【題目】下圖是兩種真菌的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖A是 ， 圖B是。
（2）上述真菌的共同點(diǎn)：②⑤是生長(zhǎng)在空氣中的菌絲，③⑥是深入營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)里的菌絲。
（3）上述真菌的不同點(diǎn)：圖A的菌絲內(nèi)（填“有”或“無(wú)”）橫隔，②的頂端會(huì)膨大成狀的①,里面生有孢子，它成熟時(shí)變成色。圖B的菌絲內(nèi)（填“有”或“無(wú)”）橫隔，⑤的頂端會(huì)形成狀的結(jié)構(gòu)④，④上長(zhǎng)有成串的孢子，成熟后是色的。

【答案】
（1）匍枝根霉；青霉
（2）直立；營(yíng)養(yǎng)
（3）無(wú)；球；黑；有；掃帚；青綠
【解析】解：（1）圖A中，①是孢子，②是直立菌絲（孢囊梗），③是營(yíng)養(yǎng)菌絲，是匍枝根霉；圖B中的圖中④是孢子，⑤直立菌絲，⑥營(yíng)養(yǎng)菌絲，孢子囊呈掃帚狀，是青霉菌。（2）圖中的②和⑤都是直立菌絲，生長(zhǎng)在營(yíng)養(yǎng)基以外，空氣中，上面著生孢子；③和⑥都是營(yíng)養(yǎng)菌絲，生長(zhǎng)在營(yíng)養(yǎng)基中，靠吸收有機(jī)養(yǎng)料中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)維持生活。（3）圖A的菌絲內(nèi)無(wú)橫隔，直立菌絲的頂端會(huì)膨大成球狀的孢子,它成熟時(shí)變成黑色。圖B的菌絲內(nèi)有橫隔，直立菌絲的頂端會(huì)形成掃帚狀的結(jié)構(gòu)孢子，成熟后是青綠色的。
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解真菌(真菌的細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核；能夠產(chǎn)生孢子，孢子能夠發(fā)育成新的個(gè)體；體內(nèi)沒(méi)有葉綠素，營(yíng)養(yǎng)方式屬于異養(yǎng))．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了青少年的健康成長(zhǎng),政府推行“豆奶工程”。我們喝牛奶主要是從牛奶中獲得優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)及鈣、磷、維生素D等營(yíng)養(yǎng)素。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．蛋白質(zhì)是主要的供能物質(zhì)

B．蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料

C．含鈣、磷的無(wú)機(jī)鹽是構(gòu)成骨骼和牙齒的重要原料

D．缺乏維生素D容易患佝僂病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈．在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向是（ ）

A.甲→乙→丙→丁
B.甲→乙→丁→丙
C.丙→丁→乙→甲
D.丁→丙→乙→甲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈
B.如果鷹的數(shù)量突然大量減少，則一定時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量會(huì)減少
C.該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
D.若此生態(tài)系統(tǒng)受到汞污染，一段時(shí)間后體內(nèi)積累汞最少的生物是草

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“孔雀開屏”和“蜻蜓點(diǎn)水”分別屬于動(dòng)物的（ ）

A．攻擊行為，防御行為 B．繁殖行為，繁殖行為

C．防御行為，繁殖行為 D．防御行為，防御行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是青霉和蘑菇的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)認(rèn)真識(shí)圖并回答問(wèn)題：

（1）圖中的① ， ④ ．
（2）組成青霉的菌絲有兩種，其中在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)表面向上生長(zhǎng)的，叫[] ．
（3）蘑菇的地上部分叫子實(shí)體，它由[]和[]兩個(gè)部分組成．
（4）青霉和蘑菇都屬于多細(xì)胞真菌，有些真菌是單細(xì)胞，例如 ． 真菌可以通過(guò)產(chǎn)生大量的來(lái)繁殖后代．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給小兒服用小兒麻痹疫苗糖丸，其接種的疫苗和產(chǎn)生的免疫分別屬于

A．抗體、特異性免疫 B．抗體、非特異性免疫

C．抗原、特異性免疫 D．抗原、非特異性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的傳染源的一項(xiàng)是（ ）

A. 結(jié)膜炎病人使用過(guò)的毛巾

B. 患狂犬病的狗

C. 肺結(jié)核病人吐出的痰

D. 已完全康復(fù)的“非典”患者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲～丙為人體呼吸系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖丁～已是人體吸氣和呼氣時(shí)胸廓與膈肌的狀態(tài)以及肺泡與血液間的氣體交換示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖中形成氣管支架且能夠保持氣流暢通的結(jié)構(gòu)是[] ______ ．

（2）從乙圖可以看出，人體的呼吸系統(tǒng)是由[] ______ 和[5]兩部分組成，其中[] ______ 是呼吸系統(tǒng)最主要的器官．

（3）從丙圖可以看出，肺由大量肺泡構(gòu)成，請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選出肺泡適應(yīng)進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) ______ ．

A、肺泡的數(shù)量多

B、肺泡外面包繞這豐富的毛細(xì)血管

C、肺泡壁很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

D、肺泡外的毛細(xì)血管壁很薄，只有一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成

（4）丁圖和戊圖，表示呼氣狀態(tài)的是 ______ ．下列各項(xiàng)表述符合該狀態(tài)的是 ______ ．

A、膈肌舒張，膈的頂部回升，胸廓的上下徑減小

B、膈肌收縮，膈的頂部下降，胸廓的上下徑增大

C、肋間肌收縮，胸骨和肋骨向上外移動(dòng)，胸廓的前后徑和左右徑增大，胸廓容積變大，肺內(nèi)氣體壓力小于外界氣體壓力

D、肋間肌舒張，胸骨和肋骨下降，胸廓的前后徑和左右徑減小，胸廓容積變小，肺內(nèi)氣體壓力大于外界氣體壓力

（5）已圖表示肺泡與血液之間的氣體交換過(guò)程，氣體交換后，血液的成分和顏色均發(fā)生了變化，由含氧少、顏色暗紅的 ______ 變?yōu)楹踟S富、顏色鮮紅的 ______ ．

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