【題目】人體的生命活動離不開水。正常情況下,人體每日需水量在2700-3100mL之間,當我們外出活動時,為了便于攜帶,瓶裝水成了我們補充水分的主要來源。國家質檢總局會定期對市場上銷售的瓶裝水進行抽查,檢測其中的細菌和真菌是否符合安全標準,含量超標的品牌會被曝光,并被停售。
隨著一些不合格品牌的曝光,瓶裝水的安全問題引起了人們的廣泛關注。記者針對“購買或飲用瓶裝水,你會注意哪些問題?”進行了實地訪問,下面是被訪記錄:
市民A:購買瓶裝水時,會特別關注標簽上的生產日期和保質期,認為保質期內的瓶裝水相對安全:
市民B:購買瓶裝水時,盡量購買銷售量比較高的品牌,大部分人認可的品牌相對安全:
市民C:瓶裝水開蓋后在一天內飲用完,未飲用完的礦泉水,存放時間長,越不安全。
某校的實驗小組根據(jù)市民們的采訪記錄,對瓶裝水中細菌和真菌的情況進行了檢測。
請你幫助他們完成實驗步驟并回答問題:
材料用具: 若干含有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(己高溫滅菌)、無菌滴管、放大鏡、滅菌的涂布器、恒溫培養(yǎng)箱、礦泉水若干等。
提出問題:同一品牌過期的與保質期內的礦泉水中細菌、真菌數(shù)量一樣多嗎?
作出假設:________________________________
制定計劃并實施:
A.取培養(yǎng)皿并標號:取3套培養(yǎng)皿并標號;本實驗的實驗變量是________________________。
B.取樣:用無菌滴管,分別取1mL保質期內的礦泉水和過期的礦泉水;
C.________:將取樣液滴分別滴在1、2號培養(yǎng)皿中,用涂布器涂勻;
D.培養(yǎng):將1、2、3培養(yǎng)皿同時放在________的條件下培養(yǎng)24小時:
E.觀察結果(如下圖),記錄菌落數(shù)。
實驗結論:________________________________。
討論與分析:
(1)在1號、2號培養(yǎng)皿的操作中,先取樣后打開培養(yǎng)皿蓋的原因是:________________;欲使實驗結果更有說服力可以進一步________________________。
(2)請你根據(jù)市民的采訪記錄,再提出一個可探究的問題:
【答案】 同一品牌的過期的礦泉水中的細菌和真菌多于保質期內的礦泉水 礦泉水是否過期 接種 適宜(或恒溫培養(yǎng)箱) 同一品牌的過期的礦泉水中的細菌和真菌比保質期內的礦泉水多 防止培養(yǎng)皿暴露在空氣中時間過長,使得空氣中的細菌或真菌進入培養(yǎng)基多次重復實驗 未飲用完的礦泉水中的細菌、真菌數(shù)量會隨著時間的延長而增多嗎
【解析】作出假設:同一品牌的過期的礦泉水中的細菌和真菌多于保質期內的礦泉水。
制定計劃并實施:
A.取培養(yǎng)皿并標號:取3套培養(yǎng)皿并標號;本實驗的實驗變量是礦泉水是否過期。
B.取樣:用無菌滴管,分別取1mL保質期內的礦泉水和過期的礦泉水;
C.接種:將取樣液滴分別滴在1、2號培養(yǎng)皿中,用涂布器涂勻;
D.培養(yǎng):將1、2、3培養(yǎng)皿同時放在適宜(或恒溫培養(yǎng)箱)的條件下培養(yǎng)24小時:
E.觀察結果(如下圖),記錄菌落數(shù)。
實驗結論:同一品牌的過期的礦泉水中的細菌和真菌比保質期內的礦泉水多。
討論與分析:
(1)在1號、2號培養(yǎng)皿的操作中,先取樣后打開培養(yǎng)皿蓋的原因是:防止培養(yǎng)皿暴露在空氣中時間過長,使得空氣中的細菌或真菌進入培養(yǎng)基多次重復實驗;欲使實驗結果更有說服力可以進一步未飲用完的礦泉水中的細菌、真菌數(shù)量會隨著時間的延長而增多嗎。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】王偉家種了很多黃瓜,他經(jīng)過一段時間的觀察,發(fā)現(xiàn)有的黃瓜花會結出果實,有的黃瓜花不會結出果實.不結果實的黃瓜花沒有的結構是( 。
