【題目】閱讀下列短文后回答問題:

光合作用是地球上最偉大的化學(xué)反應(yīng),人類對它由疑惑到認(rèn)知、再到利用,經(jīng)歷了漫 長的過程。從古希臘的亞里士多德開始,海爾蒙特、普里斯特利、英格豪斯、謝尼伯、梅耶和季 米里亞捷夫等多個國家的科學(xué)家們相繼通過自己的實(shí)驗(yàn)研究,逐漸幫助人們開始探尋光合 作用這個神秘而偉大的生命活動。但對于光合作用的條件和產(chǎn)物,一直不得其解。

1864 年,德國科學(xué)家薩克斯做了一個實(shí)驗(yàn):他先把綠葉在暗處放置 24 個小時;然后 選取一個葉片,讓其一半曝光,另一半遮光;一段時間后,將這個葉片取下放在隔水加熱 的酒精中脫色,再用碘蒸氣進(jìn)行處理。最終發(fā)現(xiàn)曝光的區(qū)域呈深藍(lán)色,遮光的區(qū)域則沒有 顏色變化。

1883 年,美國的恩吉爾曼把一些好氧并能運(yùn)動的細(xì)菌放入盛有一條絲狀綠藻的溶液中并制成裝片,放在沒有空氣且黑暗的環(huán)境中,然后用極細(xì)的光束照射絲狀綠藻,發(fā)現(xiàn)細(xì)菌 只向葉綠體被光照射到的部位集中。

在此之后,美國的科學(xué)家魯賓、卡門、卡爾文等人通過更精確的方法對光合作用進(jìn)行 了更為深入地研究,人們才逐漸揭開了它的神秘面紗。光合作用的發(fā)現(xiàn)不僅彰顯了人類的 智慧,對其進(jìn)行深入的了解才能幫助人們更好地解釋生活現(xiàn)象,應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

1)文中所示,薩克斯把綠葉先在暗處放置 24 個小時,這樣做的目的是__________;然后,讓葉片一半曝光,另一半遮光,其目的是_____

2)你認(rèn)為薩克斯的實(shí)驗(yàn)研究的問題是_____?

恩吉爾曼的實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是_____。

3)某生物興趣小組在一間蔬菜大棚內(nèi)記 錄了從 0 時開始持續(xù)密封 24 小時內(nèi)的二 氧化碳含量變化情況,如圖所示。 圖中 6-18 時曲線大幅下降的原因是__________;大棚蔬菜體 內(nèi)有機(jī)物含量最高的時間是_____時。

【答案】消耗植物體內(nèi)原有的淀粉 形成對照 綠葉在光下制造有機(jī)物嗎? 光合作用的場所是葉綠體 植物進(jìn)行光合作用消耗了大量的二氧化碳 18

【解析】

1)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素。

2)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。

1)將天竺葵暗處理的目的是消耗植物體內(nèi)原有的淀粉,排除原有淀粉對實(shí)驗(yàn)的干擾。讓葉片一半曝光,另一半遮光,目的是形成以光照為變量的對照實(shí)驗(yàn)。

2)由短文可知,科學(xué)家薩克斯實(shí)驗(yàn)的方法步驟是:暗處理、選葉遮光后光照、酒精脫色、碘蒸氣處理;觀察發(fā)現(xiàn)葉片見光的部位呈深藍(lán)色,遮光的部位則沒有顏色變化,這說明葉片見光部位有淀粉產(chǎn)生,葉片遮光部位沒有淀粉產(chǎn)生。據(jù)此可知,它的實(shí)驗(yàn)研究的問題是:綠葉在光下制造有機(jī)物嗎?

