【題目】下列關(guān)于人在呼氣時(shí)膈肌變化的敘述,正確的是

A膈肌舒張,膈頂下降 B膈肌舒張,膈頂上升

C膈肌收縮,膈頂下降 D膈肌收縮,膈頂上升

【答案】B

【解析】

試題分析:平靜吸氣時(shí),膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,肺隨之?dāng)U大,形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng);當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí),肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓縮小,肺也隨之回縮,形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列分類單位中,所包含的共同特征最多的是( )
A.門
B.綱
C.科
D.種

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中除了表示出桃花的主要結(jié)構(gòu)外,還表示出桃花的過程;ǖ蛑x后要結(jié)出桃子,還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過程是。
(2)圖中④所示的結(jié)構(gòu)為 , 圖中①、②所示結(jié)構(gòu)共同組成。
(3)我們平時(shí)所吃的桃子,其食用部分果肉(果皮)是由圖中的[]發(fā)育而來(lái)的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某班同學(xué)學(xué)習(xí)了非生物因素對(duì)生物的影響后,決定選擇黃粉蟲作為實(shí)驗(yàn)材料開展探究,黃粉蟲又叫面包蟲,常常成群聚集在糧食堆里.

(1)提出問題: ______ ?

(2)作出假設(shè):黃粉蟲會(huì)選擇陰暗的環(huán)境.該實(shí)驗(yàn)的變量是 ______

(3)制定并實(shí)施方案:取方形鐵盤,在中央放入一定數(shù)量的大小基本相等、活性相同的黃粉蟲,一側(cè)蓋上不透明的紙板,另一側(cè)蓋上 ______ 的玻璃板.

(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:觀察和記錄5分鐘內(nèi)兩側(cè)黃粉蟲的數(shù)量,每隔1分鐘記錄一次.結(jié)果如表格

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

1

0

2

0

2

陰暗

9

10

8

10

8

若全班有10各小組開展探究,應(yīng)取10組數(shù)據(jù)的 ______ 作為得出結(jié)論的依據(jù).

(5)如圖哪條曲線能表示陰暗環(huán)境中這種數(shù)量變化?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,圖中①和②代表結(jié)構(gòu),③和④代表液體,下列說法正確的是

A. 水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、尿素和大分子蛋白質(zhì)經(jīng)①過濾到②中

B. 在健康人體內(nèi),腎小球末端和腎小管末端流動(dòng)著的液體分別是動(dòng)脈血和尿液

C. ③和④都含有水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素

D. 喝進(jìn)的部分水隨④排出需要經(jīng)過腎靜脈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人耳和腦的聯(lián)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)上課鈴響了,同學(xué)們聽到鈴聲后陸續(xù)走進(jìn)教室。請(qǐng)用圖中字母及箭頭寫出聽覺形成過程的途徑:
(2)在聽覺形成過程中,位聽神經(jīng)傳導(dǎo)的神經(jīng)沖動(dòng)是在[]產(chǎn)生的。
(3)體操運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作靈活優(yōu)美,協(xié)調(diào)準(zhǔn)確,這與其[]發(fā)達(dá)有關(guān)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小李在四川發(fā)生的汶川大地震中失血過多,急需輸血。經(jīng)化驗(yàn),他的血型為AB型。在正常

情況下應(yīng)該給他輸入的血液為

AAB型 BO型 CB型 DA型

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列預(yù)防傳染病的措施中,屬于切斷傳播途徑的是( )
A.隔離傳染病患者
B.實(shí)行計(jì)劃免疫
C.生吃瓜果要洗凈
D.發(fā)現(xiàn)傳染病患者早報(bào)告

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】患急性肺炎的患者血液中往往會(huì)出現(xiàn)

A白細(xì)胞增多 B紅細(xì)胞增多 C血小板減少 D血紅蛋白增多

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