【題目】動(dòng)物不能進(jìn)行無(wú)性生殖，只能進(jìn)行有性生殖。（_____）

【答案】錯(cuò)

【解析】動(dòng)物既能進(jìn)行有性生殖，也能進(jìn)行無(wú)性生殖，比如動(dòng)物的克隆就是無(wú)性生殖。故本題說(shuō)法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖A、B、C、D所示為某同學(xué)設(shè)計(jì)的檢驗(yàn)唾液淀粉酶作用的系列試驗(yàn)裝置。請(qǐng)仔細(xì)分析后回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是_____。

（2）圖B的2號(hào)試管內(nèi)加入2mL唾液的話，1號(hào)試管內(nèi)加入清水的量應(yīng)該是_____，1號(hào)試管在實(shí)驗(yàn)中起到_____作用。

（3）圖C是將兩只試管同時(shí)放入燒杯中水浴保溫，為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯應(yīng)該讓水溫保持在37℃，理由是_____。

（4）圖中D表示向1、2號(hào)試管都加入_____，1、2號(hào)試管的現(xiàn)象分別是：_____，_____。

（5）如果要探究“溫度對(duì)唾液消化的影響”，簡(jiǎn)述需要更改的兩個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)：將B環(huán)節(jié)的兩支試管滴加等量的_____，將C環(huán)節(jié)中的一支試管放在37℃的溫水中，另一支放在_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)《北京市居民用藥安全現(xiàn)狀調(diào)查分析》顯示，78.2%的被調(diào)查者在用藥時(shí)會(huì)私自增大劑量，可見(jiàn)人們對(duì)安全用藥還缺乏一定的認(rèn)識(shí)。某學(xué)校八年級(jí)的同學(xué)們做了“探究‘白加黑’對(duì)水蚤心率的影響”實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)選用水蚤為實(shí)驗(yàn)材料，計(jì)數(shù)在清水和不同濃度的白片溶液（50mL水中分別放入1片、2片、3片、4片白片配制而成）中，水蚤在10秒內(nèi)的心跳次數(shù)，結(jié)果如下圖。

（1）本實(shí)驗(yàn)的變量是_________，測(cè)量清水中的心跳次數(shù)作用是_________。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)先將水蚤放入清水中，再放入某一濃度的溶液中實(shí)驗(yàn)，而不能將順序顛倒， 原因是_________。實(shí)驗(yàn)中要選用體型大小與健康狀遠(yuǎn)相似的水蚤，這樣做的目的是_________。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，若同學(xué)們只測(cè)量了每種溶液中一只水蚤的心率，你對(duì)此提出的改進(jìn)意見(jiàn)是________________。

（4）通過(guò)數(shù)據(jù)，可以看出隨著白片溶液濃度的增加水蚤10秒內(nèi)心跳次數(shù)逐漸_________。本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，與清水相比白片溶液對(duì)水蚤的心率有__________________作用。

（5）本實(shí)驗(yàn)利用水蚤通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)探究了加大藥品劑量可能對(duì)人體產(chǎn)生的影響。我國(guó)自2011年起，將每年的9月定為“全國(guó)安全用藥月”。 請(qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)，為2019年的安全用藥月提出你的主題建議或宣傳 語(yǔ)：___________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（2015·臨沂）合理營(yíng)養(yǎng)，平衡膳食，已成為人們的健康生活方式，下圖甲為中國(guó)居民的“平衡膳食寶塔”圖，圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A、青少年正處于身體生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵期，每天需多吃些圖甲中c、d層食物

B、圖甲中c層物質(zhì)在圖乙h部位開(kāi)始消化

C、圖甲中e層物質(zhì)的消化過(guò)程可用圖乙中X曲線來(lái)表示

D、圖乙中i處有腸液、胰液、膽汁等多種消化液，因此是消化食物的主要場(chǎng)所。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某家庭成員一些特征的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問(wèn)題:

父

母

女兒

有無(wú)耳垂

有耳垂

有耳垂

無(wú)耳垂

舌頭能否卷曲

能卷曲

能卷曲

能卷曲

（1）父母為有耳垂，而女兒為無(wú)耳垂，此現(xiàn)象稱為______父母的舌頭能卷曲，女兒的舌頭也能卷曲，此現(xiàn)象稱為_____。

（2）若決定有耳垂的基因?yàn)锳，決定無(wú)耳垂的基因?yàn)閍，則母親控制耳垂性狀的基因組成是_____。

（3）這對(duì)夫婦若再生一個(gè)孩子，孩子的耳垂性狀表現(xiàn)可能是_____，表現(xiàn)為無(wú)耳垂的概率是____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)劃免疫是指

A. 有規(guī)律地為病人注射抗生素藥物

B. 有計(jì)劃地為病人接種疫苗

C. 有計(jì)劃地對(duì)易感人群進(jìn)行預(yù)防接種

D. 有規(guī)律地消滅地方性傳染病

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)現(xiàn)并命名細(xì)胞的生物學(xué)家是（ ）
A.羅伯特虎克
B.施萊登
C.施旺
D.孟德?tīng)?/span>

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于__________，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲(chóng)還有__________（填一種即可）。

（2）C和D的名稱是__________。

（3）d表示的發(fā)育時(shí)期叫做__________。如果乙圖所示的昆蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是__________（填圖中字母）。

（4）不同昆蟲(chóng)的個(gè)體發(fā)育都有自己的特點(diǎn)，這是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的__________形成的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)類的運(yùn)動(dòng)器官是（ ）
A.鰭
B.鰓
C.鱗片
D.側(cè)線

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案