某小組同學(xué)們通過調(diào)查活動(dòng),提出了若干保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的措施。其中一條是把人們?nèi)粘.a(chǎn)生的生活垃圾進(jìn)行分類,以便回收再利用。能夠比較好地達(dá)到這種目的的做法是把垃圾分成


  1. A.
    可回收類、不可回收類
  2. B.
    動(dòng)物類、植物類、非生物類
  3. C.
    食品類、外包裝類、玩具類、建材類,其他類
  4. D.
    金屬類、玻璃類、塑料類、紙張、竹木類,廚余(廢棄食物)類、土石類、其他類等
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:初中教材全解 生物 七年級(jí)下 人教課標(biāo) 雙色版 人教課標(biāo) 雙色版 題型:013

某小組同學(xué)們通過調(diào)查活動(dòng),提出了若干保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的措施。其中一條是把人們?nèi)粘.a(chǎn)生的生活垃圾進(jìn)行分類,以便回收再利用。能夠比較好地達(dá)到這種目的的做法是把垃圾分成

[  ]

A.可回收類,不可回收類

B.動(dòng)物類,植物類,非生物類

C.食品類,外包裝類,玩具類,建材類,其他類

D.金屬類,玻璃類,塑料類,紙張、竹木類廚余(廢棄食物)類,土石類,其他類

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·生物學(xué)·七年級(jí)·下冊 題型:013

某小組同學(xué)們通過調(diào)查活動(dòng),提出了若干保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的措施。其中一條是把人們?nèi)粘.a(chǎn)生的生活垃圾進(jìn)行分類,以便回收再利用。能夠比較好地達(dá)到這種目的的做法是把垃圾分成

[  ]

A.可回收類,不可回收類

B.動(dòng)物類,植物類,非生物類

C.食品類,外包裝類,玩具類,建材類,其他類

D.金屬類,玻璃類,塑料類,紙張、竹木類,廚余(廢棄食物)類,土石類,其他類

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:新教材新學(xué)案 生物學(xué) 七年級(jí)下冊 題型:013

某小組同學(xué)們通過調(diào)查活動(dòng),提出了若干保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的措施。其中一條是把人們?nèi)粘.a(chǎn)生的生活垃圾進(jìn)行分類,以便回收再利用。能夠比較好地達(dá)到這種目的的做法是把垃圾分成( 。

[  ]

A.可回收類,不可回收類

B.動(dòng)物類,植物類,非生物類

C.食品類,外包裝類,玩具類,建材類,其他類

D.金屬類,玻璃類,塑料類,紙張、竹木類,廚余(廢棄食物)類,土石類,其他類

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:三點(diǎn)一測叢書 生物八年級(jí)下(北京師大版課標(biāo)本) 北京師大版課標(biāo)本 題型:013

某小組同學(xué)們通過調(diào)查活動(dòng),提出了若干保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的措施。其中一條是把人們?nèi)粘.a(chǎn)生的生活垃圾進(jìn)行分類,以便回收再利用。能夠比較好地達(dá)到這種目的的做法是把垃圾分成

[  ]

A.可回收類、不可回收類

B.動(dòng)物類、植物類、非生物類

C.食品類、外包裝類、玩具類、建材類,其他類

D.金屬類、玻璃類、塑料類、紙張、竹木類,廚余(廢棄食物)類、土石類、其他類等

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案