下列不屬于菊花植株結(jié)構(gòu)層次的是


  1. A.
    細(xì)胞
  2. B.
    組織
  3. C.
    系統(tǒng)
  4. D.
    器官
C
分析：此題考查的是動(dòng)物體與植物體的結(jié)構(gòu)層次的識(shí)別．動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng)．即細(xì)胞→組織→器官→植物體．
解答：細(xì)胞是動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，一般來說，動(dòng)植物體的生長(zhǎng)發(fā)育都是從受精卵開始的．受精卵經(jīng)過細(xì)胞的分裂、分化，形成組織、器官．由動(dòng)物細(xì)胞構(gòu)成上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等；由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官．由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，動(dòng)物體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)．因此動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體；由植物細(xì)胞構(gòu)成，形成分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織．植物體沒有系統(tǒng)，由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子，這六大器官直接形成整個(gè)綠色開花植物體．可見植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體．因此，與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng)．因此，選項(xiàng)C符合題意．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次，區(qū)別動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”，這句詩里面分別描述了蛺蝶和蜻蜓的


  1. A.
    覓食行為和繁殖行為
  2. B.
    社群行為和覓食行為
  3. C.
    繁殖行為和覓食行為
  4. D.
    遷徙行為和爭(zhēng)斗行為

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

地球上的生物，除了病毒以外都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是構(gòu)成生物體的________．細(xì)胞一般包括________、________、________三部分，其中遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的________中．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

在自然界中，生物之間的聯(lián)系錯(cuò)綜復(fù)雜，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”．下列各項(xiàng)中與此無直接關(guān)系的是


  1. A.
    能量流
  2. B.
    水流
  3. C.
    信息流
  4. D.
    物質(zhì)流

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

自古以來就有“大災(zāi)之后必有大疫”的說法．為了防止地震后出現(xiàn)疫情，四川雅安地震災(zāi)區(qū)人民在搶救安置工作進(jìn)行的同時(shí)，大力開展衛(wèi)生防疫工作．請(qǐng)閱讀下面的材料，回答問題．
材料一：地震當(dāng)天，國(guó)家衛(wèi)生部下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)四川省雅安市地震災(zāi)區(qū)衛(wèi)生防疫工作的通知》．其中之一，要求要認(rèn)真組織落實(shí)①霍亂、②甲肝、③痢疾、④麻疹、⑤乙腦、⑥血吸蟲病等重點(diǎn)傳染病的防控措施．
材料二：震災(zāi)之后，在政府的組織和救援者的幫助下，當(dāng)?shù)貫?zāi)民采取了一系列的防疫措施：1．保障飲用水安全；2．不食生冷、不潔食物和病死禽畜；3．不隨地吐痰、便溺，不亂扔垃圾，勤洗手、洗凈手、勤通風(fēng)、勤曬衣被；4．消滅蚊蟲；5．對(duì)患病者及時(shí)隔離治療等．
（1）“材料一”中提到的疾病都是由______引起的傳染病，它們具有流行性和______的特點(diǎn)．①-⑥病例中，消化系統(tǒng)傳染病甲肝、痢疾是通過______途徑傳播的；屬于寄生蟲傳染病類型的是______（填序號(hào)）；病原體屬于細(xì)菌的傳染病是______（填序號(hào)）．
（2）“材料二”中提到的防疫措施，屬于控制傳染源的有______（填序號(hào)）；屬于切斷傳途徑的有______（填序號(hào)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

心臟是人體的重要器官，它的作用是推動(dòng)血液流動(dòng)，向器官、組織提供充足的血流量，以供應(yīng)氧和各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并帶走代謝的終產(chǎn)物（如二氧化碳、尿素和尿酸等），使細(xì)胞維持正常的代謝和功能．下圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）從心臟結(jié)構(gòu)看，心臟壁最厚的是[______]______，它是______循環(huán)的起點(diǎn)；從心臟的功能看，心臟的收縮能將血液“泵”到身體各個(gè)部位，以上說明心臟的結(jié)構(gòu)是與______相適應(yīng)的．
（2）在人體的血液循環(huán)過程中，肺循環(huán)開始于[______]______，結(jié)束于[______]______．
（3）人生病后靜脈注射藥物，藥物在心臟的四個(gè)腔中先后出現(xiàn)的順序是______（填序號(hào)）．正常情況下，心室收縮，血液由心室流向動(dòng)脈，而不會(huì)倒流向心房，其原因是心室與心房之間有______．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

對(duì)外科手術(shù)器械的消毒，是以能夠殺死以下哪一項(xiàng)為標(biāo)準(zhǔn)


  1. A.
    霉菌
  2. B.
    有莢膜的細(xì)菌
  3. C.
    生殖細(xì)胞
  4. D.
    芽孢

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

油船觸礁造成的石油泄漏會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的環(huán)境污染，造成海洋生物大量死亡．自然環(huán)境中有四種能分解石油的細(xì)菌，但每種細(xì)菌只能分解石油中的一種成分．1975年，科學(xué)家從其中三種細(xì)菌中提取有關(guān)基因轉(zhuǎn)移到另一種細(xì)菌里，創(chuàng)造了能同時(shí)分解四種成分的“超級(jí)菌”，用來解決問題．這種技術(shù)叫


  1. A.
    嫁接
  2. B.
    發(fā)酵
  3. C.
    克隆
  4. D.
    轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

如果用一個(gè)小型生態(tài)瓶模擬一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，不需要考慮的因素是


  1. A.
    外界氧氣
  2. B.
    光照
  3. C.
    瓶?jī)?nèi)生物的種類和數(shù)量
  4. D.
    溫度

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