【題目】下圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點(diǎn)，則下列描述正確的是（ ）

A. E可表示有莖和葉的分化 B. F可表示有疏導(dǎo)組織

C. P可表示分布在水中 D. Q可表示用孢子繁殖

【答案】D

【解析】

本題綜合考查孢子植物的特征。P是藻類和苔蘚的共同特征，Q是藻類、苔蘚和蕨類的共同特征，E是藻類和蕨類的共同特征，F是苔蘚和蕨類的共同特征，識(shí)圖答題。

藻類植物有單細(xì)胞，也有多細(xì)胞的，無根、莖、葉的分化，能產(chǎn)生孢子，蕨類植物都是多細(xì)胞的，有根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，E不可表示有莖、葉分化，A不符合題意；
蕨類植物體內(nèi)有輸導(dǎo)組織；苔蘚植物體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，B不符合題意；
藻類植物無根、莖、葉的分化，苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，C不符合題意；
藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，都屬于孢子植物，D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)視野。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）要使視野從①變?yōu)棰冢瑧?yīng)將裝片向______________方移動(dòng)。

（2）本實(shí)驗(yàn)使用的物鏡有10×和4×兩種，要使視野從②變?yōu)棰�，�?yīng)選用的物鏡是 __。

（3）要使視野從③變?yōu)棰�，�?yīng)調(diào)節(jié)________準(zhǔn)焦螺旋。

（4）在制作臨時(shí)裝片時(shí)，蓋上蓋玻片的正確方法是（___）

（5）與動(dòng)物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是_____、_____和______。

（6）使用顯微鏡時(shí)，應(yīng)用 __眼觀察。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】咖啡因存在于咖啡、奶茶等飲料中,對(duì)于中樞神經(jīng)具有興奮作用。有研究者認(rèn)為①施用咖啡因可以改善老鼠記憶保持的能力，②長期慢性(-個(gè)月以上)施用咖啡因能夠減緩老鼠的記憶衰退。老鼠是一-種天生擅長游泳但厭惡水的動(dòng)物,落水后會(huì)本能尋找水中能站立避水的場所,在陌生的落水環(huán)境下,老鼠尋找站立點(diǎn)的過程還涉及復(fù)雜的記憶。據(jù)此,某醫(yī)學(xué)研究小組就“不同濃度的咖啡因?qū)τ诶鲜罂臻g記憶的影響”進(jìn)行了探究。步驟如下:

①選擇健康且體重相近的成年老鼠40只，隨機(jī)分為A、B、C、D四組,每組10只。

②給四組老鼠分別灌人不同濃度、同等劑量的咖啡因溶液,如表。

③30分鐘后將老鼠分別投人四個(gè)大小和造型相同的水迷宮中,水迷宮中有站臺(tái)可避水。

④記錄老鼠從落水至找到站臺(tái)的時(shí)間(潛伏期)。每天訓(xùn)練4次，連續(xù)5天,統(tǒng)計(jì)平均值，如圖。

(1)上述信息可知,“老鼠落水后尋找站立點(diǎn)"的逃生行為是_____

①先天性行為　　�、趯W(xué)習(xí)行為　　�、奂婢撷俸廷谔卣�

(2)該研究小組設(shè)置的對(duì)照組是_____,與其它組對(duì)照,變量是_____。

(3)觀察圖中A組的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，隨著訓(xùn)練天數(shù)的增加,_____。說明老鼠具有一定的學(xué)習(xí)能力。

(4)若要得出不同濃度的咖啡因是否影響了老鼠的逃生行為,需要觀察比較_____的數(shù)據(jù)。

(5)該實(shí)驗(yàn)可以用于論證文中劃線處的哪-一個(gè)觀點(diǎn)?_____(填序號(hào)),本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)支持該觀點(diǎn)嗎?_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體血液的組成是（ ）
A.紅細(xì)胞、白細(xì)胞
B.血漿、血細(xì)胞
C.血小板、白細(xì)胞
D.血漿、血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類最基本的單位是（ ）
A.目
B.綱
C.屬
D.種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列反射中，屬于人所特有的是（ ）

A. 排尿反射 B. 眨眼反射

C. 膝跳反射 D. 看三國流淚——替古人擔(dān)憂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用新鮮菠菜驗(yàn)證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。小組同學(xué)的下列表述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：用繩子扎緊袋口，在暗處放置一個(gè)晚上

B. 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：試管中的澄清石灰水變渾濁

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁

D. 實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：可以用開水燙2～3min的菠菜設(shè)置對(duì)照組

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將他人器官移植到患者體內(nèi)不易成功。從免疫概念分析，移植的器官相當(dāng)于（ ）

A. 病原體

B. 疫苗

C. 抗原

D. 抗體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)視野．請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）要使視野從①變?yōu)棰�，�?yīng)將裝片向________移動(dòng)．

（2）本實(shí)驗(yàn)使用的物鏡有10×和4×兩種，要使視野從②變?yōu)棰郏瑧?yīng)選用的物鏡是________．

（3）要使視野從③變?yōu)棰�，�?yīng)調(diào)節(jié)________．

（4）在制作臨時(shí)裝片時(shí)，蓋上蓋玻片的正確方法是（____）

A.B.C.D.

（5）與動(dòng)物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是________、________和________．

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