【題目】對(duì)于新冠疫情防控，提倡使用公筷。從預(yù)防傳染病的措施分析，這屬于（ ）

A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.消滅病原體

【答案】B

【解析】

傳染病是指由病原體引起的能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)。傳染病在人群中流行，必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)，即傳染源、傳播途徑和易感人群，三個(gè)環(huán)節(jié)缺一不可。預(yù)防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群等。

傳染病是指由病原體引起的能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)。預(yù)防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群等。對(duì)于新冠疫情防控，提倡使用公筷。從預(yù)防傳染病的措施分析，這屬于切斷傳播徑。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于血液和血管的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.血漿能運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸人體所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

B.貧血患者突發(fā)急性闌尾炎，其體內(nèi)紅細(xì)胞和白細(xì)胞數(shù)量會(huì)偏離正常值

C.毛細(xì)血管遍布人體各組織，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)適于完成氣體交換和物質(zhì)交換

D.人手背上所見(jiàn)的“青筋”及中醫(yī)號(hào)的“脈”分別是動(dòng)脈和靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種昆蟲(chóng)的體色深色（A）對(duì)淺色（a）為顯性，若表中各組都產(chǎn)生很多子代且數(shù)目幾乎相同，當(dāng)環(huán)境變化使深色昆蟲(chóng)易被天敵捕食時(shí)，下列哪組雜交后代被捕食數(shù)量可能最多（ ）

組別

甲

乙

丙

丁

親代基因組成

Aa×Aa

Aa×AA

aa×aa

aa×Aa

A.甲B.乙C.丙D.丁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】飯前便后要洗手，不與他人共用毛巾、臉盆等。從預(yù)防傳染病的措施看，這些做法屬于（ ）

A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.消滅病原體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下課鈴響了，你直奔食堂�？吹搅孙埐说念伾种父杏X(jué)到了饅頭的溫?zé)帷铝姓f(shuō)法不正確的是（ ）

A.手指感覺(jué)到饅頭的溫?zé)�，溫�(zé)岬母惺苁鞘种钙つw中的感受器引起的

B.看到飯菜的顏色，是因?yàn)楣饩�經(jīng)過(guò)折射，在視網(wǎng)膜上成像，并在大腦皮層形成視覺(jué)

C.聽(tīng)到鈴聲，是因?yàn)槁暡ㄒ鸸哪ふ駝?dòng)，聽(tīng)小骨將振動(dòng)傳導(dǎo)到內(nèi)耳，在耳蝸內(nèi)產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)

D.患真性近視時(shí)，眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)，晶狀體曲度過(guò)大，清晰的物像落在視網(wǎng)膜前方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】這次新冠肺炎疫情是新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)遭遇的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的公共衛(wèi)生事件。中國(guó)政府積極開(kāi)展防疫工作，經(jīng)過(guò)全國(guó)上下和廣大人民群眾艱苦卓絕努力并付出犧牲，疫情防控取得重大戰(zhàn)略成果。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）新型冠狀病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部______構(gòu)成。

（2）從傳染病的傳播環(huán)節(jié)角度分析，新冠肺炎患者屬于______。

（3）為了預(yù)防感染新冠病毒，同學(xué)們外出時(shí)應(yīng)佩戴口罩，這屬于傳染病預(yù)防措施中的______。

（4）目前世界各國(guó)都在積極研發(fā)新冠病毒疫苗，若疫苗研發(fā)成功后，就能更快、更高效地實(shí)現(xiàn)全民免疫。接種疫苗后，人體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生抵抗這種病原體的______；這種免疫功能是后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體起作用，因而叫做______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體消化與吸收的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.我們通常用碘酒檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉

B.既有消化作用，又有免疫作用的消化液是唾液

C.大部分維生素需要在小腸內(nèi)消化后才能吸收進(jìn)人體

D.手術(shù)病人適量補(bǔ)充蛋白質(zhì)類(lèi)食物有利于傷口的愈合

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物多樣性的敘述中，不正確的是（ ）

A.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響時(shí)，會(huì)影響生物種類(lèi)的多樣性和基因的多樣性

B.每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)

C.生物的種類(lèi)越豐富，生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定

D.生物多樣性是指生物種類(lèi)的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的描述正確的是（　�。�

A.推門(mén)時(shí)肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張

B.哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨和肌肉組成

C.只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好，運(yùn)動(dòng)就能正常進(jìn)行

D.在運(yùn)動(dòng)中骨和關(guān)節(jié)都起到杠桿的作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案