【題目】圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)屬于植物細胞的是圖 , 理由是 .
(2)圖中B是 , 主要作用是
(3)動植物細胞都共有的結(jié)構(gòu)是 . (填字母代號)
(4)圖中進行光合作用的結(jié)構(gòu)是E;切西瓜時流出的汁液,存在于(填字母);內(nèi)含遺傳物質(zhì)的是【

【答案】
(1)甲;具有葉綠體、細胞壁、液泡
(2)細胞膜;控制物質(zhì)進出
(3)BCD
(4)葉綠體;F;C;細胞核
【解析】(1)動物細胞的基本結(jié)構(gòu):細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核. 植物細胞與動物細胞的相同點:都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核.植物細胞與動物細胞的不同點:植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡,動物細胞不具有細胞壁、葉綠體、液泡.所以甲圖是植物細胞,乙圖是動物細胞.(2)圖中B是細胞膜,具有保護和控制物質(zhì)進出細胞的作用.(3)動植物細胞都具有的結(jié)構(gòu)是B細胞膜,C細胞核,D細胞質(zhì).(4)葉綠體是進行光合作用的場所,切西瓜時流出的汁液存在于F液泡的細胞液中,C細胞核中含有遺傳物質(zhì),是遺傳的控制中心.
所以答案是:(1)甲;具有葉綠體、細胞壁、液泡;(2)細胞膜; 控制物質(zhì)進出;(3)BCD;(4)葉綠體; F;C;細胞核.
【考點精析】本題主要考查了植物細胞和動物細胞的相關(guān)知識點,需要掌握植物細胞的基本結(jié)構(gòu):細胞壁;細胞膜;細胞質(zhì);細胞核;葉綠體;液泡;動物細胞的結(jié)構(gòu):細胞膜:控制物質(zhì)的進出;細胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細胞質(zhì):液態(tài)才能正確解答此題.

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(2)取甲圖各裝置中的葉片放入乙圖所示裝置中進行水浴加熱,[B]燒杯中的液體會變綠,因為葉片中的溶解在酒精里了.
(3)脫色并清洗后,滴入 , 看到甲圖[①]號裝置中取出的葉片變藍.
(4)這三個裝置可以形成組對照實驗.為了證明植物的光合作用需要二氧化碳,應(yīng)選擇[①]和[②]兩個裝置.
(5)將①、②兩套裝置放在光下一段時間,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)液都(填“減少”或“增加”)了,植物所吸收的水分主要用于作用.

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(1)要探究二氧化碳是光合作用的原料,需將盛有氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳)的小燒杯放入圖1裝置內(nèi).根據(jù)探究實驗的要求,還應(yīng)該設(shè)置對照實驗.對照實驗應(yīng)再設(shè)置一組相同的裝置,將小燒杯中的氫氧化鈉溶液換為 , 其他條件均相同.
(2)要探究玉米的呼吸作用是否會產(chǎn)生二氧化碳,圖1裝置中應(yīng)放入盛有澄清石灰水的小燒杯,還應(yīng)將實驗裝置置于的環(huán)境中,原因是
(3)實驗過程中應(yīng)注意向培養(yǎng)液中通入空氣,原因是
(4)某校生物探究小組利用二氧化碳傳感器等設(shè)備,測量了圖1所示密閉裝置中一晝夜二氧化碳濃度的變化,結(jié)果如圖2.
①造成MN段二氧化碳濃度上升的生理過程是 , 進行該過程的主要場所是植物細胞內(nèi)的
②在NP段,該裝置內(nèi)氧氣的濃度變化是 , 原因是

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