【題目】節(jié)肢動物適應陸地生活的重要原因是

A. 身體分部 B. 足和觸角分節(jié) C. 具有外骨骼 D. 具有足和翅

【答案】C

【解析】節(jié)肢動物的身體表面有堅硬的外骨骼，外骨骼可以保護和支持內部的柔軟器官、防止體內水分蒸發(fā)的作用，是其適應陸生生活的最重要原因。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四個選項中，正確表示食物鏈的是

A. 陽光→草→兔→狐 B. 草→兔→狐

C. 狐→兔→草→細菌 D. 狐→兔→草

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察演示實驗，分析發(fā)酵現(xiàn)象。

在一杯溫開水中加入一大勺糖和一小包酵母，進行攪拌，將這個杯子中的液體倒入透明的玻璃瓶或礦泉水瓶內，再往瓶內加一些溫開水，將一個小氣球擠癟后套往瓶口，將瓶子放在教室內的窗臺上，觀察瓶中的情況，瓶中液體會不會冒出氣泡，氣球會不會脹大。

（1）實驗現(xiàn)象：①瓶內的液體____________(選填“會”或“不會”)冒出氣泡；②氣球__________(選填“會”或“不會”)慢慢脹大。

（2）分析過程：

①攪拌的目的：使酵母菌與糖充分混合；

②加入溫開水的目的：給酵母菌提供生存所需要的_______和水分。

③加入糖的目的是給酵母菌的生活提供_________。

（3）原理分析：酵母菌可以把葡萄糖轉化為酒精并產(chǎn)生了________________。

（4）酵母菌屬于____________(選填“原核”或“真核”)生物，其生殖方式是_______，營養(yǎng)方式是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是淀粉、蛋白質在人的口腔、胃、小腸中的消化和吸收過程示意圖，其中①～④表示消化產(chǎn)物。請據(jù)圖回答：

（1）消化道中最膨大的部分是_____，不僅能暫時貯存食物，還能初步消化_____。

（2）圖中②代表的淀粉最終消化產(chǎn)物是_____，圖中④代表的蛋白質最終消化產(chǎn)物是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若將水螅、蚯蚓、黑眉錦蛇、蛔蟲、丹頂鶴、渦蟲、家蠶、河蚌、草魚、老虎等動物分成兩大類，其歸類的依據(jù)是

A. 運動方式不同 B. 呼吸方式不同

C. 生殖和發(fā)育方式不同 D. 體內有無脊柱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng)，請據(jù)圖回答問題。

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看，水草、浮萍、水綿等植物是該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，在該生態(tài)系統(tǒng)中還有一些我們看不到的微小生物，它們在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于___________。

（2）下列是表示該池塘中的食物鏈，其中正確的一條是

A．陽光→水草→蝦→魚

B．水草→蝦→魚→微生物

C．水草→蝦→魚

D．蝦→小魚→大魚

（3）如果向池塘中投放一些大黑魚（肉食性），則短期內池塘中小魚的數(shù)量將減少，一段時間后，該池塘中各生物的數(shù)量又處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________________________能力。

（4）如果該池塘被難降解的有機磷農(nóng)藥污染，則農(nóng)藥中的有毒物質會通過__________不斷積累。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若圖表示“聞巨響迅速張口”的反射弧，則①代表耳部結構的是（ ）

A. 耳蝸 B. 鼓膜 C. 前庭 D. 聽小骨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用過程是一個（ ）
A.合成有機物，貯存能量
B.分解有機物，貯存能量
C.合成有機物，釋放能量
D.分解有機物，釋放能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人出汗，呼氣和排尿，反映的生物基本特征是___ ________ ________ ________ 。

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