【題目】含羞草的葉片受到觸動(dòng)會(huì)自然下垂,這種現(xiàn)象是生物的什么特征的表現(xiàn)

A生長(zhǎng) B繁殖 C應(yīng)激性 D新陳代謝

【答案】C

【解析】

試題分析:生物的共同特征有:生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);生物能進(jìn)行呼吸;生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);生物能生長(zhǎng)和繁殖;生物都有遺傳和變異的特性;除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,生物能夠?qū)?lái)自環(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng),含羞草的葉片受到觸動(dòng)會(huì)自然下垂,表現(xiàn)了具有應(yīng)激性,能夠?qū)Ω鞣N刺激作出有規(guī)律的反應(yīng)的特征。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.鐵是合成血紅蛋白不可缺少的成分
B.細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以化合物的形式存在
C.植物缺Mg2+會(huì)影響光合作用
D.食鹽中加碘可預(yù)防地方性甲狀腺腫

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于草履蟲(chóng)的敘述中,錯(cuò)誤的是

A生活中清澈見(jiàn)底的小溪中 B具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

C能夠通過(guò)細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖 D對(duì)污水有一定凈化作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖分別是兔和狼的牙齒示意圖,據(jù)圖判斷并填空:

(1)圖甲是_______的牙齒;圖乙是_________的牙齒。

(2)甲圖動(dòng)物的()_____ 齒發(fā)達(dá),這種牙齒主要用于磨碎食物,與其以______為食的生活習(xí)性相適應(yīng)。

(3)乙圖動(dòng)物有鋒利的()_____齒,這種牙齒主要用于___________食物,與其以肉類(lèi)為食的生活習(xí)性相適應(yīng)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述中,與肺的氣體交換作用無(wú)直接關(guān)系的是( )

A. 肺泡數(shù)目極多

B. 肺泡位于細(xì)支氣管的末端

C. 肺泡外包繞著毛細(xì)血管

D. 肺泡壁和毛細(xì)血管壁只有一層上皮細(xì)胞組成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】使同一株蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)出不同品種的蘋(píng)果,可采用繁殖方法 ( )

A. 壓條 B. 嫁接

C. 扦插 D. 種子繁殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是昆蟲(chóng)兩種變態(tài)發(fā)育全過(guò)程中各時(shí)期的示意圖,圖中①為卵期。下列說(shuō)法正確的是

A. ②為蛹期,③為幼蟲(chóng)期

B. 為提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)延長(zhǎng)②時(shí)期

C. 果蠅的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程是①→②→④

D. 若此圖表示蝗蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程,則③時(shí)期對(duì)農(nóng)作物的危害最大

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體與新陳代謝有關(guān)的四大系統(tǒng)簡(jiǎn)圖,那么圖中①②③④分別表示( )

A. 泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)

B. 循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)

C. 消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)

D. 消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體肺部和血液之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)結(jié)合圖示分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的

是( 。

A. 圖中a表示二氧化碳進(jìn)入肺泡

B. 當(dāng)氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí),膈肌收縮

C. 圖中b表示氧氣進(jìn)入血液

D. 當(dāng)血液流經(jīng)肺泡時(shí),二氧化碳含量增加,氧氣含量減少

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同步練習(xí)冊(cè)答案