【題目】圖中的曲線甲、乙、丙表示食物中淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。某生物興趣小組進(jìn)一步探究了“淀粉在口腔中的變化”,按照如表所示的方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。請根據(jù)圖表回答問題:

試管編號

1

2

3

4

魚粉碎屑或粉條

適量碎屑

適量碎屑

適量碎屑

適量碎屑

唾液有無

2mL唾液

A

2 mL唾液

2mL唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

攪拌

攪拌

溫度

37℃

0℃

100℃

水浴時間

10分鐘

加入碘液

2滴

(1)面包的主要成分是淀粉,能代表淀粉消化過程的是曲線________,消化該物質(zhì)的消化液有________。

(2)牛奶的主要成分是蛋白質(zhì),它的初步消化部位是圖一中所示的________(填字母)內(nèi)完成的,它最終被消化分解成________后被吸收進(jìn)入血液。

(3)為探究“唾液對淀粉的消化作用”,選用1號和2號兩支試管作對照實(shí)驗(yàn),在A處應(yīng)加入________。

(4)水浴10分鐘后,分別在1號、2號、3號、4號試管中加入2滴碘液,溶液不變藍(lán)的是________號試管。

(5)如選用1、3、4號試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所探究的問題是:________對淀粉的消化是否有影響?

【答案】 腸液、胰液、唾液 C 氨基酸 2毫升清水 1 溫度

【解析】圖示中,橫坐標(biāo)表示各段消化道,其中A是口腔,B是咽和食道,C是胃,D是小腸,E是大腸;縱坐標(biāo)表示的是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在各段消化道中的消化程度。

(1)(2)淀粉的消化開始于A口腔、蛋白質(zhì)的消化始自C胃、脂肪從D小腸開始消化,分析圖示可知:曲線甲表示淀粉的消化、曲線乙表示蛋白質(zhì)的消化、曲線丙表示脂肪的消化。消化淀粉的消化液有腸液、胰液、唾液,最終被消化為葡萄糖后吸收;蛋白質(zhì)最終被消化分解成氨基酸后被吸收進(jìn)入血液。
(3)要探究唾液對淀粉的消化作用,應(yīng)以唾液為變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),因此在2號試管中應(yīng)加入2ml清水和1號試管形成對照.
(4)結(jié)果1號試管不變藍(lán),2號試管變藍(lán)。1號試管不變藍(lán)的原因是淀粉被唾液淀粉酶分解了。
(5)若要探究溫度會影響唾液對淀粉的消化問題,要以1、3、4號試管為一組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中的變量是溫度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物全是軟體動物的一組是( 。

A. 河蚌、蚯蚓、蝸牛 B. 河蚌、蚯蚓、田螺

C. 烏賊、水螅、蛔蟲 D. 田螺、河蚌、烏賊

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖,已知正常人紅細(xì)胞的含量為(4.25.0×1012/L.請據(jù)圖回答問題:

1)某人經(jīng)常精神不振,容易疲勞.經(jīng)血液化驗(yàn),此人紅細(xì)胞數(shù)目為3×1012/L.據(jù)此判斷此人可能患有________癥,這種病人應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)和含________豐富的食物。

2)圖中1________,當(dāng)人體某處受傷感染時,它會聚集在感染處,吞噬病菌.

3)大面積燒傷的病人.應(yīng)該輸入_______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為雞的受精卵發(fā)育成小雞的過程,相關(guān)敘述不正確的是( )

A. ⑥表示雞胚發(fā)育不同時期,它們是由①發(fā)育而來

B. 胚胎發(fā)育過程中,最先出現(xiàn)血管,這有利于將營養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸給胚胎

C. 胚胎發(fā)育過程中,因?yàn)槠渲袪I養(yǎng)被胚胎利用,卵黃和卵白越來越少

D. 理論上講,只要溫度適宜,所有的雞蛋都可以孵化出小雞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在顯微鏡下觀察到的物像若在視野左下方,要想將物像置于視野正中央,應(yīng)將裝片移向

A左下方 B右上方 C左上方 D右下方

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一對夫婦生育的第一胎是男孩,這對夫婦打算生育第二胎,第二胎仍是男孩的概率是

A. 100B. 0 C. 75D. 50

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )

A. 生物圈 B. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C. 海洋生態(tài)系統(tǒng) D. 森林生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體。如圖是人體神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)某些生命活動的示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)人形成視覺的感受器位于[___]___上,青少年如果長時間上網(wǎng),就容易導(dǎo)致近視,可以通過佩戴____加以矯正。

(2)小明同學(xué)騎車看到前方有警示牌“前方施工,請繞行“,他只能改道走離家比較遠(yuǎn)的路,請問這一反射過程的神經(jīng)中樞在____(填字母),該反射屬于____反射。

(3)圖中“膝跳反射”的神經(jīng)中樞位于____(填字母)內(nèi)。

(4)如果⑥受到損傷,膝跳反射能否進(jìn)行?____,人能否感受到橡皮鍾的敲擊?____。

(5)醉酒司機(jī)步履蹣跚,動作遲緩,給自己及他人的生命安全帶來極大隱患,醉酒司機(jī)動作不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻醉了人的____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖,下列敘述正確的是( )

A. 肺泡與血管乙的氣體交換是通過擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的

B. 氣體 c 代表氧氣,氣體 d 代表二氧化碳

C. 與血管丙相比,血管甲的血液中含有更多的氧氣

D. 血管丙中的血液進(jìn)入心臟時最先進(jìn)入右心房

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案