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在生態(tài)系統(tǒng)中，當食物鏈逐級傳遞時，能量流動是


  1. A.
    每一環(huán)節(jié)都將大部分能量向下傳遞，自己只將10%～20%的能量用于呼吸
  2. B.
    每一環(huán)節(jié)都將一部分能量用于維持自己的生命活動．只能向下傳遞10%～20%
  3. C.
    越向食物鏈的后端，儲存的能量越多
  4. D.
    食物鏈越長，能量傳遞越快
B
分析：此題考查生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點，能量的流動是沿食物鏈逐級遞減的，單向的，不循環(huán)．
解答：能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入（通過植物的光合作用把光能轉化成化學能）、傳遞（流入下一營養(yǎng)級，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的過程．下一營養(yǎng)級的能量來源于上一營養(yǎng)級，各營養(yǎng)級的能量有三個去向：①該生物呼吸作用散失；②流入下一營養(yǎng)級；③流入分解者．營養(yǎng)級越多，能量流動中消耗的能量就越多，所以，營養(yǎng)級越高，儲能越少，個體數量越少．因此，在生態(tài)系統(tǒng)中，對生物的個體數量起決定作用的是生態(tài)系統(tǒng)中的能量；這就決定了：大多數食物鏈一般只有3-4個營養(yǎng)級．一般地說：輸入到下一營養(yǎng)級的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一營養(yǎng)級，例如：第一營養(yǎng)級：草，固定的太陽能為1000千焦，則第三營養(yǎng)級最多能獲得多少千焦？（40千焦）；由此可以得出：能量的流動是沿食物鏈逐級遞減的，單向的，不循環(huán)．
故選：B
點評：生態(tài)系統(tǒng)中能量流動過程中，輸入到下一營養(yǎng)級的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一營養(yǎng)級，
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?成都）如圖是南極食物網簡圖，據圖回答一下問題．
（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于
捕食
捕食
關系而形成的鏈條式聯系叫做食物鏈．以上食物網中有多條食物鏈，寫出其中任意一條完整的食物鏈
浮游植物→磷蝦→須鯨→虎鯨
浮游植物→磷蝦→須鯨→虎鯨
．
（2）生態(tài)系統(tǒng)是由非生物的物質和能量與各種生物成分緊密聯系，彼此作用，構成的統(tǒng)一整體．因此，要構成南極海洋生態(tài)系統(tǒng)，如圖中還缺少一種重要的生物成分是
分解者
分解者
，例如
細菌、真菌
細菌、真菌
等生物．
（3）能量流動和
物質流動
物質流動
是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能．當能量順著食物鏈逐級傳遞時，由于每個環(huán)節(jié)的生物都要利用一部分能量來維持自己的生命活動，因此，能量在沿食物鏈傳遞過程中是逐級
遞減
遞減
的．
（4）根據生態(tài)系統(tǒng)能量流動的規(guī)律可知，如圖中數量最多的生物是
浮游植物
浮游植物
，數量最少的生物是
虎鯨
虎鯨
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著草、食草昆蟲、食蟲鳥、青蛙、鼠、蛇和鷹等生物．鼠和食草昆蟲以草為食，食草昆蟲又被食蟲鳥和青蛙所吃，蛇以青蛙和鼠為食，鷹也捕食蛇、鼠和食蟲鳥．
（1）請你根據題目所述食物關系用箭頭把缺少的三條食物鏈補畫完整．
（2）該圖中食物鏈共
4
4
條．通過
食物鏈
食物鏈
和
食物網
食物網
，生態(tài)系統(tǒng)進行著能量流動和
物質循環(huán)流動
物質循環(huán)流動
．能量在沿食物鏈各個環(huán)節(jié)的傳遞過程中
逐級遞減
逐級遞減
．所以該生態(tài)系統(tǒng)中，
草
草
數量最多，
鷹
鷹
數量最少．
（3）若某種自然原因導致該系統(tǒng)鼠類大發(fā)生，短時期內，該系統(tǒng)的
蛇
蛇
和
鷹
鷹
數量會隨之增加，而隨著上述兩種動物數量的增加，鼠類的數量也會隨著
減少
減少
，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復原樣．這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自動調節(jié)能力
自動調節(jié)能力
．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分中有一個重要成分沒有畫出，這種成分是
分解者
分解者
，它在生態(tài)系統(tǒng)中所起的作用是
細菌和真菌作為分解者參與自然界中二氧化碳等物質的物質循環(huán)
細菌和真菌作為分解者參與自然界中二氧化碳等物質的物質循環(huán)
．

（5）你能根據上圖說出該生態(tài)系統(tǒng)的組成嗎？
（6）當草原被毒物質污染時，體內有毒物質含量最高的生物是
鷹
鷹
．
（7）假若人們?yōu)榱艘粫r的經濟利益，大量捕殺該系統(tǒng)中的食蟲鳥、青蛙和蛇、鷹，就會造成
食草昆蟲
食草昆蟲
和
鼠
鼠
大量繁殖，毀壞森林．上述事例說明人類活動如果不按生態(tài)規(guī)律辦事，就會破壞
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)
的平衡，造成不良后果．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在一定的空間范圍內，
 
與
 
所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)．
 
是最大的生態(tài)系統(tǒng)．在生態(tài)系統(tǒng)中，
 
和
 
沿著食物鏈和食物網流動，當人類排放的有毒物質進入生態(tài)系統(tǒng)，有毒物質就會通過
 
不斷積累，最終威脅到人類自身．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網如圖為某校生物興趣小組對農田生態(tài)系統(tǒng)做過調查后，繪制的食物網簡圖，請據圖回答：
①在生態(tài)系統(tǒng)中，植物屬于
 
．         
②在農田生態(tài)系統(tǒng)中，鼠和昆蟲之間是
 
關系．                    
③如果用于灌溉農田的水中含有某些難以分解的有毒物質，體內有毒物質積累最多的生物是
 
．
④當遇到連續(xù)暴雨天氣，農民們常對農田進行排澇，其作用是促進
 
．
⑤調查中發(fā)現蛙的數量逐年減少主要是由于地球平均氣溫不斷上升，土壤干旱缺水造成的，因為蛙的
 
離不開水，且為
 
發(fā)育．若蛙的數量不斷減少，可能導致
 
增多，造成農作物減產．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網如圖所示的是某草原生態(tài)系統(tǒng)，請根據圖回答．
（1）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產者的是
 
，它生產的主要物質是
 
．
（2）若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少
 
部分和
 
者．
（3）在這個食物網中，老鷹和蛇之間的關系屬于
 
和
 
關系．
（4）從圖中可以看出，生產者和消費者之間的關系是
 
的關系，這樣就形成了
 
．
（5）在生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈的開始環(huán)節(jié)通常是
 
者，此食物網中有
 
條食物鏈，請寫出最長的一條食物鏈：
 
．
（6）假如該草場的草被農藥污染，由于污染物在生物體內難以
 
，無法
 
，隨食物鏈不斷積累，
最后含有毒物質最多的生物是
 
．
（7）當該生態(tài)系統(tǒng)中鷹的數量減少時，兔和鼠的數量會先
 
再
 
（增加或減少），問接導致草的數量
 
，但最后會達到一個新的穩(wěn)定狀態(tài)．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我
 
能力．

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