【題目】如圖所示為“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn),據(jù)圖回答:

(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜,其目的是___________

(2)用黑紙把一片葉的部分從正面和背面遮蓋住,然后移到陽(yáng)光下,照射3至4小時(shí).

(3)剪下遮光的葉片,去掉黑紙.

(4)將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由___________色變?yōu)?/span>___________色.

(5)取出葉片,用清水漂洗干凈,然后放在培養(yǎng)皿,向葉片滴加碘液,片刻,用清水沖洗掉碘液,這時(shí)可以看到?jīng)]有遮光的部分變成___________色.由此可以得出結(jié)論:植物光合作用制造的有機(jī)物主要是___________,光合作用不可缺少的條件是___________

綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是___________

【答案】 把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗 黃白 藍(lán) 淀粉 葉綠體

【解析】試題分析:(1)暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗,這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的,而不可能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存。

2)部分遮光:用黑紙把一片葉的部分從正面和背面遮蓋住,然后移到陽(yáng)光下照射。是為了設(shè)置對(duì)照。此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照。目的:看看照光的部位(對(duì)照組)和不照光的部位(實(shí)驗(yàn)組)是不是都能制造淀粉。這樣做就確定綠葉中的淀粉只能是在光下制造的,黑暗中不能光合作用。

3)剪下遮光的葉片,去掉黑紙。

4)酒精脫色:把葉片放入盛有酒精的燒杯中,隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色。

5)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:葉片見(jiàn)光(未遮蓋)部分,遇碘變藍(lán),說(shuō)明葉片見(jiàn)光部分進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物──淀粉;葉片遮光部分,遇碘不變藍(lán),說(shuō)明光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。

6)植物綠色部分的細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體,葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能,葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。因此,葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】草原是牧民賴以生存的資源,建立和保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng),保持畜牧業(yè)的可持續(xù)發(fā)展是改善牧民生活的重要舉措.如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)從圖中可以看出,該生態(tài)系統(tǒng)是由 組成

(2)該生態(tài)系統(tǒng)共有 條食物鏈,牛、羊二者存在 關(guān)系。

(3)圖中的細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的 ,它對(duì)自然界中 等物質(zhì)循環(huán)起著重要作用

(4)牛進(jìn)行各項(xiàng)生理活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)源于

(5)當(dāng)?shù)啬撩駷榱嗽黾佣唐趦?nèi)的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行過(guò)度放牧,致使草原植被受到破壞,部分草原呈現(xiàn)沙漠化.這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的 能力是有一定限度的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家們將男人、女人體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了下列的排序圖。請(qǐng)分析回答:

1從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是 存在的。

2根據(jù)染色體組成可以判斷,乙為 性的染色體組成。其性染色體表示為 。

3甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有 條染色體。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:[ ]中填寫(xiě)序號(hào),_____內(nèi)填寫(xiě)文字。【已知正常人紅細(xì)胞的含量為42-50×1012個(gè)/L,白細(xì)胞為4-10×109 個(gè)/L】

1某人經(jīng)常精神不振,容易疲勞,經(jīng)血液化驗(yàn),此人紅細(xì)胞數(shù)目為3×1012個(gè)/L。據(jù)此判斷此人患有_______癥。這種病人應(yīng)多吃一些含_______________豐富的食物。

2中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員賽前進(jìn)行高原訓(xùn)練,目的是增加其血液的供氧能力,這說(shuō)明高原訓(xùn)練使運(yùn)動(dòng)員血液中的[ ]__________顯著增加。

3人體某處受傷感染時(shí),[ ]___________會(huì)穿過(guò)毛細(xì)血管壁,聚集在感染處,吞噬病菌。

4具有運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物功能的是[ ]_________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

1圖中所示血管為 ,與其他血管相比,管內(nèi)血流速度最

2該血管中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由 填某器官的名稱吸收進(jìn)入血液。

3經(jīng)過(guò)物質(zhì)交換后,從該血管流出的是 。

4進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣,最終在組織細(xì)胞的 內(nèi)被利用。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。([ ]里填序號(hào),在 上填名稱。)

具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),維持細(xì)胞正常形態(tài)的結(jié)構(gòu)是[1] 。

與細(xì)胞的呼吸作用有關(guān),為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是[7] 。

可利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是[3]

動(dòng)物細(xì)胞與其相比,除缺少結(jié)構(gòu)[1][3]外,還缺少[ ] 。

結(jié)構(gòu)[ ]___________,含有遺傳物質(zhì),人體中的主要遺傳物質(zhì)是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng),根據(jù)這一生物學(xué)基本觀點(diǎn),分析回答下列問(wèn)題

(1)魚(yú)能夠在水中生活,有兩點(diǎn)是至關(guān)重要的,一是能靠游泳來(lái)獲取食物和防御敵害,二是能用 在水中呼吸

(2)蝗蟲(chóng)生活在陸地上,外骨骼是覆蓋在它身體表面的堅(jiān)韌的外殼,有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi) 的作用

(3)家鴿在飛翔時(shí),除了用肺呼吸外,還用 輔助呼吸,胸肌 ,能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作,與鳥(niǎo)一樣會(huì)飛的無(wú)脊椎動(dòng)物類(lèi)群是

(4)哺乳動(dòng)物靠四肢支撐起身體,骨在肌肉牽引下圍繞著 運(yùn)動(dòng),使軀體能夠完成各種動(dòng)作,從而具有發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)能力.關(guān)節(jié)由[f]關(guān)節(jié)面、[b] 和[a]關(guān)節(jié)腔組成關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有 ,可以減少骨與骨之間的摩擦.運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的,還需要消化、循環(huán)等系統(tǒng)的配合.人體消化系統(tǒng)是由 和消化腺組成.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1有些藥物經(jīng)常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用,目的是為了避免對(duì)圖中[ ]__________的刺激。

2分泌膽汁的器官是圖中[ ] 。膽汁具有 脂肪的作用,屬于 性消化。

3蛋白質(zhì)的消化是從[ ]___________開(kāi)始的,它最終被消化成 。

4消化和吸收的主要場(chǎng)所是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為渤海生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)化食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從___________ 開(kāi)始的若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中需要添加的成分是_________ 和 ________________ 。

2圖示食物網(wǎng)中處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物類(lèi)群有_____________________ 。

3若游泳動(dòng)物食性魚(yú)類(lèi)的食物12來(lái)自浮游動(dòng)物食性魚(yú)類(lèi),14來(lái)自蝦蟹類(lèi),14來(lái)自底棲動(dòng)物食性魚(yú)類(lèi),則游泳動(dòng)物食性魚(yú)類(lèi)的能量每增加1千焦,最多消耗浮游植物__________ 千焦。

42011年渤海灣發(fā)生嚴(yán)重溢油事故,原油中的有害重金屬如鎳、釩、鉛等進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng),通過(guò)_____________在生物體內(nèi)不斷積累使其濃度隨消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫做______________。事故對(duì)渤海灣生態(tài)環(huán)境造成的嚴(yán)重影響至今尚未完全恢復(fù),這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的_______________能力是有限的。

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