下列植物的結(jié)構(gòu)中能進(jìn)行呼吸作用是


  1. A.
    根尖的分生區(qū)
  2. B.
    樹(shù)皮內(nèi)的韌皮纖維
  3. C.
    葉片的角質(zhì)層
  4. D.
    種子中的子葉
ABD
分析：呼吸作用是生物的基本特征，進(jìn)行生物場(chǎng)所是線粒體，據(jù)此答題．
解答：
所以呼吸作用為生物的基本特征，所以能進(jìn)行呼吸作用的是所以的活細(xì)胞．
故選：ABD．
點(diǎn)評(píng)：呼吸作用和光合作用是一對(duì)互相對(duì)立、互相聯(lián)系的生理過(guò)程．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
①在光學(xué)顯微鏡下觀察植物細(xì)胞最不易看清的結(jié)構(gòu)是液泡；
②制作口腔上皮細(xì)胞裝片用生理鹽水的目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài)；
③玉米種子的結(jié)構(gòu)中遇碘變藍(lán)的部分是胚；
④達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)說(shuō)是自然選擇；
⑤病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它也是生物是因?yàn)樗苌L(zhǎng)發(fā)育；
⑥果實(shí)是由果皮和種子構(gòu)成，所以，裸子植物只有種子，沒(méi)有果實(shí)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是
①在光學(xué)顯微鏡下觀察植物細(xì)胞最不易看清的結(jié)構(gòu)是液泡；
②制作口腔上皮細(xì)胞裝片用生理鹽水的目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài)；
③玉米種子的結(jié)構(gòu)中遇碘變藍(lán)的部分是胚；
④達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)說(shuō)是自然選擇；
⑤病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它也是生物是因?yàn)樗苌L(zhǎng)發(fā)育；
⑥果實(shí)是由果皮和種子構(gòu)成，所以，裸子植物只有種子，沒(méi)有果實(shí)．


  1. A.
    ①③⑤
  2. B.
    ①④⑤
  3. C.
    ②④⑥
  4. D.
    ①③④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
①在光學(xué)顯微鏡下觀察植物細(xì)胞最不易看清的結(jié)構(gòu)是液泡；
②制作口腔上皮細(xì)胞裝片用生理鹽水的目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài)；
③玉米種子的結(jié)構(gòu)中遇碘變藍(lán)的部分是胚；
④達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)說(shuō)是自然選擇；
⑤病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它也是生物是因?yàn)樗苌L(zhǎng)發(fā)育；
⑥果實(shí)是由果皮和種子構(gòu)成，所以，裸子植物只有種子，沒(méi)有果實(shí)．
A．①③⑤B．①④⑤C．②④⑥D．①③④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源：2012年四川省眉山市仁壽縣北斗中學(xué)中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是（ ）
①在光學(xué)顯微鏡下觀察植物細(xì)胞最不易看清的結(jié)構(gòu)是液泡；
②制作口腔上皮細(xì)胞裝片用生理鹽水的目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài)；
③玉米種子的結(jié)構(gòu)中遇碘變藍(lán)的部分是胚；
④達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)說(shuō)是自然選擇；
⑤病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它也是生物是因?yàn)樗苌L(zhǎng)發(fā)育；
⑥果實(shí)是由果皮和種子構(gòu)成，所以，裸子植物只有種子，沒(méi)有果實(shí)．
A．①③⑤
B．①④⑤
C．②④⑥
D．①③④⑤

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