動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí),先是一個(gè)
細(xì)胞核
細(xì)胞核
分裂為兩個(gè),然后,細(xì)胞中央部分從四周逐漸地向內(nèi)凹陷,最終使細(xì)胞質(zhì)一分為二,成為兩個(gè)新細(xì)胞,分裂過(guò)程中,細(xì)胞核里的
染色體
染色體
經(jīng)過(guò)復(fù)制而使數(shù)量倍增,并且平分到兩個(gè)子細(xì)胞中.
分析:此題可以從細(xì)胞分裂的基本過(guò)程方面來(lái)分析解答.
解答:解:細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程.其動(dòng)物細(xì)胞分裂的過(guò)程是:細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過(guò)復(fù)制,然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞核中,細(xì)胞膜在中央的部分從四周逐漸的向內(nèi)凹陷,將一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞.
故答案為:細(xì)胞核;染色體
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是知道細(xì)胞分裂的過(guò)程.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

據(jù)物理學(xué)家組織網(wǎng)報(bào)道,美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校的生物工程學(xué)家開(kāi)發(fā)了一種微流體平臺(tái),可模擬活動(dòng)細(xì)胞分裂的三維環(huán)境.下列關(guān)于細(xì)胞分裂的說(shuō)法中正確的是(  )

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí),先是一個(gè)
細(xì)胞核
細(xì)胞核
分裂為兩個(gè)
細(xì)胞核
細(xì)胞核
;然后,細(xì)胞中央部分的
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
,從四周逐漸地向內(nèi)凹陷,最終使
細(xì)胞
細(xì)胞
一分為二,每部分細(xì)胞質(zhì)都含有一個(gè)細(xì)胞核.這樣一個(gè)細(xì)胞分裂成為兩個(gè)新細(xì)胞.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí),先是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
 一分為二,細(xì)胞中央部分的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷,接著
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
也一分為二,每部分細(xì)胞質(zhì)包含一個(gè)細(xì)胞核.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞分裂示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題.
精英家教網(wǎng)
(1)動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí),先是一個(gè)細(xì)胞核分裂為
 
個(gè)細(xì)胞核;然后,細(xì)胞中央部分的
 
內(nèi)陷,最終使細(xì)胞質(zhì)一分為二,每部分都含有
 
個(gè)細(xì)胞核.
(2)植物細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核先分裂為兩個(gè),然后在新的細(xì)胞核之間的細(xì)胞質(zhì)中央形成新的
 
,并產(chǎn)生新的
 

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