【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，要將視野由圖甲轉(zhuǎn)換成圖乙，下列操作不需要的是（ ）

A.移動(dòng)裝片
B.轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器
C.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

【答案】D
【解析】解：從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖是由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察．由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是：一：移動(dòng)玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央（我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下、左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反．如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的．在甲圖中物像位于視野中央偏左上方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本，物像才向右方移動(dòng)移到視野中央．）；二：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；三、調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮；四、轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰．所以在顯微鏡下要把視野里的圖象從左圖轉(zhuǎn)為右圖，第一步操作是裝片向左移動(dòng)．故選：D．
從圖甲和圖乙可以看出，圖甲細(xì)胞的位置是在視野的左邊，且圖乙中的物像比圖甲中的物像大．這是在低倍鏡觀察到物像后換用高倍物鏡觀察，首先要移動(dòng)玻片把物像移動(dòng)到視野中央即可，據(jù)此解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】特異性免疫又稱(chēng) 免疫，其特點(diǎn)是出生以后才產(chǎn)生的，只針對(duì)某一特定的 或 起作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下圖，根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
（1）在分類(lèi)階層中，生物種類(lèi)最多的單位是 ， 其中生物之間所含有的共同特征最 ， 生物體間的差異最；生物種類(lèi)最少的單位是 ， 其中生物之間所包含的共同特征最 ， 生物體的差異最。
（2）梅花鹿與馬鹿、蟹、牛、蛙之間的親緣關(guān)系，由近到遠(yuǎn)的排列順序是。
（3）與梅花鹿同一目的動(dòng)物有（舉二例）。
（4）梅花鹿與牛在分類(lèi)階層上有個(gè)相同的單位，它們是。
（5）梅花鹿在這個(gè)分類(lèi)階層上與人分開(kāi)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量．假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈．據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.該食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙
B.在該食物鏈中生產(chǎn)者是丙
C.在某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈，則體內(nèi)含該有毒物質(zhì)最多的是乙
D.在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，可能引起的后果是乙和丙的數(shù)量都增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點(diǎn)，則下列描述正確的是（ ）

A．E可表示有莖葉分化 B．F可表示有輸導(dǎo)組織

C．P可表示分布在水中 D．Q可表示用孢子繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)今社會(huì)威脅人類(lèi)健康的主要疾病是

A．老年癡呆 B．尿毒癥

C．傳染病 D．心血管疾病和癌癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，撕取的應(yīng)該是洋蔥鱗片葉的表皮．制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，用消毒牙簽粗的一端在上輕刮，以獲取口腔上皮細(xì)胞．
（2）制作臨時(shí)裝片時(shí)，染色所用的液體是 ．
（3）如圖1所示，顯示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片步驟，請(qǐng)用數(shù)字排序： ．
（4）如圖1所示步驟中，哪一個(gè)步驟操作不當(dāng)會(huì)出現(xiàn)圖甲中的結(jié)果？ ．
（5）圖乙是在 40倍物鏡下觀察到的影像，若他想看到更多更完整的細(xì)胞應(yīng)
A.用 100倍物鏡
B.將標(biāo)本往上移動(dòng)
C.用 10倍物鏡
D.將標(biāo)本往下移動(dòng)
（6）比較圖甲和圖乙，視野亮度較暗的是 ．
（7）制作臨時(shí)裝片時(shí)，蓋片，必須用鑷子夾取蓋玻片，使其一邊接觸載玻片上的清水，然后緩緩地蓋在生理鹽水上．目的是： ．
（8）如圖3所示，使用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片操作中：
①對(duì)光時(shí)，遮光器上的光圈已經(jīng)調(diào)到最大，顯微鏡中的視野仍然偏暗，這時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[]；
②用顯微鏡觀察時(shí)，先從側(cè)面注視[] ， 同時(shí)雙手緩慢轉(zhuǎn)[]使鏡筒下降．用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[] ．
（9）通過(guò)顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)和洋蔥表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有區(qū)別，請(qǐng)你通過(guò)如圖2所示維恩圖來(lái)表示它們的異同點(diǎn)，其中，兩圓的重合區(qū)域?yàn)橄嗤c(diǎn)，則圖中 B區(qū)和C區(qū)分別含有下列括號(hào)中①～⑦所示的哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)？BC ． （填標(biāo)號(hào)）．（①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤大液泡⑥葉綠體⑦線粒體）
（10）具有保護(hù)作用和進(jìn)行物質(zhì)交換功能的結(jié)構(gòu)是[] ．
（11）控制著細(xì)胞生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[]（其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)）．
（12）細(xì)胞的許多生命活動(dòng)都是在[]中完成的（其內(nèi)有線粒體等微細(xì)結(jié)構(gòu)）．
（13）圖A代表﹣﹣細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖．含葉綠素的結(jié)構(gòu)[]﹣﹣ ， 是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物的場(chǎng)所．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菜豆種子結(jié)構(gòu)中，起保護(hù)作用的是（ ）
A.子葉
B.胚芽
C.胚根
D.種皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某對(duì)新婚夫婦體細(xì)胞染色體組成示意圖，下列敘述正確的是( )

A. 圖中染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的

B. 圖甲代表的是生殖細(xì)胞，因?yàn)槿旧w是成對(duì)存在的

C. 這對(duì)新婚夫婦精子與卵細(xì)胞的受精作用發(fā)生在子宮內(nèi)

D. 如果該夫婦都是有耳垂（Dd），則他們的獨(dú)生子女一定是有耳垂的。

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