【題目】很多同學(xué)都喜歡吃綠豆芽，那么你知道我們食用的主要是綠豆芽的（ ）

A.胚芽 B.胚根 C.胚軸 D.子葉

【答案】C

【解析】

試題分析：綠豆芽的胚芽最終發(fā)育成莖和葉；胚軸最終發(fā)育成連接莖和根的部分，即豆芽的白嫩部分；胚根最終發(fā)育成幼苗的主根；子葉內(nèi)儲(chǔ)存著大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。我們食用的主要是綠豆芽的胚軸部分。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，不能夠體現(xiàn)出生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是

A.鳥(niǎo)類的骨骼中空以減輕體重 B.魚(yú)鰾調(diào)節(jié)身體比重

C.魚(yú)鰭能感知水流和方向 D.魚(yú)體表粘滑以減少阻力

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動(dòng)示意圖，其中的A，B，C，D表示人體的幾大系統(tǒng)．①﹣⑥表示人體的某些生理過(guò)程．其中屬于排泄途徑的有（ ）

A.②④⑤
B.②⑤⑥
C.②④⑤⑥
D.①②③④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌和真菌在自然界中的作用不包括

A.引起植物和人患病

B.作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)

C.與動(dòng)植物共生

D.用于機(jī)械制造

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物活動(dòng)小組為了探究玉米的光合作用，設(shè)計(jì)了甲圖所示三個(gè)裝置，其中玉米幼苗、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都相同，請(qǐng)回答問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)玉米幼苗進(jìn)行處理，以耗盡葉片中原有的淀粉．
（2）取甲圖各裝置中的葉片放入乙圖所示裝置中進(jìn)行水浴加熱，[B]燒杯中的液體會(huì)變綠，因?yàn)槿~片中的溶解在酒精里了．
（3）脫色并清洗后，滴入 ， 看到甲圖[①]號(hào)裝置中取出的葉片變藍(lán)．
（4）這三個(gè)裝置可以形成組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．為了證明植物的光合作用需要二氧化碳，應(yīng)選擇[①]和[②]兩個(gè)裝置．
（5）將①、②兩套裝置放在光下一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)液都（填“減少”或“增加”）了，植物所吸收的水分主要用于作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】恒溫動(dòng)物比變溫動(dòng)物更具有生存優(yōu)勢(shì)的原因在于

A.恒溫動(dòng)物耗氧少

B.恒溫動(dòng)物體型較大

C.恒溫動(dòng)物運(yùn)動(dòng)能力更強(qiáng)

D.恒溫動(dòng)物更適應(yīng)環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)用如下裝置進(jìn)行探究活動(dòng)．裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間、隔板中央小孔與玉米植株之間都用凡士林密封．

（1）要探究二氧化碳是光合作用的原料，需將盛有氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳）的小燒杯放入圖1裝置內(nèi)．根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)的要求，還應(yīng)該設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)再設(shè)置一組相同的裝置，將小燒杯中的氫氧化鈉溶液換為 ， 其他條件均相同．
（2）要探究玉米的呼吸作用是否會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，圖1裝置中應(yīng)放入盛有澄清石灰水的小燒杯，還應(yīng)將實(shí)驗(yàn)裝置置于的環(huán)境中，原因是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)注意向培養(yǎng)液中通入空氣，原因是 ．
（4）某校生物探究小組利用二氧化碳傳感器等設(shè)備，測(cè)量了圖1所示密閉裝置中一晝夜二氧化碳濃度的變化，結(jié)果如圖2．
①造成MN段二氧化碳濃度上升的生理過(guò)程是 ， 進(jìn)行該過(guò)程的主要場(chǎng)所是植物細(xì)胞內(nèi)的 ．
②在NP段，該裝置內(nèi)氧氣的濃度變化是 ， 原因是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列除哪項(xiàng)外，其余都屬于人體和動(dòng)物體的組織（　�。�
A.神經(jīng)組織
B.肌肉組織
C.保護(hù)組織
D.上皮組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答：

（1）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞，最外層是一層透明的薄壁，叫做① ， 起支持和保護(hù)作用．
（2）（填序號(hào)）能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的是【】，水果中的汁液存在于細(xì)胞的【】中．
（3）與動(dòng)物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是、和 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案