【題目】根據(jù)下圖回答:
(1)A—B的過程為。
(2)A—C的過程為。
(3)B屬于 , 因?yàn)樗怯稍S多的細(xì)胞結(jié)合在一起形成的。
【答案】
(1)細(xì)胞分化
(2)細(xì)胞分裂
(3)保護(hù)組織,形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)相同、具有一定相同功能
【解析】解:(1)圖中A-B過程細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化,因此A-B的過程為細(xì)胞分化;
(2)圖中A-C過程中只有細(xì)胞數(shù)目的增加,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化,因此A-C的過程為細(xì)胞分裂;
(3)B屬于保護(hù)組織,因?yàn)樗怯稍S多形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)相同、具有一定相同功能的細(xì)胞結(jié)合在一起形成的.
所以答案是:(1)細(xì)胞分化; (2)細(xì)胞分裂;(3)細(xì)胞分裂;形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)相同、具有一定相同功能.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的相關(guān)知識(shí),掌握生物的由小長(zhǎng)大是由于:細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng),以及對(duì)細(xì)胞分化形成組織的理解,了解經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能,這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來所形成的細(xì)胞群叫做組織.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某課外活動(dòng)小組為探究哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)原理,制作了一個(gè)肌肉牽動(dòng)骨運(yùn)動(dòng)的模型,如圖所示(①為鐵燈,②和④為松緊帶,③和⑤為硬紙片),請(qǐng)回答:
(1)圖中序號(hào)_____模擬關(guān)節(jié),它在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用.
(2)如果用該模型模擬人體膝跳反射時(shí)小腿的突然抬起,則小腿的運(yùn)動(dòng)方向如圖中箭頭所示.此時(shí),圖中序號(hào)_____模擬的肌肉收縮,序號(hào)_____模擬的肌肉舒張.
(3)哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)是在_____系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)下,肌肉牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)而實(shí)現(xiàn)的.運(yùn)動(dòng)過程中所需要的能量.有賴于呼吸系統(tǒng)、_____等系統(tǒng)的配合.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖的遺傳圖解中,雙眼皮基因用“A”表示,單眼皮基因用“a”表示.如果一對(duì)夫婦,父親的基因組成是“aa”,其性狀為單眼皮;母親的基因組成是“Aa“,其性狀為雙眼皮.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中精子①的基因組成為 ;卵細(xì)胞②的基因組成為 .
(2)子女③的基因組成為 ,③的性狀為 (填“單眼皮”或“雙眼皮”).
(3)子女④的基因組成為 ,④的性狀為 (填“單眼皮”或“雙眼皮”).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在瀘州市2016年初中生物實(shí)驗(yàn)操作考試中,小張同學(xué)觀察人血的永久涂片時(shí),顯微鏡處于光線較暗的環(huán)境中,下列操作組合中正確的是( 。
A.小光圈 平面鏡
B.大光圈 平面鏡
C.大光圈 凹面鏡
D.小光圈 凹面鏡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在土地上種植農(nóng)作物,是因?yàn)橹参锏母鶑耐寥乐形眨?)
A. 土壤 B. 能量 C. 有機(jī)物 D. 水和無機(jī)鹽
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法錯(cuò)誤的是
A. 珙桐,又叫鴿子樹,是植物界中的“活化石”
B. 銀杉,裸子植物,有植物中“大熊貓”的美稱
C. 白鰭豚,生活在長(zhǎng)江里,是魚中最原始的一類
D. 大鯢,最大的兩棲動(dòng)物,根據(jù)其叫聲又稱“娃娃魚”
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于下圖所示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.過程①表示細(xì)胞生長(zhǎng)
B.過程②表示細(xì)胞分裂
C.過程③遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
D.過程④表示細(xì)胞分化
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