【題目】隨著科技的進步,把互聯(lián)網(wǎng)引進農(nóng)業(yè)生產(chǎn),農(nóng)民通過控制系統(tǒng)對大棚內(nèi)的溫度、水分、二氧化碳等實時監(jiān)控,為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供最佳的生長環(huán)境。圖一是大棚內(nèi)甲、乙兩種植物的二氧化碳吸收量與光照強度的關系曲線圖;圖二是葉肉細胞示意圖,1-6表示葉綠體、線粒體吸收或釋放氣體的過程。請據(jù)圖回答問題:

(1)大棚中安裝土壤濕度傳感器課檢測土壤中的含水量,實現(xiàn)農(nóng)作物的自動灌溉。根吸收的水分主要用于______,大棚中安裝二氧化碳發(fā)生器的目的是提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,原理是______。

(2)圖一中,當光照強度為f時,甲植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程對應的是圖二中的過程_____(填數(shù)字)。若不考慮溫度對呼吸作用的影響,此光照強度下,甲植物光合作用合成的有機物______(填“多于”“等于”或“少于”)乙植物。

【答案】蒸騰作用 二氧化碳是光合作用的原料 1,2,5,6 多于

【解析】

觀圖可知:圖一中,a、b光照強度是0,二氧化碳吸收量是負值,表明植物只進行呼吸作用;cd二氧化碳吸收量是0,表明光合作用吸收二氧化碳和呼吸作用釋放二氧化碳的量相等;e點植物甲、植物乙二氧化碳吸收量相等,表明二者光合作用與呼吸作用的差相等。

圖二中12是表示光合作用;34表示呼吸作用;5表示光合作用產(chǎn)生的氧氣供線粒體利用,6表示呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳供葉綠體利用。解答即可。

1)蒸騰作用水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程,根吸收的水分主要以蒸騰作用散失;二氧化碳發(fā)生器可以為植物的光合作用提供原料,利于植物有機物的積累,可以提高產(chǎn)量。

2)圖一中,當光照強度為f時,甲植物二氧化碳吸收量大于零,因此光合作用強度大于呼吸作用強度,因此呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳全部用于光合作用,且光合作用還需要從外界環(huán)境中吸收二氧化碳,對應的是圖二中的1、2、56過程;當光照強度為f時,甲、乙植物吸收二氧化碳量相等,由a、b點可知,甲植物的呼吸作用強度大于乙植物,因此甲植物的光合作用強度大于乙植物,甲光合作用合成的有機物更多。

練習冊系列答案
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【題目】表示幾類哺乳動物的起源情況,對此圖的分析正確的是(  )

A. 現(xiàn)存各類哺乳動物的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果

B. 原始哺乳動物為適應不同的環(huán)境而進化為現(xiàn)存各類哺乳動物

C. 生物通過定向的變異適應變化的環(huán)境

D. 在現(xiàn)存條件下,原始哺乳動物也可進化為現(xiàn)代哺乳動物

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【題目】下圖為幾種細菌和真菌的的結(jié)構(gòu)模式圖,請仔細觀察,回答下列問題:

(1)寫出圖A中①的結(jié)構(gòu)名稱是___________,圖B中①的名稱是____________,它是運動 “器官”。⑥是__________,具有____________ 作用。

(2)圖中屬于原核生物的是圖______。在不良的環(huán)境下,這類生物的____________增厚,形成芽孢。

(3)能進行出芽生殖的是圖________中的生物。只能依靠孢子進行繁殖的是圖_________中的生物。

(4)圖中三類生物由于都沒有_________,不能進行光合作用,只能利用現(xiàn)成的有機物生活,所以他們是生態(tài)系統(tǒng)中的______________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某種“菌”的生長情況,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)C是用來培養(yǎng)這種“菌”的,它的名稱叫____________

(2)這種“會長出兩種菌絲,一種是生長在C中的營養(yǎng)菌絲,另一種是生長在空氣中的直立菌絲。請你推測一下,這種“菌”的呼吸需不需要氧氣?________________________。

(3)B代表圖中螺旋狀的結(jié)構(gòu),A代表螺旋狀結(jié)構(gòu)上生長著的一個個“東西”。這一個個“東西”在適宜的條件下能夠繁殖成新的菌體,那么A相當于真菌的__________________________________________。

(4)這種“菌”的細胞結(jié)構(gòu)類似于細菌,細菌的細胞具有____、細胞膜、細胞質(zhì)和____這些基本結(jié)構(gòu)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類在漫長的進化過程中,形成了由免疫器官、免疫細胞和免疫物質(zhì)組成的多道防線。如免疫物質(zhì)①氣管腺細胞分泌的黏液、②唾液中的溶菌酶、③血液中的溶菌酶、④淋巴細胞產(chǎn)生的抗體。下列解釋正確的是( )

A. ①②屬于第一道防線 B. ①③屬于第一道防線

C. ②③屬于第二道防線 D. ③④屬于第三道防線

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【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體,各系統(tǒng)既有分工又有協(xié)調(diào)配合。如圖為人體部分生理活動的示意圖(A、B、C、D表示系統(tǒng),①~④表示生理過程)請據(jù)圖回答問題:

(1)A系統(tǒng)中的______是消化和吸收的主要場所,其中脂肪的最終消化產(chǎn)物是______。

(2)生物體的結(jié)構(gòu)和功能相適應是生物學的基本觀點之一。B系統(tǒng)中的呼吸道都有骨或軟骨做支架,其作用是_______。

(3)C系統(tǒng)中心臟其實是由左右兩個泵同時協(xié)同工作的。當_______時,血液由心室流向動脈。

(4)正常人的血液進入D系統(tǒng)的入球小動脈后,大部分葡萄糖從離開血液又回到血液,途徑的結(jié)構(gòu)依次是:腎小球→______(填a或b或c)→腎小管外面的毛細血管→腎靜脈。

a. 腎小管→腎小囊 b.腎小囊→腎小管 c.出球小動脈

(5)組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳、尿素等廢物排出體外的整個過程是靠______(填圖中字母)系統(tǒng)共同參與、協(xié)調(diào)配合完成的。

(6)飯后一定時間內(nèi),人體的血液(血液中的葡萄糖)濃度變化的調(diào)節(jié)部分過程如下:血糖濃度升高→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→胰島→胰島素→血糖濃度恢復正常水平。此實例說明人體的生命活動是______調(diào)節(jié)的結(jié)果。

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【題目】下列不屬于生物的是( 。

A. 蘭花螳螂 B. 玩具狗 C. 熊貓

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【題目】果樹花而不實,缺乏的無機鹽是

A.氮 B.磷 C.鉀 D.硼

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【題目】實驗中學的幾位學生在校外遇到車禍受傷的老人,暗紅色的血液不斷從老人腿部大量流出熱心學生利用所學知識判斷是腿部靜脈破裂,立刻參與急救,此時應( )

A. 壓迫傷口近心端一側(cè)的血管 B. 壓迫傷口遠心端一側(cè)的血管

C. 只用一刨可貼一處理傷口即可 D. 只用“紅藥水”處理傷口即可

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