【題目】如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷，脫臼是指[ ]＿＿＿＿＿＿從[ ] ＿＿＿＿＿＿中脫落出來的現(xiàn)象，當(dāng)我們做運動時，[ ] ＿＿＿＿＿＿中的滑液能減少兩骨之間的摩擦，［ ］＿＿＿＿＿既可緩沖兩骨之間的撞擊力．又能減少兩骨之間的摩擦，把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ ] ＿＿＿＿＿＿．

（2）圖乙動作的完成要靠＿＿＿＿＿＿的牽拉，當(dāng)其受到神經(jīng)傳來的刺激時，就會牽動所附著的＿＿＿＿＿＿＿繞著＿＿＿＿＿＿活動，于是就產(chǎn)生運動．

【答案】（1）[1]；關(guān)節(jié)頭；[4]；關(guān)節(jié)窩；關(guān)節(jié)腔；關(guān)節(jié)軟骨；[2]；關(guān)節(jié)囊；

（2）骨骼肌；骨；關(guān)節(jié)

【解析】

試題分析：（1）運動時若不小心用力過猛，常會造成關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫落出來的現(xiàn)象，叫脫臼。關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的5關(guān)節(jié)軟骨，可減少運動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩 擦和緩沖運動時的震動。關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來。囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液。在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌 帶，使兩骨的連接更加牢固。關(guān)節(jié)腔由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內(nèi)有少量滑液�；河袧櫥P(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運 動靈活自如。所以關(guān)節(jié)具有牢固性和靈活性。

（2）骨骼肌有受刺激而收縮的特性。當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽引骨繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生運動。骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。

考點:關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)你所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）在探索構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位細(xì)胞時，常用的探究器具是 。

（2）下圖細(xì)胞因為具有①、④、⑥等結(jié)構(gòu)，所以可以判斷它為 細(xì)胞。

（3）由于該細(xì)胞有結(jié)構(gòu)⑥，在光下能進(jìn)行光合作用制造了有機物并釋放氧氣，所以具有這種細(xì)胞的生物是生物圈中的 者，生活方式為自養(yǎng)。

（4）右圖細(xì)胞的控制中心是[ ] ，每一種生物細(xì)胞內(nèi)的該結(jié)構(gòu)中都含有形態(tài)和數(shù)目都一定的 。

（5）該細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器除了⑥以外還有 。

（6）該細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的②除了具有保護作用外，還能夠 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為綠色植物光合作用示意圖，其中A和B表示某些物質(zhì)，請據(jù)圖回答下列問

題。

（1）光合作用發(fā)生在植物葉肉細(xì)胞的______中。

（2）物質(zhì)A是—種氣體，它是光合作用的原料之一______，物質(zhì)A主要通過葉片表面的______進(jìn)入葉片內(nèi)部。

（3）光合作用的產(chǎn)物是物質(zhì)B______和有機物。

（4）綠色植物在夜晚一般不能進(jìn)行光合作用，原因是缺少外界條件______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖表示植物的一些繁殖方式，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）A、B、C所表示的繁殖方式分別是________、________、________，它們都屬于哪種生殖方式？________；這種生殖方式的優(yōu)點是_______________________________。

（2）圖C的生殖方式成活的關(guān)鍵是__________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖三條曲線分別表示淀粉、蛋白質(zhì)、在消化道中被消化的程度。請據(jù)圖回答：

（1）甲是________的消化曲線，乙是________的消化曲線，丙是________的消化曲線。

（2）淀粉從【 】 開始消化，蛋白質(zhì)從【 】 開始消化，脂肪從【 】 始消化。蛋白質(zhì)被消化成______才能被吸收，糖類被消化成______才能被吸收。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察圖中動物，回答下列問題：

（1）根據(jù)身體內(nèi)有無脊柱可將上面的動物分為兩類，分別是：無脊椎動物：＿＿＿＿＿＿。脊椎動物：＿＿＿＿＿＿。（填字母）

（2）G的幼體用＿＿＿＿＿＿呼吸。

（3）D能夠形成珍珠，珍珠是由＿＿＿＿＿＿ 的分泌物形成的。

（4）在上述幾種動物中，最低等的是＿＿＿＿＿＿。最高等的是＿＿＿＿＿＿。

（5）＿＿＿＿＿＿所在的類群是包含動物種類最多的類群。

（6）A在分類上屬于＿＿＿＿＿＿，身體的對稱性是＿＿＿＿＿＿＿。

（7）F和G體表的區(qū)別是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】米勒的實驗支持了生命起源過程的（ ）

A. 無機物質(zhì)合成簡單的有機小分子物質(zhì)階段

B. 有機小分子物質(zhì)合成有機大分子物質(zhì)階段

C. 有原始界膜的獨立體系階段

D. 獨立體系演變?yōu)樵忌A段

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖完成下列各題

（1）你能看到遠(yuǎn)處的一棵樹，是因為它反射的光線形成的物像是落在［ ］ 上，這個信息通過［ ］ ，傳到 ，而形成視覺。

（2）眼球里有一個能調(diào)節(jié)曲度的結(jié)構(gòu)，即④ ，它有折射光線作用。

（3）在我們眼睛最前方的一個小孔叫做 ，當(dāng)光線由弱變強時它會 。

（4）圖中⑥是 ⑦是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的起始部分是____________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還應(yīng)包括____________。該食物網(wǎng)由_________條食物鏈組成。

（3）如果土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_______。

（4）森林生態(tài)系統(tǒng)與圖中生態(tài)系統(tǒng)相比，自動調(diào)節(jié)能力__________。

（5）圖中兔的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序是________→________→_______→_______→動物體。

（6）該生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來源是_____________。

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同步練習(xí)冊答案