【題目】動(dòng)物是人類的好朋友,請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問題:

(1)A類動(dòng)物終生生活在水中,用_____________呼吸。

(2)B類動(dòng)物有哪些主要特征?___________________________________________________

(3)C類動(dòng)物沒有專門的呼吸器官,用________呼吸。

(4)D類動(dòng)物在飛行時(shí)的呼吸方式很特殊,稱為雙重呼吸,因?yàn)樗姆紊线B著許多_______。

(5)E類動(dòng)物的犬齒退化、盲腸發(fā)達(dá)這是與其 ______________相適應(yīng)的。

(6)以上六種動(dòng)物可以分為兩類:_____________是一類,_________________是一類,分類的依據(jù)是__________________

(7)將以上動(dòng)物按照由低等到高等的進(jìn)化順序排列:______________________________________。

【答案】 幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體大多生活在陸地上,也可以在水中游泳,用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸 濕潤的體壁 氣囊 草食生活 C蚯蚓、F蝗蟲 A魚、B青蛙、D鳥、E兔 有無脊柱 C蚯蚓→F蝗蟲→A魚→B青蛙→D鳥類(E家兔)

【解析】

此題主要考查各種動(dòng)物的主要特征以及動(dòng)物的分類的知識(shí),分析解答。

(1)A是魚類,生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳;

(2)兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸,變態(tài)發(fā)育成成體后,成體營水陸兩棲生活,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸;

(3)C是蚯蚓,蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,無呼吸系統(tǒng),靠濕潤的體壁進(jìn)行呼吸;

(4)D屬于鳥類,營飛行生活,需氧量大,體內(nèi)有氣囊,與肺相同,能輔助肺完成雙重呼吸,提高了氣體交換的效率;

(5)E家兔是草食性動(dòng)物,與其食性相適應(yīng),家兔的消化系統(tǒng)中,牙齒分為門齒和臼齒,無犬齒,門齒長在上下頜的中央部分,形狀像鑿子,適于切斷食物;臼齒長在上下頜的兩側(cè),有寬闊的咀嚼面,適于磨碎食物;家兔的消化管很長,并且有特別發(fā)達(dá)的盲腸,消化食物的面積很大,適于消化不易分解的植物纖維,因此與家兔植食性生活相適應(yīng)的特征是牙齒分化為門齒、臼齒和發(fā)達(dá)的盲腸;

(6)根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物,脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,如圖A魚、B青蛙、D鳥、E兔都屬于脊椎動(dòng)物;無脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒有脊柱,如圖C蚯蚓、F蝗蟲都屬于無脊椎動(dòng)物。

(7)動(dòng)物進(jìn)化的歷程是由無脊椎動(dòng)物脊椎動(dòng)物的,無脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程:原始單細(xì)胞動(dòng)物原始腔腸動(dòng)物動(dòng)物原始扁形動(dòng)物動(dòng)物原始線形動(dòng)物動(dòng)物原始環(huán)節(jié)動(dòng)物原始軟體動(dòng)物動(dòng)物原始節(jié)肢動(dòng)物動(dòng)物,而脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程是:原始魚類原始兩棲類原始爬行類原始的鳥類和原始的哺乳類; A魚屬于魚類,B青蛙屬于兩棲動(dòng)物,C蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,D鳥屬于鳥類,E家兔屬于哺乳動(dòng)物,F蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物,因此按照由低等到高等的進(jìn)化順序排列是C蚯蚓→F蝗蟲→A→B青蛙→D鳥類(E家兔)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某班同學(xué)學(xué)習(xí)了非生物因素對(duì)生物的影響后,決定選擇黃粉蟲作為實(shí)驗(yàn)材料開展探究,黃粉蟲又叫面包蟲,常常成群聚集在糧食堆里.

(1)提出問題: ______ ?

(2)作出假設(shè):黃粉蟲會(huì)選擇陰暗的環(huán)境.該實(shí)驗(yàn)的變量是 ______

(3)制定并實(shí)施方案:取方形鐵盤,在中央放入一定數(shù)量的大小基本相等、活性相同的黃粉蟲,一側(cè)蓋上不透明的紙板,另一側(cè)蓋上 ______ 的玻璃板.

