【題目】晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈如下距離處，在相同時(shí)間內(nèi)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡數(shù)量最多的是（ ）

A. 10厘米 B. 20厘米

C. 30厘米 D. 40厘米

【答案】A

【解析】金魚藻白熾燈下能進(jìn)行光合作用，由于光合作用能釋放氧氣，故實(shí)驗(yàn)中釋放出的氣泡主要是氧氣。
從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的數(shù)據(jù)可知，距離燈越近，金魚藻產(chǎn)生的氧氣（氣泡）就越多，由于距離近光照會變強(qiáng)，距離遠(yuǎn)光照會變?nèi)�，所以這一現(xiàn)象說明，光照越強(qiáng)，綠色植物的光合作用就會越強(qiáng)，產(chǎn)生的氧氣（氣泡）就會越多。故只有選項(xiàng)A符合題意。
故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你能根據(jù)所學(xué)的知識把下列生物分類嗎？請嘗試回答以下問題：

①蝦 ②鱉 ③烏賊 ④河蚌 ⑤海蜇 ⑥鯨 ⑦鯊

（1）屬于軟體動物的是___ ．

（2）屬于魚類的是___

（3）屬于節(jié)肢動物的是___ ．

（4）上述動物的身體結(jié)構(gòu)都適應(yīng)___ 的環(huán)境．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為模擬呼吸運(yùn)動的膈肌運(yùn)動模型，圖乙為肺部氣體交換示意圖，丙為某部位不同時(shí)間測得的氣體成分比較，請分析回答：

（1）圖甲中，氣球是模擬人體呼吸系統(tǒng)的_____，表示吸氣過程的是_____（填A(yù)或B）圖．

（2）甲圖中，A表示膈肌處于_____（請?zhí)睢笆湛s”或“舒張”）狀態(tài)．

（3）圖乙中，c表示_____氣體，c、d能進(jìn)出肺泡是由于氣體具有_____作用．

（4）丙中X的氣體成分與圖乙中的_____（填a或b或c或d）成分最為接近．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體及其他動物體有而水稻等植物體組成中沒有的結(jié)構(gòu)層次是（ ）。

A. 系統(tǒng) B. 器官 C. 組織 D. 細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的運(yùn)動方式多種多樣，主要有 、 、 、和 等。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】湛江海鮮在全國久負(fù)盛名，并享有“中國海鮮美食之都”的美譽(yù)．石斑魚、鮑魚、蝦、蟹、海蜇、烏賊、牡蠣、魷魚、海參等尤其出名．下列說法正確的是（　�。�

A. 蝦、蟹都能在陸地上生活

B. 牡蠣、海蜇都是脊椎動物

C. 石斑魚、烏賊都是軟體動物

D. 鮑魚、魷魚都不是魚類

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)做的模擬實(shí)驗(yàn)，并繪制了肺內(nèi)氣壓變化曲線圖。下列選項(xiàng)正確的是（　�。�

A.甲圖中曲線AB段與丙圖都表示呼氣B.甲圖中曲線BC段與乙圖都表示呼氣

C.甲圖中曲線AB段與乙圖都表示吸氣D.甲圖中曲線BC段與丙圖都表示吸氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一個(gè)從未受到破壞的地層，其中一層含有化石A，另一層含有化石B，該圖示可證明（　�。�

A.物種A是水生，B是陸生

B.物種A比物種B形成化石的時(shí)間晚

C.物種A比物種B體積大

D.物種A是由物種B進(jìn)化而來

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】勤勞的蜜蜂是大家常見的昆蟲，李明同學(xué)在觀察了蜜蜂后做出了如下描述，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 身體分為頭、胸、腹三部分 B. 有三對足

C. 體表濕潤，完成呼吸 D. 有一對復(fù)眼

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案