【題目】葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎：“那些葉子鋪在墻上那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙”．從生物學角度分析，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了哪一種非生物因素對生物的影響？（ ）[

A．陽光 B．溫度 C．空氣 D．水分

【答案】A

【解析】

試題分析：我們知道陽光、溫度、空氣、和水分等都是影響生物生活的非生物因素，生物因素主要是指生物與生物之間的相互作用，包括同種生物之間和不同種生物之間的相互作用，“葉子鋪在墻上那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙”目的是充分的接受陽光，進行光合作用，如果重疊下面的葉子就無法進行光合作用，不能進行制造有機物，只會消耗有機物，所以看出是陽光對生物的影響。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關青蛙的生殖發(fā)育的描述，正確的是（　�。�

A. 青蛙有抱對行為，體內(nèi)受精 B. 青蛙的生殖發(fā)育擺脫了水的限制

C. 青蛙個體發(fā)育的起點是蝌蚪 D. 青蛙的發(fā)育過程是變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為家蠶發(fā)育的全過程，請據(jù)圖回答問題：

（1）家蠶正確的發(fā)育順序是________．（填序號）

（2）與蝗蟲的發(fā)育相比，家蠶多了[]________時期

（3）請從生物學角度評價古詩“春蠶到死絲方盡”的合理性．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于染色體、DNA和基因的敘述,正確的是（ ）

A．染色體在所有細胞內(nèi)都是成對存在的

B．染色體由DNA和基因組成

C．一條染色體上有一個DNA分子,包含一個基因

D．基因是包含遺傳信息的DNA片段

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)的概念圖。請充完整

①__________；②____________；③____________；④__________；⑤__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙和大豆個體發(fā)育的起點是（ ）

A．受精卵、受精卵 B．蝌蚪、種子

C．蝌蚪、花粉粒 D．受精卵、種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列“生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)”的概念圖補充完整：

A._______________ B._______________C._______________D._______________E._______________F. 細菌、真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖。下列敘述正確的是（　　）

A. 該食物網(wǎng)中有 4 條食物鏈

B. 該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于草

C. 在草→兔→鷹這條食物鏈中，能量和有毒物質(zhì)逐級增多

D. 該食物網(wǎng)中的蛇與鷹既是捕食關系，又是競爭關系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上所有的生物都生活在地球表面的一個“薄層”里面，這里有維持生命的空氣、水、陽光等條件，科學家稱之為

A．陸地生態(tài)系統(tǒng)B．海洋生態(tài)系統(tǒng)

C．濕地生態(tài)系統(tǒng)D．生物圈

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