Question

【題目】關(guān)于植物的某些生理作用，某興趣小組設(shè)計了如圖的實驗裝置，杯子中裝的是清水，并采取了充分的措施保證了裝置的氣密性。

（1）選用甲、乙兩組裝置進行對照，探究的是：______是否是光合作用的原料，該實驗的變量是______________。將甲、乙兩組裝置放在黑暗處一晝夜，移到光下照射3小時，各摘取一片葉子經(jīng)酒精脫色等處理后滴加碘液，看到的現(xiàn)象是甲裝置的葉片______（填“不變色”或“變藍”）。

（2）若要探究“光是植物光合作用的必需條件”，應選用______兩組裝置進行對照。

（3）相同光照后，將甲、乙、丙三個裝置的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水渾濁度最高的是______裝置

（4）若要探究植物的蒸騰作用，可將上述實驗裝置稍加改動，在杯中滴入植物油覆蓋水的表面，如丁、戊裝置，放到溫暖有陽光的地方數(shù)小時后，看到塑料袋內(nèi)壁水珠較多的是______裝置，水分是由莖中的______（填 “導管”或“篩管”）向上運輸并由葉片的______散失出來的

Answer 1

【答案】二氧化碳 二氧化碳 不變色 乙和丙 丙 丁 導管 氣孔

【解析】

（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗。

（2）二氧化碳是光合作用的原料，氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰石變渾濁。

（3）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。

（1）對照實驗具有變量的唯一性，選用甲、乙兩組裝置進行對照，氫氧化鈉溶液把甲裝置中的二氧化碳吸收，因此甲裝置中沒有二氧化碳，清水不能吸收二氧化碳，因此乙裝置中有二氧化碳。甲乙兩裝置不同的是二氧化碳，其它條件都相同，所以選用甲、乙兩組裝置進行對照，探究的是：二氧化碳是否是光合作用的原料，該實驗的變量是是二氧化碳。

甲裝置內(nèi)的二氧化碳被氫氧化鈉吸收了，缺乏二氧化碳不能進行光合作用制造制造淀粉，因此加碘不變色；乙裝置內(nèi)有二氧化碳能進行光合作用制造淀粉，因此加碘變藍。

（2）上述實驗裝置中，若要探究光是綠色植物光合作用的必要條件，唯一不同的變量是光，其他條件都相同，因此應該選擇的實驗裝置組合是乙和丙。

（3）二氧化碳能使澄清的石灰石變渾濁，甲裝置氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，乙裝置透明塑料袋能進行光合作用，二氧化碳是光合作用的原料；丙裝置黑色塑料袋，不能進行光合作用，只能進行呼吸作用，植物釋放較多的二氧化碳，澄清石灰水渾濁度最高。

（4）蒸騰作用是指水分以氣體的狀態(tài)通過葉片的氣孔從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程，蒸騰作用的主要器官是葉。由于丁裝置內(nèi)植物葉片繁茂，在不斷的進行蒸騰作用散失水分，塑料袋內(nèi)壁上會凝結(jié)有水珠，戊裝置由于葉片稀小，因此，塑料袋內(nèi)壁上水珠較少。導管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)；植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當中去的時候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸，動力都是來自于植物的蒸騰作用；一部水分用于植物體的生理活動，多余的水分通過葉片中的氣孔散失到大氣中，參與生物圈中的水循環(huán)。