家鴿在空中飛行時(shí)，依靠雙重呼吸的方式保證體內(nèi)氧氣的供應(yīng)，此時(shí)家鴿體內(nèi)與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是


  1. A.
    肺
  2. B.
    氣囊
  3. C.
    肺和氣囊
  4. D.
    肺和嗉囊
A
分析：回答此題的關(guān)鍵是要明確家鴿與空中生活相適應(yīng)的呼吸特點(diǎn)．
解答：家鴿能夠在空中飛行，飛行時(shí)需要大量的能量，因此它能夠進(jìn)行雙重呼吸．家鴿用肺呼吸，氣囊輔助呼吸．當(dāng)兩翼舉起時(shí)，氣囊張開，空氣進(jìn)入肺，一部分在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換，一部分進(jìn)入氣囊；當(dāng)兩翼下垂時(shí)，氣囊收縮，氣體又一次經(jīng)過(guò)肺，在肺內(nèi)再次進(jìn)行氣體交換．這種特殊的呼吸方式叫雙重呼吸．可見肺是氣體交換的器官，氣囊只能貯存氣體．
故選：A
點(diǎn)評(píng)：要注意：氣囊能貯存氣體，不能進(jìn)行氣體交換．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

如圖為人體主要內(nèi)分泌腺示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）在某山村出現(xiàn)一家三代中都有身高不足一米的男子，他們的家庭生活一切正常，可能的原因是[______]（填序號(hào)）分泌______不足而導(dǎo)致．
（2）破環(huán)蝌蚪的甲狀腺，發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止發(fā)育，不能發(fā)育成蛙．這說(shuō)明[______]（填序號(hào)）所分泌的激素能促進(jìn)幼體的發(fā)育．
（3）胰腺中有一小團(tuán)細(xì)胞屬于內(nèi)分泌腺，它是______，它所分泌的______跟糖的吸收利用和轉(zhuǎn)化有關(guān)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

據(jù)枝芽結(jié)構(gòu)圖回答問(wèn)題：
（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)的名稱
[1]______[2]______[3]______[4]______[5]______
（2）[1]有很強(qiáng)的分裂增生能力屬于______組織，其作用是使______不斷伸長(zhǎng)．
（3）[2]發(fā)育成______，在芽生長(zhǎng)展開后，會(huì)發(fā)育成______．
（4）[2]發(fā)育成______上的側(cè)芽，[5]發(fā)育成______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

海洋生態(tài)系統(tǒng)是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

人體的骨骼分成________和________兩大部分，椎骨組成成為軀干的中軸，相鄰的椎骨之間有________可以減緩運(yùn)動(dòng)對(duì)________的震蕩．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

請(qǐng)回答制作和觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的有關(guān)問(wèn)題（①用鑷子輕輕地把潔凈蓋玻片蓋在水滴上；②用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下；③在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水；④用稀碘液染色；⑤把附有碎屑的牙簽一端，放在載玻片上的生理鹽水中涂抹幾下．）：
（1）制作過(guò)程的正確順序是______．
（2）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片之前要漱口，漱口的目的是______．
（3）制作中所使用的生理鹽水的作用是______．
（4）加蓋玻片時(shí)，先讓蓋玻片的一側(cè)接觸水滴，再慢慢放下，這樣操作的目的是______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列動(dòng)物的行為中，屬于先天性行為的是


  1. A.
    蜘蛛結(jié)網(wǎng)
  2. B.
    大山雀喝牛奶
  3. C.
    小狗算算術(shù)
  4. D.
    蚯蚓走迷宮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

母親節(jié)這天，小李為周日仍在加班的媽媽準(zhǔn)備了一份豐盛的晚餐：米飯、鹽水大蝦、紅燜魚和雞湯．從營(yíng)養(yǎng)搭配上看，你認(rèn)為增加下列哪種食物更加合理


  1. A.
    炒青菜
  2. B.
    炸雞腿
  3. C.
    糖醋排骨
  4. D.
    饅頭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2010年青海玉樹發(fā)生7.1級(jí)強(qiáng)烈地震，在這場(chǎng)特大自然災(zāi)害面前，災(zāi)區(qū)群眾與全國(guó)人民一起，眾志成城，抗震救災(zāi)，請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）若某傷員失血過(guò)多，應(yīng)立即輸血，驗(yàn)血得知其是AB型，醫(yī)生應(yīng)該給他輸______血．
（2）為防止災(zāi)區(qū)傳染病流行，防疫人員對(duì)生活用水，地面廢墟進(jìn)行大面積消毒，這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中過(guò)的______．
（3）參加救援人員在進(jìn)入災(zāi)區(qū)前，要提前注射破傷風(fēng)疫苗，使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的______，防止外傷對(duì)救援人員造成大的傷害，這種免疫類型屬于______免疫．
（4）地震后，災(zāi)區(qū)嚴(yán)重缺乏清潔的飲用水，一般情況下，水源污染最多的是因?yàn)榇竽c桿菌所導(dǎo)致的，大腸桿菌是一種______．艾滋病的病原體是______．
（5）地球生態(tài)環(huán)境出現(xiàn)惡化，會(huì)導(dǎo)致更多的自然災(zāi)害發(fā)生．作為青少年一代，保護(hù)環(huán)境使我們義不容辭的責(zé)任，你可以從哪些方面去愛護(hù)環(huán)境？______．

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