活細(xì)胞,病毒就無(wú)法生存,就會(huì)變成結(jié)晶體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)發(fā)展糧食生產(chǎn),創(chuàng)造了世界奇跡,用占世界7%的耕地,養(yǎng)活了占世界總?cè)丝诘谋壤牵?)

A. 22%B. 26%C. 18%D. 30%

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在人類(lèi)的進(jìn)化過(guò)程中,經(jīng)過(guò)科學(xué)家考證,目前發(fā)現(xiàn)的最早兩足直立行走的原始人類(lèi)是

A. 南方古猿B. 森林古猿C. 類(lèi)人猿D. 直立人

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】利用天敵防治農(nóng)林害蟲(chóng),如用七星瓢蟲(chóng)防治棉蚜蟲(chóng),這種方法稱(chēng)為___________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”下列可以體現(xiàn)這一現(xiàn)象的正確食物鏈?zhǔn)?/span>

A. 蟬→螳螂→黃雀

B. 螳螂→蟬→黃雀

C. 樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀

D. 樹(shù)→螳螂→蟬→黃雀

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雄鹿往往用鹿角作為爭(zhēng)奪配偶的武器,按照達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn),現(xiàn)代雄鹿角發(fā)達(dá)的原因是

A. 代代經(jīng)常使用的關(guān)系

B. 自然選擇的結(jié)果

C. 保衛(wèi)自己的需要

D. 繁衍后代的需要

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】把一團(tuán)活的水綿裝入一個(gè)盛水的玻璃杯中,放在黑暗的環(huán)境中,半年后,水綿將

A. 全部死亡 B. 生長(zhǎng)良好 C. 休眠 D. 生長(zhǎng)得更好

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】驗(yàn)證植物種子呼吸最好選用( )

A. 干燥的種子 B. 熟的種子 C. 萌發(fā)的種子 D. 剛收獲的種子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】( )外,生物體都是由( )組成的( )

A. 病毒、細(xì)菌 B. 細(xì)菌、細(xì)胞

C. 病毒、細(xì)胞 D. 病菌、細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案