【題目】蚯蚓是人類的好朋友,下圖是在做“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗時所觀察到的部分結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答問題。

(1)蚯蚓的身體由許多[ ]_____構(gòu)成,這使它的軀體運動靈活。

(2)請判斷上圖所示是蚯蚓身體的哪一端?____。并說出你的判斷理由:_____________________________。

(3)用手摸蚯蚓腹面處,會有刺手的感覺,這是摸到了_____,它具有__________的功能。

(4)在實驗中要不斷地用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,這樣做是為了_______________________。

(5)與蚯蚓同屬于________________(填動物類群)的水蛭分泌的蛭素可以制成______________。

(6)實驗結(jié)束后,應(yīng)將蚯蚓怎么處理?________________________________________________。

【答案】1體節(jié) 前端 前端有環(huán)帶,而2是環(huán)帶 剛毛 輔助運動 蚯蚓依靠濕潤的體壁呼吸,為了讓蚯蚓順暢呼吸 環(huán)節(jié)動物 抗血栓藥物 放回大自然

【解析】

蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,靠近身體前端有環(huán)帶,用濕潤的體壁呼吸,腹面有剛毛,剛毛有協(xié)助運動的作用。圖中1體節(jié)、2環(huán)帶

(1)蚯蚓身體細長約由100多個2體節(jié)組成,這使它的軀體運動靈活,屬于環(huán)節(jié)動物。
(2)蚯蚓身體細長,前段稍尖,后端稍圓,前端有環(huán)帶,而2是環(huán)帶。據(jù)此判斷圖為蚯蚓身體的是前端。
(3)蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛,剛毛有輔助運動的作用。因此用手觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處時,會有粗糙不平的感覺,這是因為摸到了蚯蚓體表的剛毛。
(4)蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣。氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內(nèi)的毛細血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外。因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣。在實驗過程中,用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,其目的是保持蚯蚓的體表濕潤,維持其正常的呼吸。
(5)水蛭屬于環(huán)節(jié)動物。水蛭唾腺中含水蛭素是一種多肽,由多種氨基酸組成。水蛭素對細菌內(nèi)毒素引起的血栓形成有預(yù)防作用,并能減少死亡率

(6)實驗結(jié)束后,你應(yīng)該把蚯蚓放回大自然

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體主要內(nèi)分泌腺示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)如果孕婦飲食中長期缺碘,她個人會患_______ ,生的孩子會患__________________。

(2)小英的爸爸近來身體日漸消瘦,而且多尿。到醫(yī)院檢查,發(fā)現(xiàn)尿液中含有葡萄糖成分。根據(jù)以上癥狀,小英的爸爸可能患有____________病,可以通過 _______________的方法進行治療。

(3)如果幼兒時期_________________ 分泌的激素不足,則患侏儒癥。

(4)進入青春期后,男孩會出現(xiàn)喉結(jié)突出、聲調(diào)變粗等第二性征,這與______________________分泌的激素有關(guān)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,請看圖回答有關(guān)問題

(1)人體的運動系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成,運動中,________相當(dāng)于杠桿的支點,_________為杠桿提供動力。

(2)關(guān)節(jié)是由①④__________ 、②_________和③__________ 三部分組成的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們知道自己是從哪里來的嗎?讀圖并回答有關(guān)問題:

(1)精子和卵細胞是在母體的[B]________中結(jié)合成受精卵的.

(2)受精卵逐漸分裂,發(fā)育成早期胚胎,并植入[C]________內(nèi)壁(膜),這就是懷孕.

(3)胚胎發(fā)育所需的養(yǎng)料和氧氣是通過________________從母體獲得,因此母親身體負擔(dān)明顯加重,所以每個人都應(yīng)該孝敬母親.

(4)人發(fā)育的起點是________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們把研究生命現(xiàn)象和____________的科學(xué)叫做生物學(xué)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實施基因工程的最終目的是( )
A.定向提取生物體的DNA分子
B.定向地對DNA分子進行人工剪切
C.在生物體外對DNA分子進行改造
D.定向地改造生物的遺傳性狀

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是利用生物技術(shù)制作的產(chǎn)品( )
A.轉(zhuǎn)基因番茄
B.蒸汽汽車
C.多利羊
D.巨型鼠

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為菜豆不同生長發(fā)育時期的結(jié)構(gòu)示意圖。請分析回答:

1)以下對組成甲圖的描述正確的是_______________。

A將來發(fā)育成芽 B將來發(fā)育成莖 C將來發(fā)育成幼根 D將來發(fā)育成葉

2)乙圖葉片上有許多氣孔,它是植物體蒸騰失水的門戶,也是植物體與外界進行氣體交換的窗口,它的張開和閉合受________________的控制。無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要作用,如含__________的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放,使果實、種子提早成熟。

(3) 完成受精作用后,丙中的_______________________分別發(fā)育成丁圖中。

4)若該植株基因型為Ee,則該植株經(jīng)自花傳粉后所結(jié)種子胚的基因型有____________種。

5)種植菜豆時,農(nóng)民把土地整得較為疏松,從有利于種子萌發(fā)的角度分析,其主要作用是______________。

A.保溫 B.保濕 C.透光 D.透氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是腎單位模式圖,據(jù)圖回答問題

(1)注明圖中標號所示結(jié)構(gòu)名稱②_____;③_____;②+③_____;④_____

(2)④的功能是_____,經(jīng)過④后的液體叫_____

(3)某腎病患者尿檢時,在尿液中發(fā)現(xiàn)了血細胞或蛋白質(zhì),腎臟發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)最可能是_____(填標號).

(4)人體排尿,不僅能夠起到排出_____的作用,而且對調(diào)節(jié)體內(nèi)_____平衡也有重要作用.

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同步練習(xí)冊答案