恩吉爾曼的實(shí)驗(yàn)中提到,好氧的細(xì)菌只向葉綠體被光照射到的部位集中,說明此處有氧氣產(chǎn)生,據(jù)此可知實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:光合作用的場所是葉綠體。

3)圖中6~18點(diǎn)二氧化碳濃度減少,表明植物的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度,因此可知該時間段內(nèi)植物主要進(jìn)行光合作用,植物體內(nèi)有機(jī)物的量得以積累;圖中0~6點(diǎn)、18~24點(diǎn)二氧化碳濃度增加,表明植物呼吸作用的強(qiáng)度大于光合作用的強(qiáng)度,因此可知該時間段內(nèi)植物主要進(jìn)行呼吸作用,植物體內(nèi)有機(jī)物的量減少。因此,大棚蔬菜體內(nèi)有機(jī)物含量最高的時間為18點(diǎn)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】控制 性狀的不同表現(xiàn)類型的 基因叫做等位基因。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因的描述,正確的是( 。

A. 基因只存在于生殖細(xì)胞中

B. 基因、DNA和染色體的數(shù)量一樣多

C. 基因在體細(xì)胞中成對存在

D. 生物的一個性狀是由一個基因控制

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將一條活蚯蚓分別放到下列四種場所,可以看到蚯蚓運(yùn)動時最慢的場所是( )

A. 土地上 B. 玻璃板上 C. 水泥地面上 D. 報紙上

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示的是草原生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的捕食關(guān)系,圖乙表示的是湖泊生態(tài)系統(tǒng)的成分和結(jié)構(gòu),圖丙表示生物圈中碳循環(huán)的概念圖。請回答相關(guān)問題:

1)寫出圖甲中包含鼠的最長的一條食物鏈_____。

2)從生態(tài)系統(tǒng)成分上來看,圖乙和圖甲共有的成分是Ⅱ_____和Ⅲ_____

3)在甲表示的生態(tài)系統(tǒng)中,人類若捕殺一些狐,鷹和蛇還能夠控制鼠和兔的數(shù)量,使其不至于泛濫,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有_____的能力。若人類使用農(nóng)藥 DDT 污染了圖乙所示的生態(tài)系統(tǒng),那么積累有毒物質(zhì) DDT 最少的是下列哪種生物?_____

A Ⅱ浮游植物 B 1 浮游動物 C.Ⅲ2 小魚 D.Ⅲ3 大魚

4)圖丙中字母代表生態(tài)系統(tǒng)的成分,序號代表生理過程,其中 B _____,_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對細(xì)菌的描述正確的是

A.有葉綠體 B.有成形的細(xì)胞核

C.無細(xì)胞壁 D.無成形的細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為“探究人體呼出的氣體成分”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在此探究實(shí)驗(yàn)中,用于吸氣并作為對照的裝置是_____瓶.

(2)吸氣、呼氣完成后,甲、乙兩瓶中的石灰水明顯變渾濁的是_____瓶,說明了人體呼出的氣體和吸入的氣體相比,呼出的氣體中_____氣體成分增多.增多的這種氣體是由人體的_____產(chǎn)生的,然后通過血液循環(huán)到達(dá)肺部,再從血液中需要穿過_____層細(xì)胞進(jìn)入肺泡,然后隨呼氣的過程排出體外.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

1)切西瓜時會流出紅色的汁液,這種紅色的物質(zhì)主要分布在[ ]_______內(nèi),這種結(jié)構(gòu)是動物細(xì)胞沒有的,除此之外,[ ]____________[ ]__________也是植物細(xì)胞所特有的。

2)細(xì)胞中具有保護(hù)作用和控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[ ]_____。

3)制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的方法步驟的正確順序是_____(填序號)。

用稀釋的紅墨水染色將刮取物涂到載玻片中央的生理鹽水中,蓋上蓋玻片

擦拭載玻片和蓋玻片在載玻片中央滴一滴生理鹽水

漱口,清潔口腔,用牙簽的鈍端輕輕刮口腔內(nèi)壁 23

4)用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時所見視野如圖,欲使A 細(xì)胞移到視野中央,載玻片應(yīng)向_____方移動。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點(diǎn),不能判斷污點(diǎn)位置的操作是

A. 轉(zhuǎn)動反光鏡 B. 換一個物鏡 C. 移動載玻片 D. 換一個目鏡

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案