(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:觀察和記錄5分鐘內(nèi)兩側(cè)黃粉蟲的數(shù)量,每隔1分鐘記錄一次.結(jié)果如表格

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

1

0

2

0

2

陰暗

9

10

8

10

8

若全班有10各小組開展探究,應(yīng)取10組數(shù)據(jù)的 ______ 作為得出結(jié)論的依據(jù).

(5)如圖哪條曲線能表示陰暗環(huán)境中這種數(shù)量變化?

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【題目】下列預(yù)防傳染病的措施中,屬于切斷傳播途徑的是( )
A.隔離傳染病患者
B.實(shí)行計(jì)劃免疫
C.生吃瓜果要洗凈
D.發(fā)現(xiàn)傳染病患者早報(bào)告

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題。

(1)圖所示為植物細(xì)胞。
(2)動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是[A]、[B] 和[C]。
(3)用碘液對(duì)甲細(xì)胞進(jìn)行染色,染色最深的結(jié)構(gòu)是[]; 乙細(xì)胞中[D]溶解著糖類等多種物質(zhì)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】初三的生活是緊張而忙碌的,小強(qiáng)同學(xué)的一天就是這樣的:

(1)鬧鐘響起,他匆匆起床,這種反射屬于___________反射。

(2)起床后,他有了尿意,尿液是經(jīng)過腎小球的濾過作用和③的___________作用形成的。

(3)小強(qiáng)吃過早餐后,背上書包出門,早餐中的蛋白質(zhì)是在__________(填寫圖中的序號(hào))結(jié)構(gòu)中開始被消化的。吸收的營養(yǎng)物質(zhì)通過血液循環(huán)最先運(yùn)輸?shù)叫呐K四個(gè)腔中的[ ]____________(填寫序號(hào))中。

(4)每天的運(yùn)動(dòng)也是小強(qiáng)同學(xué)必不可少的一項(xiàng),課間操或是體育課,他經(jīng)常練習(xí)引體向上,下列有關(guān)引體向上運(yùn)動(dòng)的敘述不正確的是________________

A.只有上肢骨骼肌參與

B.有多組骨骼肌群參與

C.需要多系統(tǒng)的配合

D.需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

(5)小強(qiáng)因?yàn)闆]有注意用眼衛(wèi)生導(dǎo)致近視,確診后小強(qiáng)在眼鏡店配了近視鏡加以矯正,近視鏡屬于 ___________(凹透鏡或是凸透鏡)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)學(xué)家對(duì)某草原生態(tài)系統(tǒng)中的植物、鼠類和食鼠動(dòng)物的生物數(shù)量進(jìn)行較長時(shí)間的跟蹤調(diào)查后,得到如圖所示的生物數(shù)量變化曲線,請(qǐng)回答下列問題:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,植物屬于_____,鼠類屬于_____.除了圖中表示出的成分外,該草原生態(tài)系統(tǒng)的成分還應(yīng)有_____和非生物環(huán)境.

(2)該草原生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)草原鼠類數(shù)量由A發(fā)展到B時(shí),植物數(shù)量會(huì)_____,從而限制鼠群數(shù)量的繼續(xù)增長;同時(shí),食鼠動(dòng)物的數(shù)量會(huì)_____,使鼠群數(shù)量由B變化到C,從而使草原植被逐漸得到恢復(fù).這說明,生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力.

(3)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度去分析,圖示三類生物中,儲(chǔ)存能量最多的是_____,儲(chǔ)存能量最少的是_____

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【題目】患急性肺炎的患者血液中往往會(huì)出現(xiàn)

A白細(xì)胞增多 B紅細(xì)胞增多 C血小板減少 D血紅蛋白增多

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【題目】人體運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力來源于( )

A. 骨骼 B. 骨骼肌 C. 關(guān)節(jié) D.

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【題目】煙臺(tái)是美麗的海濱城市。有著豐富的藻類植物資源,海灣處長綠藻,稍深處長褐藻,而紅藻則多數(shù)生活在海平面260米以下。海洋植物的這種分布主要受哪種因素影響

A. 陽光 B. 溫度 C. 空氣 D. 鹽度

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