A.花瓣
B.花萼
C.雄蕊
D.雌蕊
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】依據(jù)生物的某些特征,對生物分出如下圖三個類群。下列描述錯誤的是
A.制作酸奶時用到的微生物屬于類群2
B.類群3中既有單細胞生物,又有多細胞生物
C.類群土、2、3的共同點是:都不能直接利用無機物制造有機物
D.類群土是病毒,它必須寄生在其他生物的活細胞中才能生活和繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從一個受精卵發(fā)育成一個可愛的寶寶,讓我們看到了生命的神奇過程,下列敘述錯誤的是( )
A.①②③表示細胞分裂,④表示細胞分化
B.大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構成
C.人體內的血液屬于圖中的結締組織
D.細胞分化可導致細胞中遺傳物質改變
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】師大附中的杰出校友錢學森認為:模型是我們通過對問題的分析,利用學習來的原理,吸收一切重要的因素,略去一切不主要的因素創(chuàng)造出來的圖、畫或者立體結構。通過這種簡化的形式可以再現(xiàn)原型的復雜結構、功能和聯(lián)系,所以建立模型是一種重要的科學方法。
下圖是一位同學根據(jù)教材中的提示,用兩片長方形的木板(1、2)、兩條松緊帶(3、4)和一顆螺絲(5)制作的肌肉牽拉骨運動的模型,請看圖回答問題:
(1)圖中[1]和[2]相當于________,[3]和[4]相當于________;[5]相當于________;圖中虛線箭頭表示[4]________的過程,此時[3]所代表的結構應該處于________狀態(tài)。
(2)人體內的結構[5]外面還有一些堅韌的韌帶使[5]更加________;________內有少量滑液,可增強[5]運動時的靈活性。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鼠婦,又稱潮蟲、西瓜蟲(見圖),它們經(jīng)常躲在陰暗潮濕的地方,如石塊的下面、花盆的底部,以及放置擦地墩布的角落。當人們移開花盆、搬開石塊或挪開墩布后,鼠婦就會很快地爬到其他隱蔽的地方去。這是光在影響它們的生活嗎?現(xiàn)在提供鼠婦10只、硬紙盒、濕泥土、記錄本、計時器、手電筒、黑紙板、玻璃板等實驗材料,請你設計一個探究光照是否影響鼠婦分布的實驗。
(1)實驗假設:。
(2)實驗步驟:
①在硬紙盒內鋪一層濕泥土,左半側蓋上黑紙板,右半側 , 并將硬紙盒置于手電筒的光照之下。這樣兩側就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境。
②在硬紙盒兩側中央各放入只鼠婦。靜置2分鐘。
③每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,將統(tǒng)計的結果填入記錄表中。要計算出陰暗處和明亮處鼠婦數(shù)量的值為實驗結果。
(3)該實驗的變量是。在此實驗中設置陰暗和明亮兩種環(huán)境的目的是。
(4)實驗結束后,應將全部鼠婦。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】仔細觀察如圖,回答下列問題。
(1)圖中甲細胞是;乙細胞是。
(2)甲、乙兩種細胞在結構上的主要區(qū)別是,甲細胞不具有[]、[]、[]。
(3)若將細胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結構是圖中的[]。
(4)從圖中可以看出,甲、乙兩種細胞在形態(tài)結構上有較大的差別,主要是由決定的。
(5)動植物均有的能量轉換器是 , 植物特有的能量轉換器是。
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