【題目】下列動物中，不屬于腔腸動物的是（ ）
A.�？�
B.海蜇
C.海星
D.珊瑚蟲

【答案】C
【解析】解：A�？�、B海蜇、D珊瑚蟲等的體壁由兩胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，都屬于腔腸動物．
C海星為次生的五輻射對稱，其幼蟲是兩側(cè)對稱，具有水管系統(tǒng)屬于棘皮動物．
故選：C
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用腔腸動物的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握腔腸動物：有口無肛門（如�？�、海蟄、珊瑚蟲）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“蛙滿塘，谷滿倉”一只青蛙一天捕食害蟲少則五六十只，多則二百余只，是當(dāng)之無愧的”農(nóng)田衛(wèi)士“．下列關(guān)于青蛙的生殖發(fā)育過程的敘述正確的是（ ）
A.雌雄異體，體外受精
B.雌雄同體，體內(nèi)受精
C.雌雄異體，體內(nèi)受精
D.雌雄同體，體外受精

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在越古老的地層中，成為化石的生物（ ）
A.數(shù)量越多
B.越簡單、越低等
C.種類越豐富
D.越復(fù)雜、越高等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（ ）
A.草履蟲
B.蜥蜴
C.螞蚱
D.大猩猩

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】汽車尾氣排放是空氣中PM2.5的重大元兇之一。通過現(xiàn)場調(diào)研可知,在北京,每天高峰時段,有34%的車在路上堵著,六環(huán)以內(nèi)每小時PM2.5的排放量是1噸。為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān),某中學(xué)的同學(xué)在市政廣場周邊對空氣進(jìn)行采樣,采樣時段與統(tǒng)計結(jié)果如下表:

組　別

PM2.5(微克/立方米)

5:00～6:00

(車流量最少)

8:00～9:00

(車流量大)

9:00～10:00

(車流量小)

11:30～12:30

(車流量最大)

第1組

19

89

43

97

第2組

22

83

38

98

第3組

20

86

41

99

(1)在該探究實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們設(shè)置的實(shí)驗(yàn)變量是__________。

(2)為減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)對表中3個小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理? _____________。

(3)該小組的同學(xué)將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖,請你將題表中“下班時段”的數(shù)據(jù)也進(jìn)行相應(yīng)處理,并用柱狀圖表示。

_______

(4)根據(jù)上述統(tǒng)計結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度________________。

(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請你對空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議: ______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】軟體動物的身體表面通常有貝殼，貝殼和節(jié)肢動物的外骨骼有相似的功能，它們都（ ）
A.有利于動物的運(yùn)動
B.有利于動物的捕食
C.有利于動物的生長
D.有利于保護(hù)動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】軟體動物都生有貝殼。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們常說森林是一座綠色水庫，主要是因?yàn)樯挚梢裕?）
A.通過固著在土壤中的根，吸收水分
B.通過枯枝落葉吸納大量雨水，補(bǔ)充地下水
C.提高大氣濕度
D.減緩雨水對地面的沖刷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若血液中的葡萄糖濃度過高，會有一部分從尿液中排出，形成糖尿病，該病患者應(yīng)注射（ ）治療。
A.甲狀腺激素
B.胰島素
C.腎上腺素
D.生長激素

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同步練習(xí)冊答案