為指導人們平衡膳食,合理營養(yǎng),營養(yǎng)學家提出了食物金字塔,提倡城鄉(xiāng)居民每天均衡地吃這幾類食物,以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩.分析回答:

魔方格

(1)從圖分析,比較合理的飲食結(jié)構(gòu)應該以______為主食.從營養(yǎng)物質(zhì)的作用上分析其原因是______.
(2)如果你是一位營養(yǎng)師,你會建議家長們對青春期發(fā)育中的同學,每天應攝取足夠的含______較多的食物,以滿足身體生長發(fā)育的需要.
(3)某同學根據(jù)食物金字塔提供的信息,為班主任老師設計的一份午餐食譜是:米飯、青椒、肉片、西紅柿炒雞蛋、拌菠菜、雞湯.你分析是否合理,說說理由.
“平衡膳食寶塔”是根據(jù)平衡膳食的原則轉(zhuǎn)化成各類食物的大致比例,并以直觀的寶塔形式表示出來,在“平衡膳食寶塔”底層的食物需要量多,越往上需要量越少,最頂端需要量最少,最底層層為谷物類,主要提供能量;第二層為瓜果蔬菜類主要提供維生素;第三層為動物性食品、第四層為奶制品、豆制品,主要提供蛋白質(zhì)和鈣質(zhì);最高層為油脂類,主要提供脂肪.因此應該少吃的一類食物是油脂類.
(1)人每天吃的主食是谷物類,谷類食物中含較多的淀粉,淀粉在人體內(nèi)被消化成葡糖糖,糖類是主要的供能物質(zhì),能為人體提供能量.因此膳食中如果不搭配該類食物會造成身體內(nèi)缺乏糖類等供能物質(zhì).
(2)第三、四層的食物中含豐富的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的重要物質(zhì),與人體的生長發(fā)育以及細胞的修復和更新有重要意義.因此發(fā)育時期的青少年應多攝取蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)食物.
(3)合理營養(yǎng)就是指膳食中所含的營養(yǎng)素種類齊全,數(shù)量充足,比例適當;并與身體的需要保持平衡.平衡膳食是合理營養(yǎng)的核心.健康食譜,要合理營養(yǎng)、均衡膳食,食物應多樣化,葷素搭配要合理,營養(yǎng)全面合理.所以該同學設計的食譜是合理的.
故答案為:(1)谷物類;提供能量   (2)蛋白質(zhì)  (3)合理;食物應多樣化,葷素搭配要合理,營養(yǎng)全面合理.所以該同學設計的食譜是合理的.
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科目:初中生物 來源: 題型:

為指導人們平衡膳食,合理營養(yǎng),營養(yǎng)學家提出了食物金字塔,提倡城鄉(xiāng)居民每天均衡地吃這幾類食物,以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩.分析回答:

(1)從圖分析,比較合理的飲食結(jié)構(gòu)應該以
谷物類
谷物類
為主食.從營養(yǎng)物質(zhì)的作用上分析其原因是
提供能量
提供能量

(2)如果你是一位營養(yǎng)師,你會建議家長們對青春期發(fā)育中的同學,每天應攝取足夠的含
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
較多的食物,以滿足身體生長發(fā)育的需要.
(3)某同學根據(jù)食物金字塔提供的信息,為班主任老師設計的一份午餐食譜是:米飯、青椒、肉片、西紅柿炒雞蛋、拌菠菜、雞湯.你分析是否合理,說說理由.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

為指導人們平衡膳食,合理營養(yǎng),營養(yǎng)學家提出了食物金字塔,提倡城鄉(xiāng)居民每天均衡地吃這幾類食物,以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩.分析回答:

(1)從圖分析,比較合理的飲食結(jié)構(gòu)應該以________為主食.從營養(yǎng)物質(zhì)的作用上分析其原因是________.
(2)如果你是一位營養(yǎng)師,你會建議家長們對青春期發(fā)育中的同學,每天應攝取足夠的含________較多的食物,以滿足身體生長發(fā)育的需要.
(3)某同學根據(jù)食物金字塔提供的信息,為班主任老師設計的一份午餐食譜是:米飯、青椒、肉片、西紅柿炒雞蛋、拌菠菜、雞湯.你分析是否合理,說說理由.

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